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정보영(Boyoung Jung),김은주(Eunju Kim) 한국생태유아교육학회 2023 생태유아교육연구 Vol.22 No.2
본 연구는 유아의 자유에 대한 유아교사들의 생각을 알아보고자 하였다. 이를 위해 유아의 자유에 관심 있고 교육경력이 5년 이상인 현직 유아교사 5명의 연구참여자를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 2021년 8월부터 12월까지 자료를 수집하고 분석하였으며 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 자유에 대한 유아교사의 생각으로는 유아들이 자유롭지만 또 한편으로는 결코 자유롭지 못하다고 생각하고 있었다. 둘째, 유아의 자유를 위해 교사들은 변화하고 있었으나 여전히 유아의 자유가 힘들다고 인식하고 있었다. 유아교사들의 유아의 자유에 대한 생각을 알아봄으로써 유아의 자유 그 자체로서의 가치를 재조명할 수 있었으며, 유아의 자유를 실현하기 위한 계기를 마련할 수 있었다는 데 의의가 있다. This study aimed to investigate early childhood teachers' perspectives on the freedom of young children’s freedom. In-depth interviews were conducted with five current early childhood teachers who had five-plus years of teaching experience and were interested in young children's freedom. Data were collected and analyzed between August and December 2021, and the following results were obtained. First, the teachers believed that young children are free, but simultaneously, they lack true freedom. Second, although the teachers were changing to promote the freedom of young children’s freedom, they still perceived it as a difficult task. By exploring preschool teachers' perspectives on young children's freedom, this study highlights the value of children's freedom itself and provides an opportunity to create a catalyst for realizing that freedom. These findings have significant implications for promoting the freedom of young children in early childhood education.
정부출연연구기관 연구자의 조직학습활동에서 연령의 조절효과 분석
정보영(Boyoung Jung) 한국기술혁신학회 2019 한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집 Vol.2019 No.5
이 연구의 목적은 정부출연연구기관 연구자의 단일고리학습활동이 삼중고리학습활동에 미치는 영향에서 이중고리학습활동이 매개하는지, 또한 이 매개효과를 연구자 연령이 조절하여 조절된 매개효과를 갖는지 구명하는데 있었다. 이 연구의 모집단은 정부출연연구기관에 종사하고 있는 연구자이며 자료수집에 있어 유의표집을 활용하였고, 결측치와 이상치를 제외한 총 274명의 응답자료를 분석에 활용하였다. 빈도, 백분율, 평균, 표준편차 등의 기술통계를 활용하였으며, 변인간 관계 구명을 위해 상관분석, 회귀분석을 활용하였다. Hayes가 제시한 PROCESS 모형(model 14)을 활용하여 회귀분석을 실시하고 부트스트랩핑(Bootstrapping)을 통해 매개효과가 유의한지 검증하였다. 연구결과 정부출연연구기관 연구자의 삼중고리학습활동은 선행변인으로 지목한 단일고리학습활동, 이중 고리학습활동 등과 각각 상관관계를 갖고 있는 것으로 나타났다. 또한, 연구가설로 설정한 이중고리학습활동의 매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 연령의 조절된 매개효과 또한 유의한 것으로 나타나 가설을 채택하였다. 즉, 정부출연연구기관 연구자가 조직학습활동을 전개함에 있어 단일고리학습활동은 이중고리학습활동을 거쳐 삼중고리학습활동을 촉발시키며, 이 가운데 연령이 높을수록 고차원적 학습활동에 더 많은 영향을 미친다는 것이다. 이러한 연구결과에 따라, 정부출연 연구기관 종사자의 조직학습활동을 활성화할 수 있는 방안, 과학기술 인재개발에 주는 시사점을 제언하였다. The purpose of the study is to investigate the mediation and the moderated mediation of double-loop learning activity with age as a moderator in the effect of single-loop learning on triple-loop learning activity of researchers working in government-funded research institutes. With the target population of the study as the researchers working in government-funded research institutes, purposive sampling was used for the data collection. The total of 274 respondents were collected for the analysis with exclusion of missing data and outliers. The descriptive statistics such as frequency, percentage, mean, standard deviation, etc. were utilized along with the correlation and regression analysis for the relationship between variables. Regression analysis was conducted with Hayes’s PROCESS model (model 14) and bootstrapping was used to verify the significance of mediating effect. As a result, triple-loop learning activity of researchers working in government-funded research institutes was found to have correlation with single- and double-loop learning activity. In addition, mediation and the moderated mediation of double-loop learning activity with age as a moderator was shown to be significant, supporting the hypothesis of the study. Such results imply that as the researchers in a government-funded research institutes develop organizational learning activities, the single-loop learning activity triggers the triple-loop learning activity through the double-loop learning activity, and that older the researchers are, more influence will be in effect on higher-order learning activities. Based on such results, the implications for activating organizational learning activities for government-funded research institutes and on the talent development in fields of science and technology were suggested.
재진입 표적추적을 위한 복수 레이더 2단계 정보융합 기법
정보영(Boyoung Jung),이찬석(Chan-Seok Lee),서의석(Ui-Suk Suh),나원상(Won-Sang Ra) 대한전기학회 2021 전기학회논문지 Vol.70 No.9
This paper proposes a two-stage track-to-track fusion algorithm for re-entry target tracking using multiple radars. The existing track-to-track fusion strategy relying only on the kinematic information shows unreliable target tracking performance when the target of interest is adjacent with other objects. To prevent tracking performance degradation due to false track fusion, the track paring hypothesis is evaluated using both the feature data and the kinematic data provided by radars. A recursive Bernoulli filter is desinged to discriminate the target identity by fusing binary decision data which correspond to the most probable track pairing hypothesis. Since our approach exploits the statistical property of the available decision data, it can enhance the target tracking and identification performance. Through the computer simulations for a typical re-entry target tracking scenario, the effectiveness of the suggested data fusion scheme is demonstrated.