한자인식과 근대어의 내셔널리티

이혜령 ( Hye Ryoung Lee ) 민족문학사학회·민족문학사연구소 2005 민족문학사연구 Vol.29 No.-

빨치산과 친일파 ― 어떤 역사 형상의 종언과 미래에 대하여

이혜령 ( Lee Hye-ryoung ) 성균관대학교 대동문화연구원 2017 大東文化硏究 Vol.100 No.-

이 글은 1980년대 급격한 정치, 사회적 변화 속에서 부상한 역사 형상인 빨치산과 친일파 재현/담론의 변화를 통해 한국 근대성 담론의 풍속을 살펴보고자 하였다. 조정래의 『태백산맥』에서 정점에 다다른 빨치산 문학/영화 텍스트의 붐은 반공체제 하에 억압되었던 평등하고 인격적인 인간관계에 대한 상상을 제시하였기 때문에 가능하였다. 그러나 빨치산은 대거 토벌의 대상으로 죽음을 맞이해야 했다는 점에서 그 증언자로서의 자격을 사후적으로 부여받았을 뿐이다. 다른 한편 1987년 발표된 복거일의 『비명을 찾아서』에서부터 최근 위안부 문제, 영화 등에서 볼 수 있듯이 친일파의 형상은 계급적으로 하층으로 내려가고 있으며 갈수록 풍요로워지고 있다. 무엇보다 식민지 근대성 담론은 도덕적이고 정치적이었던 이슈인 “친일”을 식민지 자본주의 사회관계 형성에 따른 “협력”으로 전환시키는 데 기여한다. 경제주체로서의 근대적 주체의 형성에 내포된 필연적 경향으로 본 것이다. 그러나 식민지 시대를 근대성과 저항 민족주의의 경합 장으로 묘파하고 있는 작금의 대중문화는 친일파 이슈의 역사적 긴장을 고스란히 드러내고 있다. 다른 한편, 남북한 국가 성립과 함께 이루어졌던 폭력의 독점화 과정에서 대량학살된 파르티잔은 그 자체로 폭력에 연루됨으로써 근대국가에 의한 폭력의 정당화와 자연화를 심문하는 역사 형상이었다. The purpose of this paper is to examine the customs of discourse of modernity in Korea which has been stated since the post-socialist era through the change of representations of ppalchisan and pro-japanese group which are two figures emerged in the rapid transition of political and social changes in the 1980s. The boom of ppalchisan literature /movie text, which reached the apex in the Joong-rae's "Taebaek mountain range", was possible because it presented the imagination of equal and personal human relations suppressed under anti-communism system. In history, ppalchisan had to die as a target of massive subjugation, and thus their qualification as a historical witness could only be granted after death. Partisan's destiny, which was massacred in the process of monopolizing violence that took place with the establishment of two Korean states, is itself involved in violence and interrogates the justification and naturalization of violence by the modern state. On the other hand, as seen in "In Search of Epitaph", Bok Geo-il' novel published in 1987, and the recent comfort women issue, movie, etc., the figure of the pro-Japanese group was expanded from the pro-Japanese aristocracy to the lower class and enriched enough to fulfill both the desire of modernity and the desire of nationalism. Most of all, the discourse of colonial modernity contributes to the transformation of the moral and political issue, "pro-Japanese," into "cooperation" based on the formation of colonial capitalist social relations. It is seen as the inevitable tendency implied in the formation of modern subject as economic subject. The mass culture of the nation, which is being portrayed as a contest of modernity and resistance nationalism in the colonial period, reveals the historical tension of the pro-Japanese issue.

근대지식으로서의 사회주의와 그 문화,문화적 표상 감옥 혹은 부재의 시간들 -식민지 조선에서 사회주의자를 재현한다는 것, 그 가능성의 조건-

이혜령 ( Hye Ryoung Lee ) 성균관대학교 대동문화연구원 2008 大東文化硏究 Vol.64 No.-

백워드 설계모형을 적용한 감상 단원 개발 - 2015 개정 미술과 교육과정의 초등학교 3,4학년군 ‘작품과 미술가’ 내용요소를 중심으로 -

이혜령(Hye Ryung Lee),손지현(Ji Hyun Sohn) 한국미술교육학회 2016 美術敎育論叢 Vol.30 No.2

본 연구는 2015개정 미술과 교육과정의 감상 영역의 3,4학년 내용요소인 ‘작품과 미술가’를 지도하기 위해 백워드 설계모형에 따라 단원을 설계하여 현장에 적용하기 위한 방안을 논의한다. 백워드 설계는 기존의 교육과정 설계 순서와는 달리 목표설정 후 평가계획이 먼저 나오며, 역량 기반 교육과정의 방향과 부합한다. 본 연구는 ‘작품과 미술가’ 개념에 대한 국외와 국내의 교육과정 접근 현황을 분석하여 영속적 이해와 빅 아이디어를 도출하고, 백워드 설계모형에 따라 초등 3학년 미술과의 ‘작품과 미술가’ 단원을 개발하였다. 백워드 교육과정의 적용을 위해서는 첫째, 교사 수준에서 단원을 설계할 때 활용할 수 있는 영속적 이해나 핵심 질문 등을 제공하는 기초적 지원 체계가 필요하다. 둘째, 감상영역의 ‘작품과 미술가’를 다른 영역과 결합하여 재구성하여 단원 설계가 가능하다. 셋째, 필수적으로 학습해야 하는 지식과 기능이 미술과에서 연구되어야 하고 ,학년별로 다룰 수 있는 작품과 미술가의 선정 기준 등 교사를 위한 실천 방안이 지원되어야 한다. The object of this research is to apply Wiggins and McTighe’s Backward Design to 2015 Renewed National Art Curriculum for developing an unit for 3rd-4th grade students with key concept of ‘artwork and artist’. The researcher examined the big ideas and enduring understanding of the concept in 2015 Renewed National Art Curriculum and other counties’ to compare the approaches to the key concept. This study presented the unit by the achievement standards in 2015 renewed national art curriculum, enduring understanding, essential questions, and the six facets of understanding of artwork and artist. Assessment plans are detailed with specific approaches to understanding of artwork and artist. Then, the researchers developed authentic tasks by integrating specific knowledge and skills on the unit. Firstly, as a result, teachers need instructional resources to provide essential questions and enduring understandings for Backward design. Secondly, the concept of ‘artworks and artists’ could be integrated to the content area of expression and appreciation. Lastly, it should be supported or set up a specific guidelines for selecting artworks and artists in art classrooms. Therefore, Backward design could be useful for teachers with more examples and instructional resources of future research on developing curriculum nit, detailed information about the level of performance for teachers with knowledge and skills that all learners need to know at the level of students.

Epigallocatechin gallate 의 In vitro Caco-2 단층세포막 실험계를 이용한 세포막투과성 평가

이혜령(Hae Ryung Lee),한건(Kun Han),박종범(Jong Bum Park),김동출(Dong Chool Kim) 한국약제학회 1998 한국약제학회 총회 및 학술대회 요지집 Vol.- No.28

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재난대응 구호주거 성능지표 개발을 위한 기초연구

남혜령(Hye-Ryeong Nam),이원학(Won-Hak Lee),강수민(Su-Min Kang),김성태(Sung-Tae Kim),조영준(Young-Jun Cho),이병연(Byung-Yun Lee) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.12

본 연구는 구호주거 성능 기준 및 개발의 기반을 다지기 위해 구호주거 성능지표 체계를 개발하고 지표의 도입 방안을 제시하는 것을 목표로 전문가 설문을 통한 계층적 분석 기법(Analytic Hierarchy Process)을 진행하였다. 구호주거 성능지표 체계를 구축하기 위하여 구호주거를 항구적 주택이 마련되기 전까지 일정 기간 사용되는 중장기 임시 거주 시설로 정의하고 안전성, 신속성, 재사용성, 거주성, 경제성을 주요 성능 요소로 도출하였고, 주요 성능 요소와 건축물의 전 생애주기를 연계하여 계층화된 성능지표 체계를 구축하였다. 개발된 구호주거 성능지표 체계의 항목별 중요도를 계층적 분석 기법에 따라 정량적으로 도출하였다. 마지막으로, 중요도 분석 결과를 바탕으로 종합 가중치 1-10 순위의 성능 기준과 각 범주별 1순위의 성능 기준인 총 14개의 성능 기준을 필수 성능 기준(반드시 충족), 그 외는 권장 성능 기준(선택적 충족)으로 분류하여 구호주거 개발의 모든 단계를 고려한 성능지표를 구축하였다. 추후 구호주거 성능지표의 완성으로 재난에 의해 발생하는 이재민의 안정적인 거주 보장과 빠른 일상복귀를 도모할 수 있을 것으로 기대된다. In this study, an analytic hierarchy process (AHP) was conducted with aim of developing a post-disaster refugee housing performance index system (PPS) to improve the post-refugee housing (PRH) performance criteria for the foundation of quality-based development. The PRH was defined as a mid-term temporary housing facility that is used for a certain period before the permanent housing is established. The safety, rapidity, reusability, habitability, and economy were derived from major performance factors through prior research. A hierarchical PPS was organized by linking the major performance factors with the whole life cycle process of PRH. The priority of each performance index of PPS was determined quantitatively using the analytic hierarchy process through an expert survey. Based on AHP analysis, the performance criterion of the total weigh 1-10 ranking and the performance criterion of the first rank in each category were classified into the essential performance criterion (must be achieved) and the others were classified into the recommended performance criterion (optional achieved) and the performance index was constructed considering all stages of PRH development. With the completion of the PRH performance index, it is expected that victims will be able to secure stable residence and return to their daily lives quickly.

항만재개발사업의 공공성에 관한 고찰

이혜령(Lee, Hyeryeong),한승훈(Han, Seunghoon),김근섭(Kim, Geunsub) 한국해양수산개발원 2022 해양정책연구 Vol.37 No.1

A harbor redevelopment project can be defined as a project implemented to improve or maintain harbor facilities as well as the surrounding environment in obsolete or idle harbor zones. In this project, publicness is a major issue of controversy. Previous studies have insisted that the projects must enhance publicness. However, there is no clear definition of publicness in these projects. Also, there are no criteria to secure publicness. Thus, the present study attempts to define publicness of harbor redevelopment projects and suggests some alternatives to enhance publicness in the planning aspect; At first, the need to introduce the classification of land use was suggested. Furthermore, it is necessary to use the minimum ratio of land for infrastructure and land development for public interest facilities in harbor redevelopment planning.

근대 미디어로서의 극장과 식민지시대 문학 장의 동학 : 식민지 군중과 개인 -염상섭의 『광분(狂奔)』을 통해서 본 시론

이혜령 ( Hye Ryoung Lee ) 성균관대학교 대동문화연구원 2010 大東文化硏究 Vol.69 No.-

초등학생 인공지능 윤리 인식 척도 개발

이혜령(Hye Ryeong Lee) 한국인공지능윤리학회 2023 인공지능윤리연구 Vol.2 No.1

인공지능 윤리교육을 효과적으로 설계하기 위해서는 학생들의 인공지능 윤리 인식 수준을 객관적으로 판단하는 것이 필요하다. 이를 위해 본 연구에서는 타당하고 신뢰할 수 있는 초등학생 인공지능 윤리 인식 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위해 인공지능 윤리 인식을 Rest의 4구성요소를 참고해 민감성, 판단력, 동기화의 세 구성요소로 이루어진 개념이라 정의하였다. 그리고 과학기술정보통신부와 정보통신정책연구원이 제시한 인공지능 윤리원칙의 10대 핵심요건(인권보장, 프라이버시 보호, 다양성 존중, 침해금지, 공공성, 연대성, 데이터 관리, 책임성, 안전성, 투명성)을 측정 요인으로 설정하였으며, 인공지능 윤리 문제 상황을 웹툰으로 제시하고 초등학생들이 관련된 문항에 응답하는 형식의 척도를 개발하고자 하였다. 개발한 예비 검사지의 내용 타당도 검증을 위해 두 차례에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 이후 서울특별시 및 경기도 소재 초등학교 5, 6학년 학생을 대상으로 12차 검사를 실시하였다. 각 검사결과에 대하여 요인 분석 및 신뢰도 검증을 실시하여 최종 30문항을 추려 초등학생 인공지능 윤리 인식 척도를 개발하였다. 본 연구에서 개발한 척도가 초등학생의 인공지능 윤리 인식 발달 수준을 진단하는 객관적인 자료로, 또 인공지능 윤리 수업을 위한 교육 자료로 역할을 하여 교육 현장에서 인공지능 윤리 인식 함양을 위한 체계적인 교육이 이루어지도록 일조하기를 기대한다. The need for education to solve ethical problems that may arise due to AI has been recognized. In this study, we set out to develop an AI ethics awareness scale that can assess the level of AI ethics awareness of elementary school students. AI ethical awareness was defined as a concept consisting of three components: AI ethical sensitivity, judgment, and motivation by referring to Rest's four components. Furthermore the Ministry of Science and ICT proposed 10 requirements. These 10 requirements are as follows. Human rights protection, Privacy protection, Respect for diversity, Prohibition of human rights violation, Publicity, Solidarity, Data management, Accountability, Safety, and Transparency. In order to measure these requirements, a scale was created by using these requirements as measurement factors. This was done by showing elementary school students AI ethics problem scenarios through webtoons and having them respond to related questions. In order to verify the validity of the contents for the developed preliminary questions, a Delphi survey was conducted twice. The 1st and 2nd tests were conducted on 5th and 6th grade elementary school students. Factor analysis was also conducted on the test results to verify validity. Finally, 30 items were selected through reliability verification. The scale developed in this study serves as objective data to diagnose the level of AI ethics awareness, and is expected to contribute to more systematic education for the cultivation of AI ethics awareness in the field of elementary education in the future.

동아시아 근대 어문 질서의 형성과 재편 ; 언어 법제화의 내셔널리즘 -1950년대 한글간소화파동 일고(一考)-

이혜령 ( Hye Ryoung Lee ) 성균관대학교 대동문화연구원 2007 大東文化硏究 Vol.58 No.-