태양광 DC-DC 모듈 집적형 전력변환장치 제어 알고리즘 연구

이희서(Hee-Seo Lee),신승민(Seung-Min Shin),이영달(Young-Dal Lee),이은주(Eun-Ju Lee),이병국(Byoung-Kuk Lee),이태원(Tae-Won Lee) 전력전자학회 2011 전력전자학술대회 논문집 Vol.2011 No.11

인덕터 전류를 이용한 태양광 직류 모듈 집적형 전력변환장치 제어

이희서(Hee-Seo Lee),김동희(Dong-Hee Kim),이은주(Eun-Ju Lee),이병국(Byoung-Kuk Lee) 전력전자학회 2012 전력전자학술대회 논문집 Vol.2012 No.7

Cascaded Buck-Boost 컨버터를 이용한 태양광 모듈 집적형 저전압 배터리 충전 장치 개발

김동희(Dong-Hee Kim),이희서(Hee-Seo Lee),이영달(Young-Dal Lee),이은주(Eun-Ju Lee),이태원(Tae-Won Lee),이병국(Byoung-Kuk Lee) 전력전자학회 2012 전력전자학회 논문지 Vol.17 No.6

단상 3-레벨 PWM 컨버터를 위한 중성점 전압 변동 보상 기법

이희면(Hee-Myun Lee),이동명(Dong-Myung Lee) 한국조명·전기설비학회 2013 조명·전기설비학회논문지 Vol.27 No.4

This paper proposes a DC-link voltage variation compensation method for a 3-level single phase converter for high-speed trains. Since 3-level NPC(Neutral Point Clamped) type converters have the split DC-link causing the inherent problem of voltage fluctuations in the upper and lower capacitors, reducing the voltage difference between the top and bottom capacitors is required. In this paper, compensation time proportional to the voltage difference is added to PWM switching time to solve the voltage variation. The compensation time is obtained by a PI controller. Simulation results demonstrate the validity of the proposed method.

부모보고를 통해 종단관찰한 한국 아동의 초기 문법형태소 습득

이희란(Hee Ran Lee),장유경(You-Kyung Chang),최유리(Yu-Li Choi),이승복(Seungbok Lee) 한국언어청각임상학회 2008 Communication Sciences and Disorders Vol.13 No.2

Background & Objectives: The purpose of this study was to establish developmental norms of Korean children’s acquisition of final endings, case particles, and connective endings from longitudinal data gathered from 18 to 36 months. Methods: Mothers of infants completed MCDI-K (Pae, 2003) at 18 (N = 323), 24 (N = 320), 30 (N = 298), and 36 (N = 276) months and the number of words in final endings, case particles, connective endings, and categories were analyzed. Results: At 18 months of age, only a few children produced grammatical function words. However, the average number of grammatical function words was 12.0, 9.67, and 2.15 at 36 months for final endings, case particles, and connective endings categories, respectively. The number of grammatical function words increased with age. By 36 months, most children in the study used grammatical function words. However, there were individual differences in the use of grammatical function words. Discussion & Conclusion: The results of this longitudinal study suggest that Korean children start to produce grammatical function words at 18 months and most children use grammatical function words by 36 months. The implications of these results on language development and on interventions for children with language deficits are discussed. 배경 및 목적: 본 연구는 한국 아동의 초기 문법형태소 습득의 전반적인 발달 규준을 얻기 위하여, 아동의 조사와 연결어미, 종결어미 표현을 부모를 통해 종단적으로 관찰하여 얻은 자료를 가지고 분석하였다. 방법: MCDI-K(배소영, 2003)에 제시된 표현어휘목록 가운데 세 가지 유형의 총 30개 문법형태소(종결어미 15개, 조사 12개, 연결어미 3개)에 대해 18개월부터 36개월까지 총 4회에 걸쳐 323명 아동의 부모를 통해 아동의 표현 여부를 조사하였다. 아동들이 18개월 당시 처음 조사에 참여한 아동은 모두 323명이었으나, 최종 36개월에 조사에 참여한 아동은 모두 276명이었다. 결과: 관찰조사가 시작된 18개월에는 극히 소수의 아동에게서 문법형태소의 산출이 시작되었으나, 관찰 종료된 시점인 36개월에는 종결어미 평균 12개, 조사 9.67개, 연결어미 2.15개가 산출되어 이 시기 문법적 형태소의 습득이 비교적 안정적이 되었음을 알 수 있었다. 발달적인 문법형태소의 증가는 통계적으로도 유의미한 차이가 있었다. 18개월부터 36개월까지 평균 문법형태소의 표현은 점차 증가하였으나 개인차가 컸던 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 한국 아동은 두 단어 조합이 시작되는 18개월 시점에 문법형태소 산출이 시작되어 36개월 시기에 비교적 안정적인 산출이 이뤄지나 이러한 발달시점에서 개인차를 고려해야 할 것으로 보인다. 본 연구의 문법형태소 분석 자료는 언어발달연구나 장애아동의 중재에 많은 의의를 지닌다고 할 수 있으며. 특히 4회기에 걸친 종단적 관찰 측정을 시도함으로써 발달적 추이를 살펴본 점에서도 의의가 있다.

소셜 빅데이터를 활용한 참여형 스포츠프로그램 인식 분석 : 코로나19 확산 이전과 이후의 소비자 인식변화를 중심으로

이희지(Lee, Hee Ji),김지훈(Kim, Ji Hoon),이준성(Lee, Joon Sung) 한국스포츠산업경영학회 2022 한국스포츠산업경영학회지 Vol.27 No.3

본 연구는 소셜 빅데이터를 통해 참여형 스포츠프로그램에 대한 대중들의 인식을 파악하고 정책수립을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2018년 04월 01일부터 2022년 03월 31일까지 총 4년을 연구대상 기간으로 선정하였으며 ‘스포츠프로그램’을 키워드로 사용하여 네이버(Naver)와 다음(Daum)의 수집채널을 통해 빅데이터 자료를 수집하였다. 본 연구에서는 소셜 매트릭스 프로그램인 Textom과 Ucinet6.0을 활용하여 텍스트마이닝, TF-IDF, 감성분석, 연결중심성, 의미연결망분석, CONCOR 분석을 실시하였다. 분석결과, 스포츠프로그램에 관련한 단어들 중 유사성을 가진 군집(스포츠복지 프로그램, 스포츠체험 프로그램, 생애주기별 맞춤형 스포츠프로그램, 학교스포츠 프로그램, 대상 맞춤형 스포츠프로그램, 실버스포츠 프로그램, 장애인스포츠 프로그램, 뉴스포츠 프로그램)을 확인하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 참여형 스포츠프로그램에 대한 국민들의 인식과 반응을 파악할 수 있었으며 스포츠프로그램 정책과 관련한 시사점 및 제언을 제시하였다. The current study aims to identify the public awareness of participatory sport programs and to provide preliminary data for the policy development by analyzing social big data. For the big data analysis, Naver and Daum were selected as data collection channels while employing ‘sport programs’ as a keyword. Moreover, the data collection period was from April 1, 2018, to March 31, 2022, a total of four years. Text mining, TF-IDF, emotional analysis, connection degree centrality, semantic network analysis, and CONCOR analysis were conducted using social matrix programs TEXTOM and Ucinet6.0. As a result of the analysis, clusters having similarities among words related to sport programs (sport welfare program, sport experience program, sport program customized by life cycle, school sport program, sport program customized by target, silver sport program, sport for the disabled program, and new sport program) were identified. Results showed perceptions and responses of the general public to sport programs, and these results provide several implications regarding future policy development for sport programs.

고기능자폐아동의 부정문 이해

이희란(Hee Ran Lee),김영태(Young-Tae Kim),이승복(Seungbok Lee) 한국언어청각임상학회 2007 Communication Sciences and Disorders Vol.12 No.4

배경 및 목적: 본 연구에서는 고기능자폐아동의 전제하기와 관련된 능력인 부정문 이해의 특성을 언어능력일치 집단과 비교하여 살펴보았다. 방법: 고기능자폐아동 집단과 언어능력일치 집단에게 컴퓨터 프로그램을 이용하여 조사과제 조건(주격조사표지/주제보조사표지/무표지)과 어순과제 조건(표준어순/도치어순)에 따라 부정문을 들려주고 부정표지(행위자/대상/행위)에 따른 선택반응과 반응시간을 각각 분석하였다. 결과: 첫째, 고기능자폐아동 집단은 세 조사과제 조건 모두에서 대상부정을 많이이 선택한 언어능력일치 집단과 달리 행위부정 그림을 가장 많이 선택하였다. 둘째, 고기능자폐아동 집단은 주제보조사표지 조건에서는 주어진 정보인 행위보다는 새로운 정보인대상에 부정을 표지하는 경향성을 반결할 수 있었다. 마지막으로, 고기능자폐아동 집단은 무표지 조건에서는 주어진 정보인 행위부정을 더 많이 선택하였으며, 전체적으로 언어능력일치아동 집단보다 부정표지에 더 오랜 반응시간이 걸렸다. 논의 및 결론: 고기능자폐아동의 경우에도 전제 맥락이 주어진 경우에는 언어적으로 반복되는 정보를 부정문의 전제로 활용할 수 있지만, 무표지나 도치어순 등 언어적 맥락이 일반적이지 않은 경우 많은 어려움이 있음을 확인할 수 있었다. 특히 고기능자폐아동 집단에게 무표지 단서가 새로운 정보에 대한 부정표지에 방해요인으로 작용한 것으로 해석하였으며, 주제보조사 '은/는'의 단서 효과를 장애아동의 언어중재와 관련지어 논의하였다. Background & Objectives: The purposes of this study were to identify the characteristics of presupposition in children with high fU llCtioning autism (HFA) and to examine the mechanisms of their negative sentence comprehension which require presuppositional skill as a pragmatic abili ty. Methods: Fony children panicipmed in this study: 20 children with HFA were between ages 6.0- 8.1 1 years and the other 20 were normal children matched on the language age with the HFA group (LA cantrol group). In this study, we used the forced-choice task to examine the mechanisms of the comprehens ion o( negative sentences which were presented with presupposit ional context. The experimenl consisted of two conditions: First, the particles conditions were subjective particle 'ilia!' marking, topic-contrastive particle '(n)un' mark 109, and empty marking. Second, the word order conditions. consisted of normal word order versus reverse word order. The responses were counted according to the categories of negation (agent negation, object negation, and action negarion) and the latency of the responses was a lso measured. Results: The principal findings of thi s study were as follows: (1) In the HF A group, when the negative sentences were presented as given informa tion, the responses were more action-oriented. In contrast, the agent-c ha n~ed pictures were chosen more :frequently in the LA control group. In the topic-contrastive particle (n)un ' marking condition, the o bj ect-negated 1?icmres were selected more as their comprehension in the HF A group compared to the other condillons, and (2) The response latency in the HFA group was significantly longer than the LA controls. The HF A group needed less time to respond to the topic-contrastive particle '(n)un' marking condition than the other conditions. The response time ofthe HF A group in the two-word o rder cond itions showed no significant di ffere nces compared with the LA controls. DiSCll$sion & Conclll$ion: The resu lt of this study shows that c hildren with HFA may suffer some trouble in comprehending negative sentences because of their difficu lry with presuppositional skills. The implication ofibis study might be that for Korean-speaking chIldren with HFA, the particle '(n)un' marking must be more careru lly considered than empty marking or subj ective particles markmg in their fo rmation of negative sentences.

고기능 자폐아동의 주어진정보와 새로운정보 처리능력

이희란(Hee Ran Lee),김영태(Young-Tae Kim),이승복(Seungbok Lee) 한국언어청각임상학회 2007 Communication Sciences and Disorders Vol.12 No.2

배경 및 목적: 본 연구에서는 고기능 자폐아동의 전제하기와 관련된 능력인 주어진정보와 새로운정보의 처리 과정을 살펴보았다. 방법: 이 연구에서는 세 장의 그림카드에 대한 선택과제를 이용하여, 주어진정보(행위), 주어진정보(행위자), 그리고 새로운정보(동사)의 낱말 선택에 따른 두 집단 간(고기능 자폐아동집단과 언어능력일치아동집단)에 차이가 있는지를 살펴보았다. 결과: 첫째, 고기능 자폐아동집단은 언어능력일치아동집단과 비교하였을 때, ‘새로운정보’ 낱말 처리에서 특히 어려움을 보였다. 즉, 고기능 자폐아동집단은 새로운정보(동사)보다는 주어진정보(동사)를 더 많이 선택하였다. 둘째, 두 집단의 아동 모두 행위자와 동사가 모두 주어진 정보인 경우, 동사보다는 행위자를 더 많이 선택하는 경향이 있었는데, 이는 두 집단 간에서 차이가 나지 않았다. 논의 및 결론: 고기능 자폐아동집단의 새로운정보 선택에 대한 이러한 어려움은 과제의 복잡성도 영향을 미치는 것으로 해석하였으며, 언어적 맥락으로 제시되는 경우 고기능자폐아동의 전제하기 방식의 변화에 대하여 논의하였다. Background & Objectives: Presuppositional skills are defined as knowing what it is reasonable to suppose the listener knows and needs to know. Children with high functioning autism (HFA) are known to have difficulties in presuppositional skills. The purposes of this study were 1) to identify the characteristics of presuppositional skills in children with HFA, and 2) to investigate the given-new information processing. Methods: Forty children (20 children with HFA aged 6;0-8;11 and 20 normal children with language age[LA]-matched) were involved in the study. Ten pairs of sentences, the corresponding picture cards, and three word cards for each sentence-pair were used in the study. Ten sets of three word cards consisted of given informationof action (e.g., walk) or actor (e.g, girlfriend), and new information of action (e.g., sit). The children were to select a word card that conveys information regarding a picture card with new information of action that communication partner wanted to know. Results: Firstly, the HFA group chose significantly more word-cards of given information than the LA controls did. Secondly, as to a given information, the HFA group tended to choose the actor than action more than the LA controls did although the tendency was not significant. Discussion & Conclusion: Children with HFA may have difficulties in presuppositional skills in relation to given-new information processing.

학령기 고기능 ASD 아동의 문해 특성:

이희란(Lee, Hee ran) 한국자폐학회 2018 자폐성 장애연구 Vol.18 No.2

본 연구에서는 초등 고기능 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder; ASD) 아동이 작성한 이야기 자료의 구문과 어휘 특성을 분석하였다. 1∼3학년 고기능 ASD 아동 15명과 이들의 수용어휘력을 일치시킨 일반 아동 15명을 대상으로, 이야기 쓰기 과제를 실시하여 C-unit당 평균단어길이와 종속절을 분석하여 구문복잡성을 비교하였고, 추상명사와 고빈도 학습용 어휘, 한자어와 인지 동사를 포함한 어휘성숙도를 확인하였다. 연구 결과, 첫째, 총 C-unit 수에서 고기능 ASD 아동은 일반 아동과 비교해 수행에 차이가 없었지만, 구문복잡성을 볼 수 있는 C-unit당 평균단어길이와 평균 종속절 수에서는 통계적으로 유 의미하게 적게 사용하고 있었다. 둘째, 어휘성숙도 분석에서 고기능 ASD 아동 집단은 서로 다른 단어 수, C-unit당 고빈도 학습용 어휘와 한자어 사용에서 큰 차이를 보이지 않았지만, 추상명사와 인지 동사는 통계적으로도 유의미하게 적게 사용하였다. 즉, 학령기고기능 ASD 아동들은 구조화된 이야기 다시 쓰기 과제 수행 시, 구문복잡성에서 결함을 보였으나 고빈도 학습용 어휘와 한자어 같은 구조화된 암기형 어휘 사용에는 큰 어려움이 없었다. 하지만, 내적 상태를 표현하는 추상명사와 인지 동사 사용에서는 수행이 저조하였으므로 이를 임상 장면에서 적용할 수 있도록 논의하였다. This present study investigated the literate lexicon and syntactic complexity using narrative writing task in order to find out the literacy characteristics of Korean school-aged children with high-functioning autism spectrum disorders (HFA). Fifteen children with HFA and fifteen receptive vocabulary ability- matched typically developing children(TD) in grades 1-3 participated in this study. The written narrative data were coded and analyzed by literate lexicon such as abstract nouns, high frequency academic vocabularies, Sino-Korean words, and cognitive verbs. The results of this study were as follows: First, HFA group showed significantly lower performance than the TD group on the writing task in the number of use of a MLC-w. Second, children with HFA have difficulties in syntax complexity. Second, the average number of clauses per C-unit showed significant difference between the two groups. There were significant differences in abstract nouns and cognitive verbs. Children with HFA showed lower performances than typical children in story writing task. This results suggest that literate lexicon and syntactic complexity should be considered when assessing the language performance of writing task of them.

고려 강도의 건설과 공간구성

이희인 ( Lee Hee-in ) 한국중세사학회 2019 한국중세사연구 Vol.0 No.59

Gangdo was the only city in Goryeo Dynasty to officially replace the Gaegyeong. In Ganghwa island, critical facilities of capital city that royal palace, castle wall, royal tombs, temples and royal ancestral shrine etc had been constructed after “Ganghwacheondo” in 1232. However, it has become very difficult to uncover the spatial structure of Gangdo in today. In this study, I attempt to reconstruct the spatial structure of Gangdo, focusing on the location of the royal palace and the system of the castle. According to recent archaeological data and geographical spaces of Ganghwa-eup, it is considered that the palace of Gangdo was located in the southwestern part of the “Goryeogung Palace Site”. This area where Gwancheong-ri 657 site and 687-1 site were excavated. Many researchers argue that the Outer Castle Wall was constructed along the east coastline to defend an invasion from the mainland. Gangdo was also surrounded by the Middle Castle Wall until recently. However, based on archeological and geological evidence, it is considered that the castle system of Gangdo consisted of three castles: Outer Castle(capital castle), Middle Castle, Castle of Palace. Comparing Gangdo with Gaegyeong, the castle system of Gangdo is almost equal to Gaegyeong. Meanwhile, the location and arrangement of the main facilities of Gangdo is similar to the Gaegyeong. It means that Gangdo was constructed after Gaegyeong in the large scale. However, it is difficult to confirm that these views are true. Because the evidence is still not enough to support the hypothesis. Although many time is required, it is very important to accumulate archaeological evidence to reconstruct the spatial structure of the capital Gangdo.