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        사라지는 경계와 새로운 지형도 -<비우티풀 Biutiful>의 바르셀로나 Barcelona 연구-

        이송이 ( Song Yi Lee ) 부산외국어대학교 지중해지역원 2013 지중해지역연구 Vol.15 No.3

        Inarritu`s film captures always the interconnectedness, which unavoidably draw us together, informing our sense of humanity in perpetual conflict with the superficial alienation of “the other.” His work communicate something fundamental to this recognition of postmodern global reality. All of this makes Inarritu`s film particularly intuitive and immediate to contemporary global audiences. His films are powerfully informed and immediate, essential art in this age of postmodern confusion. In Biutiful, the latest film of Inarritu, Barcelona, city cosmopolitan connotes cultural and social complexity which results in confusion and conflict and moral compromise. As the largest metropolitan city on the Mediterranean Sea, Barcelona has a rich cultural heritage and is an important cultural center. In Biutiful, we find the Catalan capital such as a transnational and paradoxical location. In addition, Barcelona is recognizable as the film`s co protagonist, along with main character. This multicultural city shows the moral uncertainties and political complexities by focusing on immigrant and marginalized characters. Biutiful is aware of extreme complexity of the social structure of the global city of the porosity of its internal borderlands. Biutiful takes place in grimy and crowded parts of Barcelona that are a world away from a monumentally architectural and touristic city. If the notable or recognizable public spaces of Barcelona appear in the film, they are significantly portrayed as sites of conflict. Barcelona become a city without boundaries in Biutiful. The dualistic contrast between the city centers and the peripheries, even the death and the life disappear. Uxbal and the other important immigrant characters, through their powerful presence transform the city they inhabit into a chaotic place. This distinctive cityscape reveals real aspects and dimensions of Barcelona. Inarritu`s Barcelona is polyphonic and hybrid city. Biutiful construct a city defined by its capacity to create new identity.

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        고등학생의 학교생활 삶에 대한 주관성 인식에 관한 연구

        이송이(Lee song yi),김경미(Kim kyoung mi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10

        본 연구의 목적은 고등학생이 학교생활 삶에 대해 어떻게 느끼는지를 고등학생 관점에서 살펴보고 유형화하여 이들을 이해하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위해 인간의 주관성을 과학적으로 분석하는 Q방법론을 활용하였다. 본 연구에서는 고등학생인 총 14명의 P표본을 대상으로 33개의 진술문을 구성하여 연구가 진행되었다. 연구결과 총 3개의 유형으로 분석되었고 유형 1은 ‘불안하지만 목표가 있는 삶’, 유형 2는 ‘무기력하고 회피하고 싶은 삶’, 유형 3은 ‘힘들지만 즐거움이 있는 삶’으로 나타났다. 유형 1은 고등학생의 삶이 학업 중심으로 이루어져 있고, 대학에 가는 것을 가장 중요하게 생각하고 있는 유형이다. 이들은 학업에 대한 부담감과 경쟁심을 가지고 있지만, 이러한 과정 속에서 목표가 뚜렷하여 외롭거나 회피하고 싶은 생각은 없는 특성을 보인다. 유형 2는 유형 1과 달리 목표를 향한 노력이나 삶에 대한 열정이 부족한 특성을 보여준다. 이들도 유형 1처럼 불안감을 느끼고 있는데, 이는 결과를 예측하기 어려워서 나타나는 불안이 아니라 현재 무엇을 해야 하는지 알고 있으면서도 목표와 관련된 활동을 하지 않아 보이는 불안의 특성이다. 유형 3은 다른 유형과 마찬가지로 학교생활에 초점을 맞추고 있지만, 세 가지 유형 중 가장 즐겁게 생활하고 있는 것으로 보인다. 이들은 공부에 대한 불안과 대학입시에 대한 걱정이 여전히 있지만, 생활 속에서 노력하는 자신의 모습에 대해 자랑스러움을 느끼고, 진로에 대한 명확한 생각을 가지고 자신만의 개성에 대해서도 통찰력 있는 것으로 나타난다. 본 연구결과는 이후 이 시기의 청소년을 위한 상담자료로 활용될 수 있으며, 나아가 청소년의 삶의 질을 향상시키고 청소년기 발달 과업 달성에 도움을 줄 수 있는 프로그램 개발에 필요한 기반이 될 수 있을 것이라고 기대한다. The purpose of this study was to examine the types of perception in regards to the school life among high school students using Q methodology. The P sample for this study was 14 high school students. The Q sample consisted of 33 statements which were collected from literature and surveys concerning school life for high school students, and selected through comprehensive review and revision process. The method for this study used was a Q factor analysis for the perception types of school life for high school students. The results of the study showed 3 types of perception towards school life; Type 1 (Anxious but Goal-oriented Life) includes those who focus on their academic work and their primary goals are being accepted by colleges. Although they feel burdened and competitive with their classmates, their goals are clear and they do not think they are lonely or avoid their reality; Type 2 (Spiritless and Aversive Life) includes those are characterized by a lack of effort toward life or a passion for life. They also feel anxious like Type 1, not because they are hard to predict the outcome of their efforts, but because they do not know what to do now and do not engage in activities related to their goals.; Type 3 (Hard but Enjoyable Life) includes those also feel school life is hard but seem to be the most enjoyable among the three types. Although they are still worried about their studies and college entrance exams, they are proud of their efforts in their lives, have clear ideas about their careers, and have insights into their own personalities. Therefore, this study aims to investigate these perception in regards to the school life towards high school students as well as provide reference materials to develop programs in high school education, coaching, and counseling for them.

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      • 미성숙 암컷 흰쥐의 사춘기 개시에 미치는 메틸파라벤의 영향

        이송이 ( Song Yi Lee ),성호 ( Sung Ho Lee ) 상명대학교 자연과학연구소 2009 自然科學硏究 Vol.20 No.-

        파라벤은 메틸-, 에틸-, 프로필-, 부틸-, 헵틸-, 그리고 엔질 파라벤을 포함하는 C-4위치가 에스테르화 되어있는 하이드록시벤조산 동족계열의 물질로, 단일 또는 복합적으로 항균성을 가진다. 본 연구에서는 미성숙한 암컷 흰쥐의 사춘기 개시에 미치는 메틸파라벤 노출 영향을 조사하였다. 생후 24일부터 31일까지 메틸파라벤(3mg, 30mg)을 매일 투여하였으며, 투여 종료일에 모두 희생하였다. 생식기관의 무게를 측정하여 메틸파라벤이 이들 조직의 세포분열에 미치는 효과를 확인하였고, 조직 절편의 현미경 관찰을 통해 조적학적인 변화 양상을 조사하였다. 결과 질구개방일(VO)은 3mg투여군(PND 31.4±2.30;p<0.01)과 30mg투여군(PND 33±2.24;p<0.05)모두 대조군(PND37±1.22)에 비해 유의하게 앞당겨짐을 확인하였다. 난소의 무게는 대조군에 비해 증가하는 경향을 보였으나 유의한 차이는 없었으며 자궁의 무게 역시 변화가 없었다. 조직학적 연구결과 대조군의 난소에서는 미성숙한 1차,2차 난포 그리고 작은 퇴화 난포들이 다수 관찰되는데 반해 메틸파라벤 투여군의 난소는 성숙난포가 다수 관찰되었다. 자궁의 경우 대조군과 메틸파라벤 투여군 간 유의한 차이는 관찰되지 않았다. 본 연구는 사춘기 개시 전 특정시기에 메틸파라벤의 투여가 암컷 흰쥐의 생식계를 활성 시키고 그 결과 사춘기 개시를 앞당겨질 수 있음을 시사한다. Parabens are a group homologous series of hydroxybenzoic acid, esterified at the C-4 position (including methyl-, ethyl-, propyl-, butyl-, heptyl- and enzyl-paraben), used singly or in combination to exert an antimicrobial effect. The present study was carrid out to examine whether early lifetime exposure to methyl paraben affects on the onset of puberty in female rats. Methyl paraben(3mg, 30mg/kg/day) was administered daily from postnatal day 24(PND 24) through the PND 31, and the animals were sacrificed on the same day. The weights of reproductive tissues were measured to evidence the methyl paraben`s effect on the cell proliferation. Furthermore, histological studies were performed to assess the structural alterations in the tissues. Advanced vaginal opening(V.O.) was shown in the 3mg and 30mg methyl paraben-treated groups(PND 31.4±2.30; p<O.O1, PND 33±2.24; p<O.O5) compared to the control group(PND 37±1.22). The wet weight of ovaries from methyl paraben-treated animals were slightly increased when compared to those from control animals, but not significantly different. Graafian follicles and mature follicle were observed only in the ovaries from the methyl paraben-treated groups, while numerous primary, secondary follicles and small atretic follicles were found in the ovaries from control group. Significant difference in uterine morphology between control and methyl paraben treated rats was not observed. The present studies demonstrated that the acute exposure to methyl paraben during the critical period of prepubertal stage could activates the reproductive system, resulting precocious puberty in immature female rats.

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        프랑스의 대학 개혁과 대학 평가 연구

        이송이 ( Lee Song-yi ) 한국프랑스문화학회 2016 프랑스문화연구 Vol.33 No.-

        Aujourd`hui, les universites sont submergees par des vagues de reforme. Ces reformes ont ete engagees recemment dans beaucoup de pays, mais elles s`inscrivent toutes dans la meme direction. Les systemes universitaires francais se sont developpes suivant certaines reformes. Le statut et l`organisation des universites ont ete considerablement modifies suite aux mouvements etudiants de mai 1968. La loi Faure cree une autonomie et promeut la participation ou la cogestion de l`universite par les etudiants, les enseignants-chercheurs et l`Etat. La loi Savary en 1984 reprend la loi Faure en renforcant la participation. Les universites choisissent leurs filieres, leurs programmes de recherche dans des limites definies par l`Etat. Ces dernieres annees, de nombreuses reformes universitaires se sont succede en France. Les reformateurs francais actuels, consiste a marteler que les universites ont un role central a jouer dans les societes et les economies contemporaines et qu`elles doivent etre les pieces maltresses des systemes d`enseignement superieur et de recherche. Dans cette perspective, la loi LRU-loi relative aux libertes et responsabilites des universites- de 2007 poursuit trois objectifs : "rendre l`universite attractive", "sortir de la paralysie de la gouvernance actuelle" et "rendre la recherche universitaire visible a l`echelle internationale". Malgre les reproches faits a cette loi, la loi ESR-loi relative a l`enseignement superieur et a la recherche- de 2013 garde les principes generaux de l`ancien systeme comme l`autonomie et la cooperation des universites. Ces nouvelles lois sont en train de profondement modifier le statut des universites francaises. Les universites ou la recherche s`est developpee, dans la perspective d`un developpement des connaissances humaines, sont invitees a mieux cibler leurs axes et leurs objectifs de recherche, d`abord pour repondre aux besoins du gouvernement ou des grandes entreprises. La survalorisation des creneaux de recherche et d`enseignement en lien avec la nouvelle economie dans l`Universite, a pour corollaire la devalorisation et l`affaiblissement des autres disciplines. Face a ce contexte, nous souhaiterions nous interroger sur le devenir de la mission premiere de l`universite et sa fonction critique.

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        프랑수아 오종 François Ozon의 작품에 나타난 ‘죽음으로의 여행

        이송이(LEE Song-Yi) 한국프랑스문화학회 2004 프랑스문화연구 Vol.9 No.-

        Après le choc de la Nouvelle Vague, les jeunes cinéastes après 1990 donnent présentement son identité au cinéma français en même temps que son image esthétique. D'autre part, les hommes fragiles et face à la mort hantent souvent ce jeune cinéma. Certains films français sortis après 1990 expolrent la thématique de l'attachement au passé, des rapports familiaux au-delà des pertes, du temps et des disparitions. Parmi ces jeunes cinéastes français, François Ozon traite ce sujet sensible avec constance dans sa prolifique filmographie. La majorité de ses films proposent toujours une des variation sur le thème de deuil et ses personnages tracent souvent aux spectateurs leur itinéraire vers la mort. Enfant terrible du cinéma français, ce réalisateur atypique n'hésite pas concilier les genres et les thèmes même les plus distincts. Dans son univers cinématographique, le thriller et la comédis musicale se croisent de même que la joie, la peine, le fantasme, la réalité, la mort et la vie se mêlent. Sous cet angle, le partage spatial du monde dans ses films ne peut pas pouvoir durer. Ainsi, dans ses films, la ville suce ède à la nature sauvage comme les eaux de la piscine à la mer. Le parcours psychologique des personnages fait îndissociablement le lien entre les deux lieux et moments différents. La mort, inspiratrice de tous les tourments de ces personnages se représente sous le signe de la manque, de la vide ou de l'absence. Ainsi, la mort qui tend à perdre sa réalité, apparaît aux personnages comme une sorte de révélation. Avec les thèmes provocateurs, notre cinéaste qui est toujours entre psychologisme et fantastique, amènent aux spectateurs croire l'impossible, Il réussit à rendre tangible, au point que nous pourrions presque la toucher, cette frontière entre la vie et la mort.

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        음악적 글쓰기, 여성적 글쓰기 - 마르그리트 뒤라스 Marguerite Duras의 『모데라토 칸타빌레 Moderato Cantabile』, 『앙데스마스 씨의 오후 L'Après-midi de Monsieur Andesmas』를 중심으로

        이송이 ( Lee Song Yi ) 한국프랑스어문교육학회 2015 프랑스어문교육 Vol.50 No.-

        La musique occupe toujours une place privilégiée chez Marguerite Duras. Elle est présente sous diverses formes de la chanson populaire à la musique classique. Mais la musique n'est pas seulement une partie intégrante des textes durassiens. Elle sert à établir un contexte esthétique et à développer le récit. Dans un entretien, Marguerite Duras évoque le rapport de son écriture à la musique : « J'écris des livres dans une place difficile, c'est à dire entre la musique et le silence ». Cette mise en relation entre l'écriture et la musique permet au lecteur de remarquer une sorte de la musicalité dans ses oeuvres. Dans Moderato Cantabile, la sonatine de Diabelli joue le rôle de pivot de la narration. La correspondance entre la forme sonate et la structure de ce roman éclate quelques codes narratifs traditionnels et fournit au texte une sorte de polyphonie. Le caractère cyclique et répétitif de la chanson dans L'Après-midi de Monsieur Andesmas contamine tout le texte et y confère une résonance spécifique. La musique transgresse toutes sortes de limites dans ces deux romans. La sonatine et la chanson populaire dans Moderato Cantabile brouillent les frontières entre deux mondes séparés, celui de la bourgeoise et du prolétariat. La chanson de L'Après-midi de Monsieur Andesmas transforme en moment présent un souvenir originel. Ce désordre temporel inscrit le temps dans un cycle éternel. Ce refus de la séparation permet de trouver le lien avec la mère dans cette écriture musicale. Pour Duras, la généalogie de la musique révèle la mère et un lieu original lié au corps maternel. Dès lors, le désir de retour au temps de la fusion, à l'univers de l'indistinction absolue appelé « fonds féminin matriarcal », souligne la relation de la musicalité avec la féminité chez notre auteure. L'articulation fondamentale avec la féminité donne à l'écriture de M. Duras son statut spécifiquement féminin. Refus de la raison et de la logique, épuration des utilitarismes, l'écriture durassienne accède finalement « au Chant du monde » par sa seule rythmique.

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