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Action of Lithim Ions on Ethylene Biosynthesis in Hypocotyl Segments of Vigna radiata
이명숙,강빈구,Lee, Myung-Sook,Kang, Bin-G. Korean Society for Biochemistry and Molecular Biol 1987 한국생화학회지 Vol.20 No.2
황화녹두의 하배축에서 LiCl는에틸렌 생성을 유도하였다. 리튬이온은 또 IAA나 ACC에 의하여 유도된 에틸렌 생성도 증가시켰다. 리튬이온에 의한 IAA유도에틸렌 생성의 증가는 IAA 흡입에 대한 영향의 결과는 아니라는 결론을 얻었다. IAA의 높은 농도(1 mM)로 생성되는 에틸렌의 생성은 리튬이온에 의하여 오히려 억제되는 양상을 보였다. $^3H$-uridine과 $^3H$-leucine을 이용한 실험으로 리튬이온은 이 조직에서 RNA 및 단백질 합성을 억제시킨다는 결과를 얻였다. 이러한 실험결과들을 토대로 리튬이온이 에틸렌 생합성 경로에서 어디에 작용 하는지를 고찰하였다. Non-osmotic concentrations of LiCl promoted ethylene production from hypocotyl segments of etiolated mung bean seedlings. Indole-3-acetic acid (IAA)-induced, as well as 1-aminocyclopropane-1-carboxylic acid (ACC)-based ethylene production was further promoted by treatment of the segments with lithium ions. Results of experiments using labelled IAA indicated that the promotive effect of $Li^+$ on auxin-induced ethylene production was not a result of possible mediation of auxin uptake in to the cell by the cation. The lithium effect on auxin-induced ethylene production was found to be reversed at high concentrations (eg. 1 mM) of added IAA. Syntheses of both protein and RNA in the tissue as measured by in vivo incorporations of $^3H$-leucine and $^3H$-uridine respectively into TCA precipitates were likewise inhibited by lithium ions. Possible sites of lithium action in the pathway of ethylene biosynthesis will be discussed.
스마트러닝을 위한 실시간 학습평가 및 상호작용 시스템 구현
이명숙,손유익,Lee, Myung-Suk,Son, Yoo-Ek 한국정보처리학회 2013 정보처리학회논문지. 컴퓨터 및 통신시스템 Vol.2 No.6
본 연구는 스마트러닝을 위한 실시간 평가학습과 상호작용을 통한 피드백을 지원하는 시스템을 개발하고자 한다. 개발된 평가학습 시스템은 태블릿 PC용 어플리케이션과 스마트폰용 앱 그리고 서버로 구성되어 있으며 클라이언트는 서버와 무선통신을 이용해 데이터를 주고받는다. 본 시스템은 평가를 통한 학습자와 교수자간, 학습자와 학습자들 간에 실시간 상호작용과 피드백을 가능하게 하였다. 이러한 방법을 적용함으로서 학습자의 수준별 지도가 가능하며 학습자의 학업성취도와 학습 흥미도를 높이고자 한다. We developed a system which supports the functions of real-time evaluation and feedback for smart learning. The system is consisted of an application for tablet PC and smart phone and the server, and the client exchanges data with the server through wireless communication. Whereby, the proposed system enabled realtime interaction and feedback between learner and teacher or between learners. As a result, the instruction for each learner's level is available using the system, and then it could enhance the level of academic achievement and learning interest.
FOCUS_강조주간 세미나 주제발표 - PAOT 방식을 적용한 사업장 유해위험요인 개선방안
이명숙,Lee, Myeong-Suk 대한산업보건협회 2010 산업보건 Vol.268 No.-
제42회 산업안전보건강조주간을 맞아 협회에서 실시한 "참여형(PAOT) 방식을 적용한 사업장 유해위험요인 관리방법" 세미나의 주제발표 내용을 소개한다.