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집단미술치료가 한부모가정 아동의 정서행동에 미치는 영향
고민희(Ko, Min Hee),이숙민(Lee, Sook Min) 한국통합예술심신치유학회 2015 통합심신치유연구 Vol.2 No.3
본 연구는 지역아동센터를 이용하는 한부모가정 아동에게 집단미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 또래관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 실험집단은 4명의 남자와 6명의 여자로 구성하였으며, 연령은 9세부터 13세까지이다. 실험집단에는 주 1회, 각 90분, 총 20회기 집단미술치료 프로그램을 실시하였으며 통제집단에는 이 기간 동안 무처치하였다. 자료분석을 통해 집단미술치료 프로그램을 적용한 한 부모가정 아동의 정서행동 중 공격성 감소와 또래관계 향상에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다. 그 결과 첫째, 각 하위요인별 변화에서 집단미술치료를 실시한 한부모가정 아동의 공격성이 감소되었음을 알 수 있었다. 둘째, 집단미술치료 프로그램을 실시한 한부모가정 아동의 정서행동 중 또래관계의 각 하위요인이 향상되었음을 알 수 있었다. 따라서 한부모가정 아동에게 실시한 집단미술치료 프로그램은 공격성 감소와 또래관계 향상에 긍정적인 영향이 있다는 것을 알 수 있었다. This study was to find out how the Group Art Therapy had an effect on aggression and peer relation of single parent children in Community Child Center. The experiment group were composed of 4 males and 6 females and the distribution of age was from 9 to 13 years old. The 10 subjects of experiment group were done for art therapy program during total 20 sessions for 90 minutes once a week whereas the control group were not done during the sessions. Through data analysis, it was examined how art therapy affected on a decrease in aggression and an improvement in peer relations of single parent children. The results of this study are as follow: First, the group art therapy appeared to have effect of reducing aggression for single parent children. Second, it appeared to be effective for peer relation of single parent children. From the result of this study, it also proved that group art therapy had affect curative effects for aggression and peer relation of single parent children.
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