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국제경제 ; 시계열 자료의 관찰빈도 및 기간이 VAR 분석결과에 미치는 영향 차이 검증 -한국 환율과 주가를 중심으로-
황윤섭 ( Yun Seop Hwang ),유승직 ( Seung Jik Yoo ),김수은 ( Soo Eun Kim ) 국제지역학회 2009 국제지역연구 Vol.13 No.1
거시경제변수들 간의 영향관계에 대한 논의는 매우 중요한 연구주제로 자리잡고 있다. 자본자유화와 관련하여 가장 많이 논의되는 경제변수들은 환율과 주가이며, 이 두 변수들은 상호영향관계를 가지는 것으로 파악되고 있다. 그러나 변수의 관찰빈도와 관찰기간에 따라 그 결과는 다르게 나타나고 있다. 본 연구의 목적은 관찰빈도와 관찰기간에 따라 변수의 영향관계가 달라지는 것으로 나타날 경우 기존 연구들이 제시하고 있는 분석 결과의 불일치에 대한 원인을 설명함과 동시에 신뢰성 있는 연구결과의 제시 방법을 논의하는 것이다. 본 연구에서도 관찰빈도와 관찰기간을 달리했을 때, 환율과 주가에 대한 VAR분석 결과가 다르게 나타남을 볼 수 있었다. 따라서 환율과 주가에 관한 연구를 수행함에 있어서 보다 신뢰성있는 연구결과를 도출하기 위한 적절한 관찰빈도와 관찰기간의 적정수준을 제시하기 위하여 몬테칼로 시뮬레이션을 이용하였다. 몬테칼로 시뮬레이션 결과 추정된 각 계수값의 95% 신뢰구간에 실제 VAR모형 분석과정에서 도출된 계수값이 포함될 비율은 관찰 빈도가 높을수록(예를 들어 일별 혹은 주별), 관찰 기간에 있어서 짧은 기간보다 보다 더 긴 기간을 적용할 때 더 설명력이 높다는 기존의 연구결과를 지지하는 것으로 나타났다. The discussion of the relationship between macro-economic variables is very important research topic. the most economic variables discussed in connection with the liberalization of capital is the exchange rate and stock prices and these two variables have a relationship of mutual influence are identified. However, the results on the time frequency and the time span of a variable appear differently. Therefore, the purpose of this research describes a cause that the result of prior research varied and presents more reliable research methodology. In this research, when the time frequency and span varied, the VAR analysis of the exchange rate and stock prices appeared differently. So, we use the Monte Carlo simulation method in order to performing our purpose. Our research supports the existing research said the ratio that each coefficient VAR model contained 95% confidence interval of estimated coefficient in Monte Carlo simulation is higher when it is applied more the long term and frequent observation.
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고등학교 학생들의 성교육 요구도 및 성교육 실태에 관한 연구
김정수,유승직 公州大學校스포츠科學硏究所 2000 스포츠科學硏究所論文集 Vol.- No.14
This research is to investigate about the awareness of highschool students and related teachers (ethics, biology, physical, home education, nursing) about the demand level for sex education contents and the necessity of sex education subject and specialized teachers, in order to grasp the demand level and to get the necessary data for guiding principle of sex education. 306 high school boys and girls in Chung-nam, 21 teachers who are connected with sex education, and 153 high school student's parents were asked, to criteria of students·teachers·parents, boys·girls, and sex education related subject teachers. 35.9% of the inquired students said that they didn't get any sex education, while 14.3% of the inquired teachers said that they frequently teach about sex and 57.1% of them teach when the related contents come up. I studied the requirement of sex education through a questionnaire which contained eleven contents, such as, the development of the youth, reproductive organs, menstruation, conception, parturition, contraception, a venereal disease, sex ethics, sex environment, sex and individual, private home, society and etc. According to the survey, most of the respondents(54.3% students, 38.1% teachers, and 41.8% parents) without regard to gender, had an opinion that sex education was absolutely needed. In the question of necessity of sex education teachers, 78.1% of the students, 57.1% of the teachers, and 44.4% of the parents said 'Yes'. 93.8% of the students, 80.9% of the teachers, and 78.4% of the parents said that teachers who specialized in sex education was necessary, but 21.6% of the parents thought that relevant teachers could be enough for the sex education. 88.3% of all the respondents said the necessity of teachers who majored in sex education and 49.6% of them wanted the sex education courses to be opened at their schools. As a result, it is required for colleges to open a department of sex education to produce better sex education teachers, and for high schools to make efforts to take sex education in their curriculum.
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