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유혜경 한국교육학회 2000 敎育學硏究 Vol.38 No.2
청소년과 성인을 대상으로 예술적 가치에 관련된 제 요인을 분석한 결과는 다음과 같다. 1. 성별로는 여자의 예술적 가치가 남자에 비해 더 높게 나타났다. 2. 연령별로, 청소년은 연령이 많을수록, 그러나 성인은 연령이 적을수록 예술적 가치가 높은 대조적 경향을 보였다. 3. 가정의 사회경제적 지위와 예술적 가치는 청소년, 성인 모두에서 정적상관을 보였다. 성인의 부모의 학력과 자신의 예술적 가치의 상관 역시 시간의 경과에도 불구하고 정적상관을 보였다. 4. 가정의 심리문화적 환경은 제 예언변인 중 예술적 가치와의 상관이 가장 높다. 5. 예술교육경험이 있는 집단이 없는 집단보다, 대졸자가 고졸이하 학력자보다, 도시인이 농촌인보다 예술적 가치가 더 높게 나타났다. 6. 청소년의 예술적 가치에 설명력이 큰 세 변인은 가정의 심리문화적 환경, 연령, 성별차이로 나타났다. 7. 성인의 예술적 가치에 설명력이 큰 세 변인은 자신의 사회경제적 지위, 과거 성장시의 심리문화적 환경, 예술교육경험 유무로 나타났다. The purpose of this study was to analyze the factors related to aesthetic values in korean adults and adolescents. The major findings are as follows: 1. The aesthetic values in females were founded to be higher than those in males. 2. Adolescents and adults showed reverse results in decrease and increase of aesthetic values by age; the older in age, the higher the aesthetic values in adolescents, contrarily, the younger, the higher the aesthetic values in adults. 3. The socio-economic status of family showed the affirmative correlation both in adolescents and adults. 4. The home psycho-cultural background, among all independent variables, showed the highest correlation with the aesthetic values. 5. The aesthetic values of those having aesthetic educational experience were found to be higher than the ones of those having no such experience, likewise, the aesthetic values of those with college background were found to be higher than the ones of those without college background. And the aesthetic values of urbanites were found to be higher than the ones of ruralists. 6. The three variables having the high explanatory power on aesthetic variables in adolescents were found to be home psycho-cultural background, age, and gender. 7. The three variables having the high explanatory power on aesthetic variables in adults were found to be socio-economic status at presents, home psycho-cultural background during their childhood, and the aesthetic educational experience.
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