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        조직의 교육훈련이 교육훈련전이와 종사원의 역할행동에 미치는 영향

        임영재(Im, Young-Jae),임헌경(Lim, Hun-Gyung),김찬중(Kim, Chan-Jung) 글로벌경영학회 2013 글로벌경영학회지 Vol.10 No.4

        본 연구는 조직에서의 교육훈련이 교육훈련전이와 종사원의 역할행동에 미치는 영향과 교육훈 련전이의 매개 효과를 실증적으로 분석하고자 했다. 가설검증을 위하여 모든 종사원이 매년 교육 의무이수제를 도입·운영하고 있는 N공단의 본부와 전국 33개 단위 조직을 대상으로 수집한 539 명의 설문 데이터를 SPSS로 분석하였다. 분석 결과, 훈련내용의 직무관련성과 교육훈련 참여자는 교육훈련전이에 긍정적인 영향을 미쳤 으나, 훈련자의 능력은 유의한 영향이 나타나지 않았다. 또한, 교육훈련이 종사원의 역할행동에 미치는 영향을 분석한 결과 직무행동, 조직시민행동은 긍정적인 영향이 나타났고 반생산적행동에는 훈련자의 능력만이 유의한 수준을 보여 주었다. 교육훈련전이의 매개 효과도 직무행동과 조직시 민행동과의 관계에서 유의한 영향이 나타났다. 이러한 분석결과의 인적자원관리상의 함의와 시사 점, 본 연구의 문제점과 향후 과제들도 함께 제시되었다. The purpose of this study is to empirically analyze the effect of training in organization on transfer of training and role behavior of the employees as well as mediating effect of transfer of training. In order to verify the hypothesis, the result of survey conducted on 539 people in the headquarters of N organization and 33 units nationwide where compulsory education system is introduced and operated annually to all employees are analyzed using SPSS. The result of analysis showed the job relation of training and trainees affected the transfer of training positively. However, no significant effect on the ability of the trainer was proven. Also, as a result of analyzing the effect of training on role behavior of the employees, positive effect was shown in job behavior and organizational citizenship behavior and only the ability of trainer showed a significant level in counterproductive work behaviors. The mediating effect of transfer of training also has a significant effect in job behavior and organizational citizenship behavior. Implications of this study in terms of human resource management as well as problems and directions for future studies are suggested in this paper.

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