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- 저자 : 이경현(교신저자) ( Kyoung Hyeon Lee ) (검색결과 3 건)
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저관여 상품의 패키지디자인 메인이미지에 대한 소비자 선호도 -가정용 각티슈를 중심으로-
박소은(주저자) ( So Eun Park ),이경현(교신저자) ( Kyoung Hyeon Lee ) 디자인융복합학회 2015 디자인융복합연구 Vol.14 No.6
다양한 선행연구에서 저관여 제품에 대한 연구결과를 제시한 바 있으나 생활용품의 패키지디자인에 대한 연구는 많이 찾아보기 어렵다. 또한, 대표적인저관여 제품중 하나인 각티슈는 다양한 품질과 디자인으로 시중에 판매되고 있음에도 불구하고 관련 선행연구가 이루어지지 않은 실정이다. 따라서 본 연구는 각티슈 소비자를 대상으로 저관여 제품인 각티슈 패키지디자인의 메인이미지와 색채에 대한 소비자의 선호도를 분석하였다. 저관여 제품의 특성상 시장에 각티슈를 판매하는 기업은 소비자의 선호를 효율적으로 반영하고 있을 것이라는 점에 착안하여 2014년 3월부터 4월까지 시중에서 판매되는 각티슈를 패키지디자인의 메인이미지 및 색채 유형별로 분류하였고 이를 토대로 각티슈 판매기업이 판단하는 소비자 선호를 제시하였다. 또한, 각티슈 소비자에 대해 설문조사를 실시하여 판매기업이 판단하는 소비자의 선호와 설문결과를 비교하였다. 분석결과 판매기업이 판단하는 소비자 선호와 소비자 설문에 의한 소비자 선호는 많은 차이를 보였다. 하지만 연구적 한계로 인해 판매기업이 판단하는 소비자 선호를 성별 및 연령 등으로 세분화 할 수 없어 소비자 설문을 통한 결과만 성별, 연령별 교차분석을 실시하였다. 교차분석결과 성별과 연령에 따른 패키지디자인의 메인디자인 및 색채 선호가 1% 유의수준에서 유의미한 결과를 보였다. Various precedent researches suggested results of the study on low involvement products, but it``s difficult to find studies on package design of household items. Also, one of representative low involvement products, tissue box, is sold in this market due to the various qualities and designs, but there is no relative precedent study. Therefore, this research analyzed preference of consumers for main image and color of the package design of tissue box, a low-involvement product, for consumers of tissue box. Due to the characteristics of low involvement product, an enterpriseselling tissue boxes in the market should reflect preference of consumers effectively. In consideration of the fact, this researcher classified tissue boxes sold in this market from Mar. to Apr. 2014 by main image and color type of package design. And, based on them, this researcher suggested consumers`` preference judged by tissue box seller. In addition, through the survey of tissue box consumers, this researcher comparedconsumers`` preference judged by sellers with the result of survey. As a result of the analysis, there were lots of differences between consumers`` preference judged by sellers and consumers`` preference by consumers`` survey. However, consumers`` preference judged sellers cannot be departmentalized by gender, age, etc. due to the studying limitations.Therefore, only results of consumers`` survey were applied by cross analysis of gender and age. As a result of cross analysis, the preference of main design and color of package design by gender and age showed significant results within the significant standard of 1%.
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앤서니 브라운 그림책의 내용에 따른 선호도 분석 -국내외 6개국 대형서점의 베스트셀러를 중심으로-
전혜진(주저자) ( Hye Jin Jeon ),고희청(공동저자) ( Hee Cheung Ko ),이경현(교신저자) ( Kyoung Hyeon Lee ) 커뮤니케이션디자인학회 2013 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.44 No.-
앤서니 브라운(Anthony Browne, 1946)은 현대의 그림책 작가로 그림책에 어린이의 내면세계를 다양한 방법으로 표현하는 현대 그림책을 대표하는 작가이다. 국내와 해외에서도 많은 인지도를 가지고 있으며 많은 유아들이 그의 그림책을 보고 있다. 본 연구에서는 하나의 책이 서로 다른 언어로 번역되어 전세계 유아들에게 읽혀지고 있지만 각 나라마다 선호하는 책이 다르며 책의 내용에 따라 유아에게 미치는 영향도 다르다고 생각한다. 한국, 영국, 미국, 캐나다, 중국, 일본에서 인지도가 있는 대형서점을 선택하여 베스트셀러 10위를 조사하여 분석하였다. 나라마다 여러 책 가운데 선호하는 책의 내용은 그 나라의 유아들에게 자아를 형성하는데 영향을 미치리라 생각한다. 환경적 요소가 다른 만큼 나라별 유아들도 같은 작가의 선호하는 책의 순위가 다르며 내용적인 면에서도 다르게 나타났다. Anthony Browne (b. 1946) is a renowned contemporary author and illustrator of children’s books known for his diverse methods of portraying children’s inner worlds in his works. His works are well-received across many countries including Korea, and have thus garnered many children readers across the world. This study hypothesizes that although readers around the world are essentially reading the same material albeit translations of the text, they each have differing order of preference for Browne’s works depending on their home culture. This study also speculates that Browne’s works will have varying effects on the children of different countries. In order to provide an analysis to support the hypothesis, this study surveyed Browne’s top ten bestsellers at major booksellers in Korea, United Kingdom, United States, Canada, China, and Japan. The variation in preference between each culture will likely reflect the impact Browne’s books have on the local children. The study found that different cultural climates fostered differing orders of preference for Browne’s works. The readers of each country also appear to look for different qualities in Browne’s books compared to their counterparts across the globe.
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시청각자료를 통한 기억력, 이해력, 유추력에 관한 실험연구 -구구단을 중심으로-
전혜진(주저자) ( Hye Jin Jeon ),고희청(공동저자) ( Hee Cheung Ko ),이경현(교신저자) ( Kyoung Hyeon Lee ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.47 No.-
본 연구는 구구단을 통하여 개념을 이용한 이해력,기억력, 유추력을 조사하여 학업성취에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 문제해결능력은 수학의 접근 태도에 따라 달랐다. 구구단은 초등 2학년 2학기에 처음소개되는 연산중의 하나이며 오랫동안 수학 교육에 중심이 되어 왔다. 수학교과서에서 곱셈은 중요하고 큰비중을 차지하고 있지만 현 교과서에서는 한 단원이며부분적으로 소개되어 있을 뿐만 아니라 2주 만에 개념과 원리를 알아야 하는 부담감을 학생들에게 주고 있다. 개념을 이해하고 외우는 경우와 수만을 가지고 외우는 경우에 따라 학습에 어떠한 영향을 미치며 학업성취력에는 어떠한 효과를 주는지 조사하였다. 먼저 초등학교 2학년을 대상으로 구구단을 외웠던 방법을 조사한 뒤 아직 구구단을 외우지 않은 초등학교 1학년을 대상으로 3번에 걸쳐서 테스트를 하였다. 개념의 이해, 암기력, 유추력으로 나누어서 7문항으로 구성하였으며, 테스트는 3학급에 단순한 암기와 암기를 위한재미있는 노래, 개념을 이해하는 플래시를 각 학급에 보여주었다. 또한 성별을 구분하여 재분석 해보고, 학급별 테스트 결과와 시각자료를 통해 남학생과 여학생에게서 다른 차이를 발견하였다. 먼저 외우고 후에 원리를 깨쳐야 하는 현 공부방식에서 시청각을 활용한구구단 암기는 학업성취와 원리개념을 이해하는데 수학적 연결성에도 밀접한 관계가 있음을 알 수 있었다. This study attempts to investigate the abilities to remember, understand, and conjecture using the multiplication table and examine their impact on students’ academic achievements. The ability to solve problems differed according to the attitude taken when approaching mathematics. The multiplication table is arithmetic introduced during the second semester of second grade and has long been key to mathematics education. Multiplication is important and takes up a large share of mathematics textbooks, but it is dealt within only one chapter in the current textbook. Furthermore, students are burdened to understand its concept and principles within two weeks. This study investigates how memorizing the multiplication table by understanding the concepts behind or simply as numbers impacts students’ learning of such table as well as their academic achievements. First, the study investigated how second grade students memorized the multiplication table and conducted three tests on first grade students who had not yet memorized the table. The survey was composed of seven questions divided into conceptual understanding, ability to memorize, and ability to conjecture. For the tests, the use of flash cards that help understand the concepts of the table, fun songs that help memorization, and simple memorization were tested in three different classes, respectively. In addition, it classified those subject to the test by gender for a reanalysis. The tests showed different results by class. Male and female students also showed differences in learning through audiovisual materials. Foremost, the study showed how academic achievements and teaching the principles and concepts of multiplication, currently memorized first before learning the principles, impact the students’ learning of mathematics.
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