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      • 국내외 철도기관사 자격요건에 관한 비교연구 : 고속철도와 일반철도를 중심으로

        이보경(Lee Bo Kyoung),변승남(Byun Seung Nam) 한국철도학회 2006 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.- No.-

        The launch of KTX(Korea Train Express) has brought the changes of people"s life. People can get more time to work or enjoy leisure comfortably because the transfer time is decreased. According to these changes, the role of high-speed railway express and railway express"s drivers is getting more important. The purpose of this study is to suggest the advanced vision of Korean railway through comparing the domestic driver"s qualification requirements of high-speed railway express and railway express with Japanese ones which are more developed.

      • 스마트폰 운영체제 플랫폼에서 수용 후 행동을 유발하는 근본 메커니즘 이해를 위한 연구 의제

        이보경(Lee Bo-Kyoung),조형진(Jo Hyeung-Jin) 영남대학교 산경연구소 2010 영상저널 Vol.2 No.2

        스마트폰에 대한 폭발적 수요 증가는 스마트폰 운영체제 플랫폼에서의 유ㆍ무료 응용 프로그램의 설치와 사용 증가를 가져왔다. 이에 따라서, 구글이나 애플과 같은 글로벌 IT기업들뿐만 아니라 국내의 이동 통신사들과 휴대폰 제조업체들도 스마트폰 운영체제 플랫폼을 장악하기 위해서 많은 노력을 기울이고 있다. 업계의 이러한 노력에도 불구하고, 스마트폰 운영체제 플랫폼에서 사용자의 수용 후 행동에 관한 연구는 전무한 상황이다. 이러한 연구 공백을 메우기 위해서 본 연구는 스마트폰 운영체제 플랫폼에서 사용자의 수용 후 행동을 유발하는 근본 메커니즘의 이해에 도움이 되는 연구 의제를 정하고자 한다. 본 연구는 관련 분야인 이동통신 서비스 환경에서 고객 지속사용과 이탈 행동에 관한 연구들을 고찰했다. 이러한 고찰에 기반을 두고, 향후 스마트폰 운영체제 플랫폼에서 사용자의 수용 후 행동의 연구에 적합한 이론적 틀인 이원적 모형을 제안하고, 향후 연구에서 다루어져야 할 결과 변수들과 근본 메커니즘을 구성하는 중요 변수들에 대해서 제언했다. The explosive growth in demand for smartphones has led to a noticeable increase in the installation and utilization of charged and free applications on smartphone operating system platforms. Therefore, global IT companies such as Google and Apple as well as domestic telecommunications companies and handset manufacturers are trying to seize power in the platforms. There are few studies exploring a user"s post-adoption behavior in these platforms, although businesses" interest in them are high. To fill this void, our study intends to set a research agenda for understanding the underlying mechanism driving post-adoption behavior in the smartphone operating system platforms in view of a theoretical framework, outcome variables, and research variables. We discuss the research agenda for the future studies in the related area.

      • 일반철도와 고속철도의 기관사 자격요건 비교연구

        이보경(Lee Bo Kyoung),변승남(Byun Seong Nam) 한국철도학회 2006 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.- No.-

        The launch of KTX (Korea Train Express) has brought the changes of people"s life. People can get more time to work or enjoy leisure comfortably because the transfer time is decreased. According to these changes, the role of normal trains and express trains" drivers is getting more important. The purpose of this study is to suggest the advanced vision of Korean railway through comparing the domestic driver"s qualification requirements of normal trains and express trains with international ones which are more developed.

      • KCI등재

        소셜커머스 환경에서 소비자들의 충동구매에 관한 연구: 플로우와 감정의 역할

        이보경 ( Bo Kyoung Lee ),김병수 ( Byoung Soo Kim ) 한국정보시스템학회 2012 情報시스템硏究 Vol.21 No.3

        Given to the prevalence of social commerce such as Groupon, Ticketmonster, and Coupang, it has become critical to understand customer purchasing behavior in social commerce environments. When consumers make purchasing decisions in social commerce, they often act impulsively. This is because social commerce is a deal-of-the-day website that features discounted gift certificates usable at local companies. However, the vast majority of social commerce research has viewed consumer decision-making as a rational process. This study develops a theoretical framework to investigate key drivers of customer`s impulsive purchasing in social commerce. This study identifies flow, positive emotion, negative emotion, social commerce attractiveness, and discounted price as the key antecedents of impulsive purchasing. Data collected from 164 users who had prior purchasing experiences with social commerce were empirically tested against the research model using partial least squares analysis. The analysis results indicate that flow plays an important role in facilitating customers` impulsive purchasing in social commerce environments. Moreover, the findings show the exact roles of positive emotion, negative emotion, social commerce attractiveness, and discounted price on consumer`s impulsive purchasing.

      • KCI등재

        대학교양교육에서 자연과학의 자리매김에 대한 소고

        이보경 ( Bo Kyoung Lee ),장수철 ( Soo Chul Chang ),이재성 ( Jae Seong Lee ) 한국교육과정학회 2009 교육과정연구 Vol.27 No.2

        이 연구는 연세대학교 인문사회계열 학생들의 기초과학에 대한 요구 및 인식 수준과 기존 과목에 대한 만족도를 조사하고, 국내 중등교육과정에서 수학 및 기초과학 교육의 실태와 학생들의 과학적 소양에 대한 국제적 비교, 그리고 국내외 대학의 교양과정으로서 기초과학 교육과정을 살펴봄으로써 우리나라 대학의 인문사회계열 학생들을 대상으로 행해지는 기초과학 교육의 개선 방향을 모색하는데 목적이 있다. 설문조사 결과, 인문사회계열 학생들은 과학 교육에 대한 요구가 상당히 컸다. 그러나 교양과정의 과학관련 교과목에 대한 만족도는 높지 않았다. 그 이유는 학생들의 수준에 맞지 않는 교과 내용과 과학 관련 교과의 다양성 부족이었다. 미국 대학은 과학교육에 대한 구체적인 목표를 가지고 있으며, 다양한 교육과정을 운영하고 있고, 필수이수 과목 수도 많다. 우리나라는 고등학교 교과과정에서 과학 교과 과목이 선택과목으로 바뀌면서 고교 졸업생의 과학적 소양이 낮아졌다. 또한, 국제비교평가에서도 과학적 소양의 평균 점수가 계속 하락하고 있고, 최상위권 학생들의 비중은 OECD 평균에도 미치지 못한다. 과학적 소양을 가진 인재를 양성하기 위해서는, 대학교양 교육과정에 다양한 과학 관련 교과목을 개설해야 하고, 생명과학과 물질과학에서 적어도 1과목 이상씩 이수해야 하며, 교수 학습 방법 개선과 다양한 자료 활용으로 과학교육의 실효성을 높여야 한다. 끝으로, 고등학교 교육과정에 대한 대학 사회의 관심과 개입이 필요하다. This study was undertaken to shed lights on improvement of education of basic science for undergraduate students majoring humanities and social sciences. We investigated 1) what did those students of Yonsei University want from, 2) how deep and many did they appreciate, and 3) how much were they satisfied with basic science-related classes offered. Also, we observed what was going on in real in Korean secondary(high school) education of math and basic sciences, compared our students` scientific literacy with those of other countries and examined how basic science-related courses were operated as general education courses. Results of our survey indicate that the students are in need of more basic science- related courses and they are not contented with related current courses. The reasons why for this seem to be that the courses are not offering well-adjusted level and various contents. In contrary, for example, aims of science-related courses are clearly indicated, and various kinds of courses are offered and operated at many universities in US. After science courses of high school were switched to be selective in our country, graduates` scientific literacy was lowered evidently. An international report (PISA) supports this notion in comparison with those of other OECD countries. Based on these facts, several suggestions for elevating level of scientific literacy are described.

      • KCI등재

        대학생의 교양교육에 대한 인식

        이보경(Lee, Bo-Kyoung),김은경(Kim, Eun-Kyung),이재성(Lee, Jae-Seong) 고려대학교 교육문제연구소 2010 敎育問題硏究 Vol.0 No.38

        본 연구에서는 대학 교양교육의 개선방안 마련을 위하여 대학생이 인식하는 교양교육의 중요도와 만족도, 교양교육 실태, 교양교육에 대한 만족도와 학생이 인지한 학습성과 등에 관해 살펴보는데 목적을 두었다. 이를 위해 대학의 기능별 특성과 대학 소재지를 층화변인으로 설정하여 조사 대상 대학을 무선으로 표집한 후, 조사 대상으로 선정된 각 대학 학생들을 전공과 성별을 고려하여 표집하였고, 회수된 1201명의 응답을 분석하였다. 연구결과, 첫째, 대학생은 교양교육이 중요하다고 인식하고 있으나 교양교육에 대한 만족도는 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 현재 교양교육은 고차원적인 지적 기능을 크게 강조하기보다는 사실이나 정보를 단순히 기억하는 것을 강조하고 있었다. 셋째, 현재 교양교육은 대학생의 핵심역량 함양에 기여하는 바가 적은 것으로 나타났다. 또한 교양교육에 대한 학생들의 인식은 대학의 기능과 소재지에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 국내 대학교육에서 교양교육이 질적인 수준 향상을 이루어야 하며, 교양교육이 대학의 기능과 특성을 고려하여 제공되고 발전되어야 함을 시사한다. The purpose of this study was to learn students' perception on the importance, satisfaction, curriculum, teaching methods, and learning outcomes of general education. In order to understand the current status of students' perception, a survey was conducted with 1201 valid responses from students in 33 universities. The data were analyzed by using descriptive statistics and t-tests. It was revealed that students' perception on the importance of general education was high, while satisfaction with these classes was lower. Students indicated that there are not enough full-time faculties in general education. Students indicated that the class sizes remain large. Courses for stimulating high levels of critical thinking, in most cases, were not sufficient and the teaching methods were lacked diversity. The educational efforts of students focused more on vocational success than development in core competencies. The results support the idea that general education needs to change to improve the core competencies of the students in most universities. Based on these results, further research is needed to determine the present status of general education in Korean universities.

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