음운적 단어에 나타난 학령전기 말더듬 아동의 비유창성 발생 위치

전희정(HeeCheong Chon) 한국언어청각임상학회 2010 Communication Sciences and Disorders Vol.15 No.3

배경 및 목적: 이 연구는 EXPLAN모델의 한국어 적용을 살피기 위하여 학령전기 말더듬 아동의 발화에 나타난 비유창성이 단어 범주 간(내용어와 기능어)에 차이가 있는지, 그리고 음운적 단어 내의 단어 범주 위치 간에 차이가 있는지 연구하였다. 방법: 두 집단의 말더듬 아동에게서(2∼3세 8명, 4∼5세 10명) 수집된 발화를 전사하여 비유창성 분석을 실시하였다. 각 단어는 내용어와 기능어로 나눈 후 음운적 단어로 분류하였다. 단어 범주 간, 음운적 단어의 형태 간, 그리고 음운적 단어 내 단어 범주 위치에 따른 말더듬 비율을 계산하여 집단간 차이를 분석하였다. 결과: (1)말더듬 비율은 연령에 상관 없이 내용어에서 유의미하게 높은 것으로 나타났다. (2)가장 적은 비율을 보인 음운적 단어의 형태는 ‘기능어+내용어+기능어’ 였으며, 음운적 단어 형태 간 말더듬 비율은 집단에 따라 다르게 나타났다. 2∼3세 아동은 ‘내용어’형태의 음운적 단어에서 유의미하게 높은 말더듬 비율을 보인 반면, 4∼5세 아동은 ‘내용어+기능어’형태에서 말더듬 비율이 높게 나타났다. (3) ‘기능어+내용어+기능어’형태의 음운적 단어에서 단어 범주의 위치에 따른 말더듬 비율에 유의미한 차이가 나타나지 않았다. ‘내용어+기능어’형태의 경우 ‘내용어’가 ‘기능어’보다 유의미하게 높은 말더듬 비율을 나타내었다. 논의 및 결론: 내용어에서 말더듬의 비율이 높았던 것과 두 집단이 음운적 단어의 형태 간 말더듬 비율에서 차이를 보인 것은 한국어의 특성 및 아동의 구문적 발달과 관련 있는 것으로 여겨진다. 또한 기능어가 내용어에 선행한다 할지라도 기능어와 내용어 사이의 말더듬 비율에는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타나 기능어에서 관찰되는 비유창성이 내용어를 계획하기 위한 하나의 전략이라고 여기기에는 어려움이 있는 것으로 보인다. 이 결과는 말더듬의 발생 위치가 언어에 따라 다르게 나타날 수 있으며 EXPLAN 모델을 한국어를 사용하는 아동에게 적용시키기에는 한계점이 있을 수 있음을 시사한다. 『언어청각장애연구』, 2010;15;422-432. Background & Objectives: The purpose of the present study was to investigate the loci of stuttering in preschool children who stutter (CWS) and to determine whether the EXPLAN model could be applied to Korean. Methods: Eighteen CWS participated in the present study and were separated into two groups: 2- to 3-year-olds and 4- to 5-year-olds. The participants’ speech samples were collected and transcribed, and stuttering-like disfluencies (SLD: single-syllable word repetitions, part-word repetitions, prolongations and blocking) were noted. Each word in the samples was classified as either a content word or a function word. Following Howell and colleagues, the rules of phonological words were applied to the speech samples. Stuttering rates of content and function words in overall speech samples, as well as those within the phonological words, were calculated. Results: There were significantly higher rates of stuttering on content words compared to those of function words in overall speech samples regardless of age group. The most frequent type of phonological word was ‘content word (C) + function word (F).’ The younger-age group revealed a higher stuttering rate for a ‘C’ structure, whereas the older-age group showed a higher rate for ‘C+F’ structure. There was no significant difference in stuttering rate between content words and function word(s) which preceded a content word in the structure of ‘Fpre+C+Fpost.’ Discussion & Conclusion: Significantly more stuttering episodes on content words may be related to different morphological and syntactic characteristics in Korean children. Additionally, the lack of significant differences in the stuttering rate between C and Fpre in the ‘Fpre+C+Fpost’form implies that the loci of stuttering may be among languages and that the EXPLAN model, may not be fully applied to Korean children. (Korean Journal of Communication Disorders 2010;15;422-432)

성인용 전반적 말더듬 경험 평가(OASESTM)의 국내적용을 위한 기초 연구

전희정(Hee Cheong Chon),스콧 야루스(J Scott Yaruss) 한국언어치료학회 2015 言語治療硏究 Vol.24 No.1

Purpose: To evaluate adults who stutter (AWS) more comprehensively, clinicians and researchers need assessment protocols that can evaluate the perspectives of AWS. The purpose of this preliminary study was to measure the validity and reliability of the Korean translation version of the Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering for Adults (OASES-A). Methods: Participants included 13 AWS who completed the OASES-A. The validity (i.e., content, construct, and concurrent validities) and the internal consistency reliability (i.e., Cronbach's alpha and split-half reliability) were measured. Results: The OASES-A showed high validity and reliability: (1) the mean content validity of the OASES-A was 4.55 (SD=.28) on a 1-5 Likert scale, (2) the correlation coefficients between the total Impact Score and the Impact Scores of the four sections (construct validity) were .657-.964, (3) the correlation coefficients between the OASES-A and the S-24 (concurrent validity) were .582-.896 except the Section 4 of the OASES-A, (4) the Cronbach's alpha values of the three sections were .834-.948, and those of the subsections from the four sections were .565-.947, and (5) the split-half coefficients using the Spearman-Brown formula were .839-.981. Conclusions: The findings suggest that the Korean translation version of the OASES-A could be a valid and reliable instrument to evaluate the impact of stuttering on AWS.

한국 초등학교 교사의 말더듬는 사람에 대한 신념

전희정(HeeCheong Chon),고영범(YoungBum Ko) 한국언어치료학회 2021 言語治療硏究 Vol.30 No.4

말더듬이 지속된 아동과 회복된 아동의 기질 특성 비교: 종단연구

전희정(HeeCheong Chon) 한국음성학회 2021 말소리와 음성과학 Vol.13 No.4

본 연구의 목적은 말더듬의 지속과 회복에 따른 하위유형의 기질 특성을 종단적으로 비교하고, 외현적 말더듬 중증도와 기질 특성의 관련성을 살피는 것이었다. 연구 참여자는 학령전 아동으로 41명의 말더듬 아동(CWS, children who stutter)과 30명의 말을 더듬지 않는 아동(CWNS, children who do not stutter)이었다. 아동들은 4년간 종단연구에 참여하였으며, 마지막 평가에 참여하였을 때 전체 CWS 중 27명은 말더듬이 회복된 아동으로, 14명은 말더듬이 지속된 아동으로 최종 진단되었다. 각 아동의 기질 특성은 유아기질척도-간편형을 사용하여 평가하였으며, 기질 평가는 첫 평가 이후 1년이 지난 시점과 첫 평가 이후 2년이 지난 시점에서 각각 이루어졌다. 기질 특성 비교를 위해 유아기질척도-간편형의 상위요인(외향성, 부정적 정서, 의도적 통제)과 15개의 하위영역 점수를 분석하였으며, 집단과 평가 시점에 따른 차이를 각각 비교하였다. 연구 결과, 말더듬이 지속된 아동 집단은 말더듬이 회복된 아동 집단과 CWNS보다 상위요인인 부정적 정서 점수가 평가 시점과 관계없이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 또한, 말더듬이 지속된 아동 집단은 다른 아동 집단보다 부정적 정서를 구성하는 하위영역인 ‘공포’와 ‘분노/좌절’ 점수가 유의하게 높았다. 말더듬이 지속된 아동 집단을 대상으로 평가 시점별로 외현적 말더듬 중증도와 기질의 상위요인 및 하위영역 점수 간 상관분석을 실시한 결과, 외현적 말더듬 중증도와 기질 특성은 유의한 상관을 보이지 않았다. 본 연구결과는 기질 특성이 말더듬의 지속 및 회복과 관련 있는 요인이라는 이론적 관점을 지지하며, 시간이 지남에 따라 기질이 말더듬으로 인한 반복적인 경험의 영향을 받을 수 있음을 시사한다. The purpose of this study was to investigate the temperament characteristics associated with stuttering subtypes (persistent and recovered) over time and the relationship between those characteristics and stuttering severity. This four-year longitudinal study covered 41 preschool children who stutter (CWS) and 30 preschool children who do not stutter (the CWNS group). At the final visit, 27 CWS were classified as the Recovered group and 14 CWS were classified as the Persistent group. Using the Children’s Behavior Questionnaire-Short Form, each participant’s temperament characteristics were measured twice: at one year and two years after the initial visit. The three subscale scores (Extraversion, Negative Affectivity, and Effortful Control) and the 15 component scores were analyzed, and they were used for between-group and between-visit comparisons. The Persistent group showed a significantly higher Negative Affectivity subscale score at every visit than the Recovered and CWNS groups. Within this subscale, significant group differences were found in the ‘Fear’ and ‘Anger/Frustration’ components, demonstrating that the Persistent group scored higher than the Recovered and CWNS groups. There was no significant correlation between the subscale and component scores and the stuttering severity scores within the Persistent group at any visit. These results support the proposition that these two stuttering subtypes have different temperament characteristics; they also imply that temperament might be influenced by stuttering experience over time.

연령과 성별에 따른 일반인의 말더듬는 사람에 대한 자기반응 비교

전희정(Hee Cheong Chon) 한국언어청각임상학회 2016 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.2

배경 및 목적: 이 연구는 일반인이 말더듬는 사람에 대해 보이는 자기반응을 인구통계학적 변인인 성별과 연령 간 비교를 통해 보다 구체적으로 살피고자 하는 데 목적이 있었다. 방법: 연구대상자는 만 19세 이상의 성인 226명이었다. 모든 대상자는 POSHA-S의 '말더듬는 사람에 대한 자기반응' 범주에 속하는 문항에 답하였다. 각 문항에 대한 응답은 POSHA-S의 분석방법을 따라 -100점에서 +100점으로 변환되었으며, 변환된 점수를 사용하여 '수용/도움', '사회적 거리/연민', '지식/경험', '지식의 출처' 구성요소 점수를 산출하였다. 또한 구성요소 점수들의 평균을 계산하여 '말더듬는 사람에 대한 자기반응' 점수를 산출하였다. 결과: '수용/도움', '지식/경험', '지식의 출처'의 점수는 연령과 성별에 따른 유의한 차이가 나타나지 않았다. '사회적 거리/연민'점수는 남성집단에서 20대 집단이 40대 집단과 50대 이상 집단보다 유의미하게 높게 나타났다. '말더듬는 사람에 대한 자기반응' 하위점수는 연령과 성별에 따른 유의한 차이가 나타나지 않았다. 논의 및 결론: 일반인에게서 나타난 말더듬는 사람에 대한 자기반응은 성별과 연령에 관계없이 부정적이었다. 이는 부분적으로 말더듬 혹은 말더듬는 사람과 관련된 '지식/경험'의 부족 때문으로 보인다. 하지만 일반인은 말더듬는 사람에게 도움을 주고자 하는 모습을 보이는 것으로 나타났다. 40대 이상 연령대의 남성집단은 어린 연령대의 남성집단에 비해 말더듬는 사람에 대한 이해 정도나 친근감이 낮은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 일반인을 대상으로 한 말더듬에 대한 교육 및 인식 증가의 필요성을 시사한다. Objectives: The purpose of this study was to explore public reactions to people who stut-ter (PWS) and to assess whether there were any differences in reactions according to sex and age groups. Methods: Participants included 226 normally fluent Korean adults. Their responses on the questionnaire "Self-reactions to PWS," a subcategory of the Public Opin-ion Survey on Human Attributes-Stuttering (POSHA-S), were analyzed. The four compo-nents, 'accommodating/helping', 'social distance/sympathy', 'knowledge/experience', and 'knowledge source', were compared among four age groups and sex groups. The self-reac-tions to PWS score, which is the mean value of the scores of the four components, was also compared. Results: There was no significant interaction or main effect in accommodating/helping, knowledge/experience, and knowledge source. However, there was a significant interaction effect between age and sex in social distance/sympathy in that the levels of sympathy and impressions regarding PWS worsened with age increments in the male group. The self-reactions to PWS score did not show any significant interaction or main effect. Conclusion: The current findings suggest that regardless of age or sex, public reactions to PWS were not positive. This was due in part to the respondents' lack of knowledge/experi-ence regarding stuttering or PWS, and could potentially influence the ability of PWS to achieve personal and/or professional fulfillment.

유창성장애 아동과 정상 아동의 비유창성과 말 속도에 관한 비교 연구

전희정(Hee Cheong Chon),고도흥(Do Heung Ko),신문자(Moon Ja Shin) 한국언어청각임상학회 2004 Communication Sciences and Disorders Vol.9 No.2

본 연구는 4, 5세 유창성장애 아동 10명과 정상 아동 10명을 대상으로 비유창성 유형(전형적 비유창성, 비전형적 비유창성)과 말속도(전체말속도, 조음속도)의 특성을 비교하였다. 연구 결과, 정상 아동에게서 가장 빈번했던 비유창성 유형은 삽입(평균 4.3회)이었으며, 전형적 비유창성이 전체 비유창성 유형의 86.36 %로 나타났다. 유창성장애 아동에게서 가장 빈번했던 비유창성 유형은 음절반복(평균 5.7회)이었으며, 비전형적 비유창성이 전체 비유창성 유형의 54.09 %로 나타났다. 전형적 비유창성은 제시상황간에, 비전형적 비유창성은 아동집단간에 유의한 차이가 있었다. 정상 아동의 전체말속도는 놀이상황에서 평균 4.94SPS(Syllables Per Second), 과제상황에서 평균 3.66SPS였으며 유창성장애 아동은 놀이상황에서 평균 4.84SPS, 과제상황에서 평균 3.36SPS였다. 정상 아동의 조음속도는 놀이상황에서 평균 5.07SPS, 과제상황에서 평균 3.99SPS였으며 유창성장애 아동은 놀이상황에서 평균 5.26SPS, 과제상황에서 평균 4.32SPS였다. 전체말속도와 조음속도는 제시상황간에 유의한 차이가 있었으며 유창성장애 아동의 경우 놀이상황에서 전체말속도와 조음속도간에 유의한 차이가 나타났다. The purposes of this study were to compare stuttering children with nonstuttering children in terms of (a) the domain of typical disfluency, (b) the domain of atypical disfluency, (c) the overall speech rate, (d) the articulation rate, and (e) the relation of the overall speech rate and the articulation rate. The results are summarized as follows. First, the most frequent disfluency type of stuttering children was ‘syllable repetition’ and that of nonstuttering children was ‘interjection’. Second, in the domain of typical disfluency, statistically significant differences between the free interaction context and the story telling context were observed in both group. In the domain of atypical disfluency, statistically significant differences between the two groups were observed in each context. Third, the mean overall speech rate was 4.84SPS(Syllables Per Second) and 4.94 SPS in the free interaction context and 3.36SPS and 3.66 SPS in the story telling context, for the stuttering and nonstuttering children, respectively. In both child groups, there were statistically significant differences between the free interaction and story telling contexts in the overall speech rate. Fourth, the mean articulation rate was 5.26SPS and 5.07 SPS in the free interaction context and 4.32SPS and 3.99 SPS in the story telling context, for the stuttering and nonstuttering children, respectively. In both child groups, there were statistically significant differences between the free interaction and story telling contexts in the articulation rate. Fifth, the stuttering children had a significantly different speech rate between the overall speech rate and the articulation rate in both contexts. However, the nonstuttering children did not have a significantly different speech rate in the free interaction context.

파라다이스-유창성검사(P-FA-II)와 말더듬 중증도 검사(SSI-4)를 사용한 말더듬인의 말더듬 중증도 비교 및 검사 요인들 간 상관 분석

전희정(Heecheong Chon) 한국언어치료학회 2014 言語治療硏究 Vol.23 No.2

Purpose: Due to the variability and individuality of developmental stuttering, it is necessary to evaluate various sub-factors of stuttering. The Stuttering Severity Instrument (SSI-4) and the Paradise-Fluency Assessment (P-FA-II) are the protocols which are well known for stuttering evaluation. This study aimed to (1) investigate the correlation and percentage of agreement of stuttering severity levels as measured (SSI-4) and the (P-FA-II) and (2) seek sub-factors accounting for stuttering severity from each assessment protocol. Methods: Participants comprised 96 people who stuttered (40 preschool children, 26 school-age children, and 30 adults). They performed three required speech tasks from the P-FA-II, and their speech samples were analyzed to decide stuttering severity following the analysis procedures of each protocol. Results: There were significant positive correlations in stuttering severity between the SSI-4 and the P-FA-II. The level of stuttering severity tended to be higher when using the P-FA-II than the SSI-4, resulting in an agreement in stuttering severity levels between the assessment tools of 53.12%. Although abnormal disfluency scores could significantly account for total scores regardless of age and stuttering severity in the P-FA-II, normal disfluency scores could account for the total scores only in the adult group. The scores of all sub-factors (i.e., stuttering frequency, duration, and physical concomitants) could account for the total scores of the SSI-4. Conclusions: These results suggest that the characteristics and variability of the stuttering in individuals who stutter should be considered when providing stuttering assessment and diagnosis.

말더듬이 지속된 아동과 회복된 아동의 비단어 따라말하기 능력

전희정(Hee Cheong Chon),니콜린 앰브로즈(Nicoline Ambrose) 한국언어치료학회 2016 言語治療硏究 Vol.25 No.4

Purpose: Non-word repetition ability is related to phonological processing ability as well as speech motor planning and execution. The purpose of this preliminary study was to compare the non-word repetition ability of children with persistent stuttering to that of children who recovered from stuttering to determine whether non-word repetition performance could be related to stuttering persistence and recovery. Methods: The participants included 14 school-age children who recovered from stuttering (recovered group) and five school-age children whose stuttering persisted (persistent group). Each participant’s performance in a non-word repetition task (NRT) were scored and the percentage of phonemes correct (PPC) for each syllable length (ranging from 1 to 4) and total PPC were analyzed and compared between the persistent and recovered groups. The PPCs were also compared within each group. Correlation analyses were performed between PPCs at each syllable length and PPVT-III, EVT and stuttering severity scores. Results: There was no significant difference in PPCs between the persistent and recovered groups at any syllable length and for the overall task. In the recovered group, the PPCs for longer syllable non-words were significantly lower than the PPCs at shorter syllable lengths. There was no significant correlation between PPCs and language (PPVT-III, EVT) or stuttering severity scores in the persistent group, but significant correlations were observed between PPCs and language scores in the recovered group. Conclusions: The present preliminary study does not appear to support the notion that non-word repetition ability is one of the risk factors for the development/persistence of stuttering.

취학 전 말더듬 아동의 말더듬 중증도에 따른 발화 형태 별 조음속도 비교

전희정(Chon, HeeCheong),이수복(Lee, SooBok) 한국음성학회 2016 말소리와 음성과학 Vol.8 No.3

The purpose of this study was to investigate the effects of stuttering severity on articulation rate measured from different types of utterances in preschool children who stutter. Participants were 40 boys who stutter (CWS) and age-matched 10 boys who do not stutter (CWNS). CWS were sub-grouped based on the severity of their stuttering: 15 mild, 13 moderate, and 12 severe. Utterances were categorized as “overall utterance” including all utterances that children spoke and “fluent utterance” which did not contain any disfluencies. Utterances containing abnormal disfluencies were categorized as “SLD utterance” for CWS. The results revealed no significant difference among groups in any type of utterance. There were significant positive correlations in articulation rates between utterance types. Stuttering severity was not a factor for characterizing the articulation rate of each type of utterance. Also, current findings suggest that articulation rate may not predict speech motor control ability in preschool CWS.

말운동 연습과 언어적 복잡성이 말더듬 성인의 조음속도에 미치는 영향

전희정(HeeCheong Chon),Torrey M. Loucks 한국음성학회 2021 말소리와 음성과학 Vol.13 No.3

본 연구는 조음속도를 사용하여 말더듬 성인과 일반 성인의 말운동 특성과 운동기술 학습 능력을 비교하고, 언어적 복잡성이 조음속도에 영향을 미치는지 살펴보았다. 연구 참여자는 말더듬 성인 11명, 일반 성인 11명이었다. 각 참여자는 길이와 구문적 복잡성이 다른 4개의 문장(짧고 단순한 문장, 길고 단순한 문장, 길고 복잡한 문장, 길고 구문적 오류가 있는 문장)을 반복해서 산출하였으며, 문장별로 전체 조음속도 및 문장산출 순서에 따른 조음속도를 측정하였다. 연구 결과, 언어적 복잡성과 상관없이 말더듬 성인은 일반 성인보다 전체 조음속도가 유의하게 느린 것으로 나타났다. 또한 긴 문장들이 짧고 단순한 문장보다 조음속도가 유의하게 느린 것으로 나타났다. 문장산출순서에 따른 조음속도 비교 결과, 두 집단은 모든 문장에서 중간 4개 문장과 마지막 3개 문장의 조음속도가 첫 3개 문장의 조음속도보다 유의하게 빠른 모습을 보였다. 길고 구문적 오류가 있는 문장은 중간 4개 문장의 조음속도보다 마지막 3개 문장의 조음속도가 유의하게 빨라 지속적인 연습효과를 보인 반면, 다른 세 개의 문장들은 중간 4개 문장의 조음속도와 마지막 3개 문장의 조음속도에 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 연구를 통하여 말더듬 성인이 일반 성인보다 상대적으로 미숙한 말운동통제 능력을 보이는 것을 알 수 있었으며, 문장의 길이와 구문적 복잡성이 조음속도에 영향을 미치는 요인임을 확인하였다. 또한 말더듬 성인과 일반 성인은 문장을 반복적으로 산출하며 조음속도가 빨라지는 연습효과를 보였으며, 연습효과가 나타나는 패턴은 두 집단이 비슷하다는 것을 알 수 있었다. This study aimed to investigate speech motor control in adults who stutter (AWS) by testing whether articulation rate changes with practice and linguistic complexity. Eleven AWS and 11 adults who do not stutter (AWNS) repeated four sentences of different lengths and syntactic complexity [simple-short (SS), simple-long (SL), complex-long (CL), and faulty-long (FL) sentences]. Overall articulation rates of each sentence were measured and compared between groups. Practice effects were evaluated by comparing the articulation rates of the first three, middle four, and last three productions. Overall, the AWS had significantly slower articulation rates than AWNS across the four sentences. The longer sentences showed significantly slower articulation rates than the baseline sentence (SS). The articulation rates of the middle four and the last three productions were significantly faster than those of the first three productions of each sentence in both groups. The articulation rates of the SS, SL, and CL sentences indicated a consistent practice effect. The slower articulation rates of the AWS are consistent with a speech motor limitation. There was no interaction with linguistic complexity or practice, so a slower articulation rate may be a general feature of the speech of AWS. Both AWS and AWNS showed practice effects with faster articulation rates which may reflect a degree of adaptation to the stimuli.