대학생 영어학습에 적용한 Flipped Learning 기반의 MOOC의 효과

윤희정(Yoon Heejeong) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6

본 연구는 대학생의 영어 학습에 적용한 Flipped Learning 기반의 MOOC 적용의 효과를 학업성취와 학습태도를 중심으로 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 교양영어를 수강하는 대학생 21명이며 2020년 3월부터 8월까지 15주 동안 진행되었다. Flipped Learning의 사전학습으로 MOOC 강좌 중 포용적 대화의 리더라는 주제의 강좌를 학습하고 학습내용을 바탕으로 의사소통을 향상시킬 수 있는 3명으로 구성된 소그룹 활동을 2주에 한 번씩 5회 실시하였다. 본 연구의 연구문제인 대학생 영어학습에서 Flipped Learning 기반의 MOOC 적용이 학업성취도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 실전토익 문제를 이용하여 측정하였고, 학습태도에 미치는 영향을 알아보기 위한 사전-사후 설문조사의 분석은 SPSS 26 프로그램을 활용하였다. 본 연구의 연구문제인 대학생 영어학습에 적용한 Flipped Learning 기반의 MOOC 적용의 효과로서 첫째, 수강생의 영어 읽기이해, 듣기이해 영역의 학업성취도가 모두 향상되었으며, 특히 상위권 학생들의 영어 듣기이해의 향상도가 높게 나타났다. 둘째, 학습태도의 하위 영역인 흥미, 태도, 자신감, 동기에 있어서 모두 유의미한 영향을 미쳤으며 특히 동기와 자신감의 향상도가 크게 나타났다. 결론적으로 대학생 영어학습에 적용한 Flipped Learning 기반의 MOOC는 학습태도 향상에 긍정적으로 기여하였음을 보고한다. The purpose of this dissertation is to investigate the effects of MOOC based on Flipped Learning for college class. For this study, twenty-one college students were chosen as the participants and asked to study MOOC class and participate in the classroom activities. It was conducted every other week. In order to measure the students’ academic achievements, pre and post Practice TOEIC tests were performed before and after the program. In addition, questionnaires were conducted for data collection. The following results have been obtained in this study; First, this study showed that there was significant improvement in students’ academic achievements over MOOC based on Flipped Learning. This implies that MOOC based on Flipped Learning had a positive effect on improving students academic achievements. Additionally, there was a difference in improvement among student groups. In practice TOEIC test results, the ratings of mid-leveled students were the most improved. This implies that MOOC based on Flipped Learning brought the highest impact on mid-leveled students when it came to Listening Comprehension and Reading Comprehension. Second, there were meaningful changes in attitude toward English Learning as shown in questionnaires. MOOC based on Flipped Learning has contributed to raising the students’ self-confidence and motivation toward English Learning. Particularly, confidence was the most raised, which is attributed to student-centered learning. Based on the findings, some pedagogical suggestions are made for efficient English teaching and learning on the college level in Korea.

노인돌봄기관 전문인력의 돌봄로봇 이용의향에 영향을 미치는 요인 : 이승보조로봇을 중심으로

윤희정(Heejeong Yoon),김영선(Youngsun Kim) 한국노년학회 2021 한국노년학 Vol.41 No.5

본 연구의 목적은 노인돌봄기관 전문인력의 이승보조로봇 이용의향에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것이다. 이를 위해경희대학교 고령친화융합연구센터 및 강동경희대학교병원이 실시한 ‘고령친화기술(AgeTech) 및 노인돌봄로봇 수요조사’ 자료를 활용하였으며, 최종 분석대상자는 간호사, 간호조무사, 요양보호사, 간병인 등 총 482명이 최종적으로 선정되었다. 연구모형을 검증하기 위해SPSS 25.0을 이용하여 빈도분석, 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 노인돌봄기관 전문인력은 이승보조로봇지각된 유용성, 이승보조로봇 지각된 편의성, 이승보조로봇 자기효능감이 높을수록, 이승보조로봇 불안이 낮을수록, 월 평균 개인소득이높으며 여성, 정규직일수록 이승보조로봇 이용의향이 높은 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 돌봄인력이 이승보조로봇을수용하기 위한 효과적인 방안을 제시하고, 돌봄로봇의 도입과 확산을 위한 증거기반적 전략을 제시하고자 한다. 또한, 노인돌봄기관전문인력의 돌봄로봇 수용에 대한 이론적 기반을 확충하고, 궁극적으로 노인돌봄서비스의 질적 향상에 기여하고자 한다 The purpose of this study is to explore the relationships between the perceived usefulness, the perceived ease of use, self-efficacy, Anxiety and the intention to use transfer assist robot of institutional elderly care professionals(N=482). We conducted the analysis using the data of the ‘Korea Agetech & Care Robot Survey’ and Multiple regression analysis was applied to test research model. The results of the research model are as follows. First, the usefulness, ease of use and self-efficacy had significant effects on the institutional elderly care professionals intention to use transfer assist robot. Second, Anxiety had significant effects on the intention to use. But they had negative effect. Lastly, Sex, income, employment status affect the intention to use. Based on the results of this study, we suggest effective measures to successfully introduce the care robot and transfer assist robot to the site, and ultimately contribute to the improvement of the quality of care services for elderly and patient.

도시재생공간 방문자들의 장소성 인지와 장소선택: 사회적 기억이 없는 20~30대 방문자들을 대상으로

윤한 ( Han Yoon ),윤희정 ( Heejeong Yun ) 관광경영학회 2019 관광경영연구 Vol.89 No.-

The purpose of this study is to analyze the influence of sense of place of visitors with no social memories visited urban regeneration space on their place satisfaction and choice of place. For this purpose, this study selected 20s and 30s visitors as the subject of study and Mullae Art Village as a study site. The main results of an exploratory factor analysis (EFA), an confirmatory factor analysis (CFA) and an structural equation modeling (SEM) show that among the sense of place factors of the study site, ‘attractiveness’ and ‘amenities’ have positive influence on visitors’ place satisfaction and choice of place. However, ‘meaning’ was found to have no effects on visitors’ satisfaction and choice of place. These results suggest that it is important to analyze the sense of place of young generations with no social common memories. It will be a useful guide for urban space planners in revitalizing and establishing a sustainable place marketing strategies for these spaces.

목표 힘 수준에 따른 양손 힘 조절 능력의 변화

이형우 ( Lee Hyunwoo ),염승혁 ( Yeom Seunghyeok ),정형도 ( Jung Hyeongdo ),조혜민 ( Cho Hyemin ),박기웅 ( Park Kiwoong ),박신영 ( Park Shinyoung ),이한얼 ( Lee Hanall ),이태리 ( Lee Talee ),윤희정 ( Yoon Heejeong ),지민제 ( Ji Min 인천대학교 스포츠과학연구소 2021 스포츠科學硏究誌 Vol.34 No.0

본 연구는 서로 다른 목표 힘 수준에 따른 양손 힘 조절 과제 시 힘 조절 능력의 변화 패턴을 시도 내 분석과 시도 간 분석을 통해 평가하고자 하였다. 건강한 성인 11명이 연구에 참여하였으며, 이들은 개인의 최대 자발적 수축의 10% 및 60%의 힘 조절목표를 제시받아 20초 동안 목표 힘 수준에 최대한 머무르는 과제를 실시하였다. 본 연구에서 분석한 시도 내 분석의 변인은 힘의 오차, 가변성, 규칙성, 협응력이고, 시도 간 분석 변인으로는 비제어 다양체 분석을 사용하여 시도 간의 양손 협응력을 평가하였다. 변인의 측정과 분석을 위해 등척성 잡기 힘 조절 장비를 사용하였다. 본 연구의 통계처리는 대응 표본 t-검정을 통해 분석하였으며, 시도 내의 변인과 시도 간 변인의 관계성을 분석하기 위해 피어슨 선형 상관관계 분석을 수행하였다. 연구 결과, 목표 힘 수준이 높아졌을 때 힘의 오차, 가변성 및 규칙성은 증가하였다. 양손 힘 협응력은 반대 위상에서 동일 위상 협응 패턴으로 전환되었고 시도 간 운동 시너지가 감소되었다. 상관 관계분석에서 양측 운동 시너지 와 힘의 오차 및 가변성이 유의한 음의 상관관계가 나타났다. This study aimed to evaluate the pattern of change in the force control capability during bimanual force control task with different targeted force levels through within and between-trial analysis. 11 healthy adults who had no disorders in musculoskeletal and nervous system were recruited to perform bimanual force control task. Subjects measured maximal voluntary contraction(MVC), and perfomed tasks of sustaining at targeted force level at 10% and 60% of individual MVC. Variables in the within a trial analysis were force error, variability, regularity, and coordination. Additionally, our study examined bilateral motor synergies by conducting uncontrolled manifold(UCM) analysis. Isometric grip force control device was used to measure force outputs. The data analysis was performed using the Matlab program (Math Works TM Inc., Natick, USA). For the statistical analysis, the paired t-test and Pearson's linear correlation analysis were performed to analyze the relationship between variables from within and between trials by using SPSS 25.0 for Windows. The findings revealed that force error, variability and regularity was increased when the higher targeted force level was provided. Additionally, bilateral force coordination showed that force exertions between two hands were shifted anti-phase to in-phase force pattern. In the correlation analysis, decreased bilateral motor synergy was significantly related to greater values in force error and variability.