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        사회복지 차원의 사회체육 활성화를 위한 홍보모형 개발

        이근모(Keun Mo Lee) 한국사회체육학회 1996 한국사회체육학회지 Vol.6 No.-

        The purpose of this study was to create the development of public relation`s model for sport for all in social welfare. A survey method was utilized to find out the public relation phenomena in sport for all. 904 numbers were utilized as subjects. The result of this study are as follows; 1. It was found that opportunity come to know program of the sport for all depending upon age levels, it showed `the recommendation of a close people like a friend or family`, `a telephone inquiry at the sport for all center`, and `a public relation of sport for all` as order in entire age levels. 2. The comparison of opportunity come to know program of the sport for all according to the distinction of gender showed `a public relation of sport for all`, `the recommendation of a close people like a friend or family`, and `a telephone inquiry at the sport for all center` as order regardless of gender. 3. The comparison of opportunity come to know the time or a fee, and so on, according to the distinction of gender showed `a public relation of sport for all`, `the recommendation of a close people like a friend of family`, and `a telephone inquiry at the sport for all center` as order regardless of gender. 4. An influenced factor for use resolution of the sport for all showed in order of `owing to interest for health maintenance`, `the recommendation of a close people like a friend or family`, and `after call at the sport for all` as order. 5. A kind of question w hen one come in touch with a public relation of the sport for all in different gender, statistical significant differences were found. The result indicated that in a man case showed in order of `a level of program`, `a kind of program fitting with degree of physical strength`, `a permitted degree of an institution or instrument`, in the other hand, in a woman case showed `a kind of program fitting with degree of physical strength`, `a permitted degree of an institution or instrument`, and `a level of program` as order. 6. As an information management different with a stage, the media is correspond to it. Accordingly careful sturdy necessary a information of qualitative difference allowance use each media with media mix study and for the effective public relation four medium in order of TV, newspaper, radio, and nagazine must be done the sport for all center. Regarding public relation throughout a community service, the sport for all center better offers a free lessons to community when facilities are vacant. The purpose of offering free lessons for that housewife and student are create good image of sport for all through public relations. Also, there are the purpose of a free lesson. The first, they give a good quality of free lesson service for mental, physical, and social health, in of center without a denial. The third, the leads them to use the facilities to experience spor social welfare, add to a fresh image of sport for all. The second, through the these way, center introduce whole programs activities. Around activities. Around the center, the advertising makes the dynamic experience, thereby increasing the leisure population naturally with their satisfaction. Regarding public relation via use of logo, it leads adult members who have cars put the logo on the center`s location of window where it will be easily visible with the center`s other people, encourage members to wear T-shirts with center`s logo and commercializes to non-members. The advertising makes naturally for many people by characteristic of the function of center, program, and so on.

      • 벨로다인 라이다와 6채널 전방향 비전 카메라를 결합한 3차원 디지털 맵 생성

        이근모(Geun-Mo Lee),박순용(Soon-Young Park) 대한전자공학회 2018 대한전자공학회 학술대회 Vol.2018 No.6

        Operational Design Domain (ODD) refers to the process of 3D map building of a particular area for autonomous driving. This has been used as a key technology in modern autonomous vehicle industry. In this paper, we propose a method to generate 2D road map of a specific area and a method to generate its 3D map using Velodyne Lidar and vision sensors.

      • KCI등재

        고등학교 여자농구선수의 그릿이 학교적응에 미치는 영향: 회복탄력성을 매개변인으로

        이근모 ( Lee¸ Keun-mo ),윤정희 ( Yun¸ Jung-hee ),김남규 ( Kim¸ Nam-gyu ) 부산대학교 과학교육연구소 2020 교사교육연구 Vol.59 No.4

        연구의 목적은 ‘고등학교 여자농구선수의 그릿과 회복탄력성이 학교적응에 미치는 영향’을 분석하고 그릿과 학교적응 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 2020년 한국 중·고 농구연맹에 등록된 총 18개의 여자농구부 145명 중 115명을 대상으로 비대면 모바일 설문지를 이용하여 전수조사의 형태로 설문조사를 진행하였다. 수집된 자료를 SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 자료분석 하였다. 타당도와 신뢰도 검증을 위해 탐색적 요인분석과 Cronbach’s α를, 각 요인 간 인과관계 분석을 위해 다중회귀 분석을 하였고, Baron & Kenny(1986)의 매개 효과 검증 3단계에 따른 회귀분석과 매개효과의 유의성 검증을 위해 Sobel test를 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학교 여자농구선수의 그릿이 학교적응에 미치는 영향에서 그릿의 하위요인으로 노력지속성과 흥미일관성으로 두었고, 학교적응의 하위요인으로는 학교흥미, 학업성취, 학교규범으로 두었다. 노력지속성은 학교흥미, 학업성취, 학교규범에 정적영향을 미치며, 흥미일관성은 학업성취에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고등학교 여자농구선수의 그릿이 회복탄력성에 미치는 영향에서 그릿의 하위요인으로 노력지속성과 흥미일관성으로 두었고, 회복탄력성의 하위요인으로는 공감능력, 정서 조절력, 적극적 도전성으로 두었다. 흥미일관성은 공감능력, 정서 조절력에 정적영향을 미치고, 적극적 도전성에 부적영향을, 노력 지속성은 공감능력, 적극적 도전성에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 고등학교 여자농구선수의 회복탄력성이 학교적응에 미치는 영향에서 회복탄력성의 하위요인으로 공감능력, 정서조절력, 적극적 도전으로 두었고, 학교적응의 하위요인으로는 학교흥미, 학업성취, 학교규범으로 두었다. 공감능력은 학교적응의 모든 하위요인에 정적영향을 미치며, 정서조절력은 학업성취에 정적영향을 미치고 적극적 도전성은 학교적응의 모든 하위요인에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 고등학교 여자농구선수의 그릿과 학교적응과의 관계에서 회복탄력성이 매개효과로 작용하는 것으로 나타났다 The purpose of this study was to analyze the effects of high school female basketball player's GRIT and resilience on school adaptation and to confirm the mediated effect of resilience in the relationship between GRIT and school adaptation. To this end, a full-scale survey was conducted using a non-face-to-face mobile questionnaire for 115 of 145 members from 18 women's basketball teams registered with the Korean Middle and High School Basketball Federation in 2020. The collected data was analyzed using the SPSS 25.0 program. For the exploratory factor analysis this study used the Cronbach's α test for validity and reliability verification, a multiple regression analysis for causality analysis between each of the factors, and the Sobel test for regression and significance of the parameter effects according to step 3 of the verification of the parameter effects. The results are as follows. First, on the influence of GRIT on high school female basketball player's school adaptation, efforts continuity and interest consistency were placed as the subfactor of GRIT, and school adaptation as the subfactor of school adaptation were school entertainment, academic achievement, and school norms. It has been shown that effort continuity has a static effect on school entertainment, academic achievement, and school norms, and interest consistency has a static effect on academic achievement. Second, on the effect of high school female basketball player's GRIT on resilience elasticity, the subfactor of GRIT were effort persistence and interest uniformity, and the subfactor of resilience were empathy, emotional control, and active challenge. Interest uniformity has a static effect on empathy and emotional control, and an negative effect on active challenge, efforts continuity has been shown to have a static impact on empathy and active challenge. Third, from the impact of resilience of female basketball player's in high school on school adaptation, the subfactor of resilience were empathy, emotional control, and active challenges, and the subfactor of school adaptation were school entertainment, academic achievement, and school norms. Empathy was shown to have a static effect on all subfactor of school adaptation, emotional control has a static effect on academic achievement, and active challenge has a static effect on all subfactor of school adaptation. Fourth, resilience in the relationship between GRIT and school adaptation of high school female basketball players has been shown to act as a mediated effect.

      • KCI등재

        주부들의 다중역할 갈등

        이근모(Lee Geun Mo),김인형(Kim In Hyeong) 한국사회체육학회 2003 한국사회체육학회지 Vol.19 No.1

        한국 여성들의 사회적 신분은 정치, 경제, 교육 그리고 역사를 통한 사회적 구조의 특성에 의존하여 각기 다른 지위를 가진다. 이 연구의 목적은 한국 전통 유교문화에서 각기 다른 사회화를 10년 이상 다양한 종목에서 경험한 과거 선수출신 주부, 10년 이상 전문무용수였던 주부, 그리고 일반 주부가 직면하는 갈등을 비교하고 분석하는 것이다. 그리고 이러한 비교와 분석을 통해 그들이 가정과 직장에서 처해있는 환경을 이해하고 최종적으로 각기 다른 세 집단이 직면한 도전을 수용하고 극복하기 위한 방법을 찾고자 하는데 그 목적이 있다. 20세 이상 과거 선수 출신 주부(N=103), 과거 무용수 출신 주부(N=102), 그리고 일반주부(N=152)의 세 집단을 군집 분석방법을 사용하여 표집하였다. 3번의 예비조사를 통해 .84 이상의 신뢰도와 타당도가 확인된 21개의 설문문항으로 설문지를 구성하여 조사하였고 조사결과 다음과 같은 결론을 얻었다.1) 직장을 가지고 있는 과거 선수출신 주부, 무용수 출신 주부, 그리고 일반주부들의 직업을 가짐으로써 주어지는 이점을 비교해본 결과 통계적으로 유의한 차이가 있었다.2) 세 집단에 있어서 그들이 직업을 가짐으로써 발생되는 단점을 비교해본 결과 통계적으로 유의한 차이가 있었다.3) 주부가 직업을 가지는데 반대하는 사람에 있어서도 세 집단간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.4) 주부가 직업을 가지는데 반대하는 이유에 대한 질문에 대해서도 세 집단간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.5) 그들의 친구와 비교하여 경제적 만족도에 대해 세 집단을 비교한 결과 과거 선수 출신 주부와 무용수 출신 주부집단이 일반주부집단보다 상대적으로 좀 더 만족하는 것으로 나타났다.6) 주부들과 시어머니와의 갈등 정도에 있어서는 과거 선수출신 주부와 무용수 출신 주부집단이 일반주부 집단보다 상대적으로 갈등이 적은 것으로 나타났다.7) 주부들과 시댁과의 갈등정도에 있어서도 과거 선수출신 주부와 무용수 출신 주부 집단이 일반주부 집단보다 상대적으로 갈등이 적은 것으로 나타났다.8) 가정주부와 직장인으로서의 이중역할에 대한 갈등을 분석해 본 결과 과거 무용수출신 주부와 일반주부 집단이 선수 출신 주부집단보다 이중역할에 대한 갈등이 더 많은 것으로 나타났다.

      • KCI등재

        공부하는 학생선수를 위한 새로운 도전: P 대학 여자농구부의 사례를 중심으로

        이근모 ( Lee Keunmo ) 한국체육대학교 체육과학연구소 2020 스포츠사이언스 Vol.38 No.1

        본 연구는 공부하는 학생선수의 모범적 사례인 P 대학 여자농구부가 어떻게 학업과 운동이라는 두 영역에서 소기의 성과를 거둘 수 있었는지, 그 배경과 원인을 살펴보는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 P 대학 여자농구부를 연구 환경으로 선정하고, 감독, 졸업생, 학년별 농구부원을 연구 참여자로 선정, 면담을 활용하여 질적 연구방법을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 큰언니 리더십(큰언니의 리더십을 바탕으로 한 농구부의 공부문화의 정착), 둘째, 상호보완적 관계(일반학생들과 및 여자농구부학생의 상호보완적 관계에서 비롯된 윈윈(win-win)문화의 형성), 셋째, 일치된 목표의식(지도교수와 감독의 일치된 목표의식), 넷째, 프론트의 응원(경기의 원동력 및 학생으로 자각의 매개체), 네 가지 요인을 도출할 수 있었다. 이러한 결과들은‘학생선수들이 스스로를 학생으로서 느끼도록 도왔다’는 점에서 공통점을 지니고 있었을 뿐만 아니라 공부하는 학생선수상(像)을 정립하고, 공부하는 학생선수를 양성하기 위해서 무엇이 중요한지를 알려 주었다고 볼 수 있다. The purpose of this study was an exemplary case of student athletes in women’s basketball team at P University and investigate the background and reasons for how they performed excellent in both their studies and in sports. In order to achieve such goal, the study selected women’s basketball team in P University as an research environment and conducted qualitative study by interviewing participants who were directors, graduates, and team players in each years. The result showed four factors involved in their success; first, big-sister leadership (Introducing and adopting studying culture within the basketball team based on big-sister leadership), second, co-operative relationship (establishment of win-win culture based on co-operative relationship between students outside of the basketball team and members of the team), third, unanimous sense of purpose (unanimous sense of purpose of advising professor and directors), fourth, support from the front (act as both a motivation for games and a media connecting players with themselves as students). These results were common in that they all helped the ‘student athletes to feel themselves as students on their own’ and it also showed the important factors in establishing an exemplary image of studying student athletes as well as nurturing studying student athletes.

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