軍 人事管理制度에 關한 硏究 : 海兵隊將校의 人事管理改善을 爲하여

이덕준 서울大學校 行政大學院 1971 국내석사

軍人人事管理制度에 關한 硏究 : 海兵隊將校의 人事管理改善을 爲하여

이덕준 서울大學校 1971 국내석사

간단한 열처리에 의해 제조된 황화구리 전극의 전기화학적 특성

이덕준 경상대학교 대학원 2008 국내석사

Metal sulfides system such as FeS, FeS2, NiS and CuS could be used as cathode materials due to their high theoretical capacities compared with those of positive electrode materials used in conventional lithium-ion secondary batteries. Among the various candidates for cathode materials, copper sulfide (CuS) is an attractive material for positive electrode because it has a good electronic conductivity of 10-3 S/cm and a high energy capacity of 560mAh/g. However, commercially produced CuS powder has disadvantages of high price and complicated synthesizing process. For example, S. Gorai et al. and Keitaro Tezuka et al. synthesized copper sulfides on copper foil through a solvothermal reaction with sulfur and solvent(ethanol or ethylenediamine) in autoclave at various temperatures. In this study, we fabricated CuS positive electrodes by a simple thermal treatment and then investigated electrochemical properties of the electrodes, This method may cut down manufacturing cost for CuS electrode. Elemental sulfur, poly vinylidene fluoride(PVdF) and acetylene black in 1-Methyl-2-pyrrolidone(NMP) as solvent were mixed in a plametary ball mill for 3hrs. Then, the homogeneously mixed slurry was coated on a copper foil. Then, the coated slurry was dried at 60℃ for 3hrs until the solvent was completely removed. Finally, the dried sulfur film on a copper foil was annealed in a vacuum chamber at 150℃ for more than 2hrs. From the experimental results, we found out that copper sulfide as active material could be successfully formed onto a copper foil by a simple thermal treatment at 150℃.

Preflex 합성형 Girder의 문제점과 대안공법에 관한 연구

이덕준 又松大學校 工學大學院 2009 국내석사

Korea rail was an important transportation network in modern Korean society for a long period. It will also play a pivotal role in building a new period centering on Pacific Rim and North East/NE Asia in the future. However, majority of the current railroad bridges shows the poor performance in structure because they are old bridges built before 1970 and also have excessive noise, vibration and problems related to flood water level. Therefore, positive improvement plans are being implemented. In the past, most road bridges had mainly applied PREFLEX-BEAM bridges at about 40m of medium span part. However, because they were poor in economic efficiency and also had problems in durability such as cracks after construction, various construction methods such as IPC, SPC, modified and improved PSC beam are actively applied in designs recently. But it is a fact that application at medium and small section bridges was relatively lower compared to road bridges because weighted proportion of secondary loads such as train load and gravel tracks was very high in railroad bridges unlike road bridges. However, recently, many new construction methods capable to replace PREFLEX-BEAM bridges applied to the existing railroad bridges are being suggested focusing on turnkey projects. In addition, it is expected that they will be applied actively in the future designs. Therefore, in this study, overview and problems of the existing PREFLEX synthetic type girder bridges are reviewed and several construction methods now under construction or the completed bridges is compared and analyzed as alternative construction methods. 1. 한국 철도교의 현황 분석 결과 가. 가설년도가 상당히 경과되어 노후된 판형교, T-BEAM교, RC-SLAB교가 전체 교량에서 70%이상을 차지하고 있다. 나. 이런 노후된 교량의 형식은 경간이 짧고 일반적인 유지 관리 및 수해와 지진 등의 재해예방에 비용이 과다하게 소요된다. 다. PREFLEX 합성형 거더와 같은 형하여유고의 확보가 유리한 중경간 교량이 필요하다. 2, PREFLEX 합성형 거더의 검토 결과 가. 기술적, 경제적 문제점 확인되었다. 나. PREFLEX 합성형 거더의 대안 공법 필요하다. 다. 이러한 사항을 종합해 보면 구조적인 측면에서 거더형고가 작으면서 비용이 경제적인 중?장경간 교량형식이 필요하다. 3. 향후 연구과제 기존의 중?장경간 교량의 경제적, 구조적 효율성 재검토가 필요하며 연구본문에서 언급된 공법들의 시공성 검토와 경제성 재검토를 심도 있게 해야 할 것이다. 또한 이외의 공법에 대해서도 보다 경제적이고 보다 효율적인 측면으로 계속 연구하여야 할 것이다.

종류식 도로터널 내의 오염도 예측을 위한 인공신경망 회로의 적용

이덕준 仁荷大學校 大學院 2003 국내석사

본 연구에서는 2차선 일방향 종류식 환기 방식을 채택한 도로 터널내의 오염물질 농도를 예측하고자 하였다. 예측되는 오염물질의 농도는 도로터널 환기 설비의 가동에 지대한 영향을 미치며, 환기설비의 효율적인 가동을 통하여 적정 운전 환경 확보를 위한 기초적인 과정이다. 이를 위해 비선형 함수를 모델링 할 수 있는 인공 신경망 역진파 알고리즘을 이용하여 오염물질의 농도를 예측하였다. 도로 터널에서 중요시되는 오염인자는 생리적인 영향을 미치는 CO 가스와 가시거리를 저해하여 안전운행에 영향을 주는 매연이 주가 된다. 이에 본 연구에서는 VI(Visibility)와 CO(Carbon Monoxide)의 예측을 위한 네트워크를 구성하였으며, VI와 CO의 특성상 각각의 독립적인 네트워크로서 구성하였다. 본 연구에 사용한 입력 데이터는 영동고속도로에 위치한 2개소 터널의 실측 데이터를 사용하여 학습하였다. 학습 결과에 의하면 CO 농도에 가장 큰 영향을 끼치는 인자는 주행속도이며, VI의 경우 주행속도와 터널 길이가 가장 큰 영향을 미지는 것으로 나타났다. 실측치를 이용하여 학습된 인공 신경망에 의한 결과와 기존의 국내에 적용하고 있는 PIARC 방식에 의한 결과와 비교하면, CO와 가시도 모두 인공신경망이 PIARC 방식과 비교할 때 5배 이상의 정확도를 보인다. 게다가 주행속도가 낮아 터널 내에 운전자가 체류하는 시간이 길어지는 경우에 PIARC 방식보다 월등한 정확도를 보인다. This study focuses on predicting for pollutant concentraion in road tunnels. The tunnels have two lanes. Vehicles are driven on direction and applied longitudinal ventilation system. The predicted pollutant concentration influences significantly on operation of ventilation equipment in road tunnels. Moreover, it is the basic process to get the best driving condition in tunnnels. To get this goal, the study applied the back-propagation algorithm of the neural network that models a non-linear function to get prediction of pollutant concentration. CO gas is hazardous for the biological condition and soot makes interference of drivers front view. These two factors are the most important things in road tunnels. In this reason, the study was organized to predict VI(Visibility) and CO(Carbon Monoxide). The network system was separated as VI and CO. The network was trained by the actually measured data from two tunnels on Yeongdong Expressway. According to result of learned network, the major factor impacting on CO concentration is the velocity of vehicles. In case of VI, the velocity of vehicles and length of tunnels are major factors for it. Compared to the result of neural network and the calculated values of PLARC which are actually measured. The accuracy of neural network system to get the CO concentration and VI was 5 times better than the calculated values of PLARC. Furthermore, it was proved that the result of neural network was much more accurate than the result of PLARC when the driver stayed longer in tunnels caused by the low velocity of vehicles.

집단 상담이 학습부진아의 자아존중감ㆍ자아효능감 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과

이덕준 동국대학교 교육대학원 2002 국내석사

The purpose of this study was to examine the effects of self-growth group counseling program on self-esteem, self-efficacy and academic achievement of the low achieving middle school students The questions investicated in this study were as follows. 1. How does the self-growth group counseling program effect on promoting self-esteem and self-efficacy of the low achieving middle school students? 2. How does the self-growth group counseling program effect on promoting academic achievement of the low achieving middle school students? 3. How does the effect of the self-growth group counseling program on promoting self-esteem, self-efficacy and academic achievement differ according to their gender? 4. How does the effect of the self-growth group counseling program on promoting self-esteem, self-efficacy and academic achievement differ according to their grade? To solve the above research problems, the subjects in this study were 32 students in the A middle school located in Goyang-City, Gyonggi-Do and they participated in the test at their own will. 32 subjects were randomly divided into two groups, and assigned equally to experimental group and control group. The low achieving middle school students were selected below 70% in academic achievement The subjects in experimental group received the self-growth group counseling program based on group counseling developed by Kim Seon-nam(2001) and Lee Hyeong-deuk(1990) for 14 sessions(once every week and each sessions consisted of about 50-100 minutes). The subject in control group received just only pre-test and post-test. Test paper of self-esteem developed by Kim Hee-hwa(1996) and that of self-efficacy by Chung Taek-hee(1987) inventing Likert style questions and the level of academic achievement of the A middle school were used as an examination and measure tool. Pre-test was performed to verify whether both groups were homogenous and post-test was performed for the effect of self-growth group counseling program. I hold the t-test & paired t-test about pre and post-test records of both group. Post-test showed following results: The experimental group showed significant improvement in the level of self-esteem, self-efficacy and academic achievement than the control group. The experimental group showed a significant improvement in the self-esteem compared to the control group. and a significant improvement in the level of sub-domain of general self-esteem, social self-esteem and scholastic self-esteem, but not a significant improvement in domestic self-esteem. The experimental group showed a significant improvement in the self-efficacy compared to the control group, and a significant improvement sub-domain of the self--efficacy. The experimental group showed a significant improvement in the academic achievement compared to the control group, and a significant improvement in Korea language, Society(Social study) and English, but don't showed in Mathematics and Science. The significant difference were not found in self-esteem, self-efficacy, academic achievement according to their grade and gender. Therefore self-growth group counseling program had effect equally on their grade and gender. 본 연구는 자기성장 집단상담이 학습부진아의 자아존중감, 자아효능감 및 학업성취도 향상에 효과가 있는가를 밝히고자 계획되었다. 이 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 학습부진아를 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램이 자아존중감과 자아효능감의 향상에 효과가 있는가? 둘째, 학습부진아를 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램이 학업성취도 향상에 효과가 있는가? 셋째, 자기성장 집단상담 프로그램이 자아존중감, 자아효능감 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과는 성별에 따라 차이가 있는가? 넷째, 자기성장 집단상담 프로그램이 자아존중감, 자아효능감 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과는 학년에 따라 차이가 있는가? 연구 대상은 고양시 소재 A중학교에서 학업성취도가 70% 이하인 학습부진아들을 대상으로 하였으며, 이들 중에서 실험에 참여하기를 희망한 학습부진아를 선발하여 실험집단과 통제집단에 16명씩 배정하였다. 그리고 실험 집단에는 김선남(2001)과 이형득(1998)의 집단상담을 참고로 하여 연구자가 재구성한 자기성장 집단상담을 매주 1회 50분에서 100분씩 14회에 걸쳐 실시하였다. 연구의 측정 도구는 김희화(1996)가 제작한 자아존중감 검사지와 정택희(1987)가 제작한 자아효능감 검사지를 사용하였으며 A중학교에서 시행한 학업성취도 평균 점수를 사용하였다. 실험처치(집단상담)이전에 실험집단과 통제 집단의 동질성을 확인하고자 사전검사를 실시하였고, 실험의 효과를 검증하고자 사후 검사를 실시하였으며 자료는 t-검증과 paired t-검증(paired t-TEST)으로 처리하였다. 본 연구에서 얻어진 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기성장 집단상담은 학습부진아들에게 자기존중감 향상에 효과가 있었다. 하위 영역인 일반적 자아존중감과, 사회적 자아존중감, 학업적 자아존중감에서는 긍정적인 효과를 보였으나 가정적 자아존중감에서는 효과를 발견할 수 없었다. 둘째, 자기성장 집단상담은 학습 부진아들에게 자아효능감 향상에 효과가 있었으며 모든 하위 영역에서 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 자기성장 집단상담은 학업성취도 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 개별 과목에서는 국어, 영어, 사회 점수가 향상되는 효과가 있었으나 수학이나 과학은 뚜렷한 효과가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 자기성장 집단상담이 자아존중감, 자아효능감, 학업성취도 향상에 미치는 효과는 성별에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다. 다섯째, 자기성장 집단상담이 자아존중감, 자아효능감, 학업성취도 향상에 미치는 효과는 학년에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다.