http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 오윤수(Oh Yun-sou) (검색결과 5 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
오윤수(Yun-Sou Oh),정현태(Hyun-Tae Jung),이성대(Seong-Dae Lee) 한국콘텐츠학회 2014 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.9
본 연구는 사회복지학과 4학년생이 인식하는 사회복지사직에 관한 인식유형 연구이다. 본 연구의 목적은 사회복지사직을 준비하는 학생들의 교육에 필요한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해, 본 연구에서는 Q방법을 적용하여, 경상남도와 경상북도 4년제 대학교 사회복지학과 학생 30명을 대상으로 사회복지사직에 대한 주관적인 반응을 객관적으로 분석하였다. 연구결과, 사회복지학과 4학년 학생들의 사회복지사직에 대한 직업관 인식유형은 세 가지로 유형화될 수 있었다. 제 1 유형은 '직무비관적 현실회피형'으로 사회복지사직을 직무소진이 많고 업무량이 높다고 인식하며, 사회복지사직의 의미나 소명에 대해 비관적이다. 제 2유형은 '실천중심적 전문직추구형'으로 사회복지사직의 실천적인 측면을 중요시 여기며 전문직으로서의 사회복지사직을 추구하는 동시에 이를 위한 정책이나 제도에 의존하는 입장이다. 제 3 유형은 '가치지향적 자아실현형'으로 사회복지실천에 있어서 가치나 윤리의 필요성을 중시하며, 사회복지사직을 통한 자아실현을 중요하게 인식한다. 전체적으로 보아 사회복지학과 4학년 학생들의 사회복지사직에 대한 인식이 긍정적이지 못하며, 자아실현이나 전문직으로서의 자부심이 약한 것으로 나타났다. 이상의 결과를 통하여 볼 때 사회복지사직의 가치에 대한 교육이 더 필요하다고 본다. This research is involved in looking into the cognition pattern of social worker position of a fourth-year student majoring in Social Welfare. The purpose of this research is to offer a basic data needed for education of the students who are preparing to get a job of a social worker. For this, applying Q methodology, this research made an objective analysis of their subjective response to social worker position targeting the 30 students in the department of social welfare at the four-year-course college located in Gyeongsangbuk-do and Gyeongsangnam-do. The research results showed that the cognition pattern of the college students" occupational view on social welfare position could be categorized into the three; The first pattern is a "job-skeptic & reality-evasive" type, who tends to perceive the position of a social worker as the one having a lot of job exhaustion and much workload, showing a pessimistic view on the meaning or a sense of mission of a social worker position. The second pattern is a "practice-centered & specialized-job-seeking type" who tends to think much of practical aspects of a social worker job and to seek after the position of a social worker as a specialized job, and at the same time to rely on the policy or system for a social worker position. The third pattern is a "value-oriented & self-achievement type", who tends to think much of the necessity of value or ethics in putting social welfare into practice and also to make much of self-achievement through the channel of a social welfare worker position. Taken together, it might be possibile to turn out professional human resources, but this research thinks it is more necessary to place the education of values of a social welfare worker.
-
사회복지학과 학생들의 사회권의 근거로서의 시민권과 인권에 대한 인식
오윤수(Oh Yun-sou),정현태(Jung Hyun-tae) 경성대학교 사회과학연구소 2014 社會科學硏究 Vol.30 No.2
본 연구는 다문화사회화 되어 가는 우리나라의 현실에서 사회복지학을 공부한 학생들이 인권에 바탕을 둔 사회권을 어떻게 인식하고 있는지를 확인하려는 목적을 가지고 있다. 연구결과 4가지 유형이 도출되었다. 유형 1은 인권의 보편성에 강한 찬성을 보이고 외국인의 차별에 강한 부정적 견해를 가지고 있어 ‘다문화 수용 인권중심형’이라 명명하였다. 유형 2는 사회권에 대한 긍정적인 인식이 약하고 외국노동자나 이주외국인의 인권에 부정적이기에 ‘다문화 배척 사회권미약형’이라 명명하였다. 유형 3은 인권 특히 사회권에 대한 인식이 강하며 다문화에 대해 포용적이기에 ‘다문화 수용 사회권중심형’이라 명명하였다. 유형 4는 보편적 인권에 대해 찬성하는 견해를 보이나 이주외국인의 포용에 반대하고 있기에 ‘다문화배척 인권중심형’이라 명명하였다. 본 연구는 사회복지학을 4년 간 공부하고 곧 실천현장으로 나갈 학생들의 사회권의 기반으로서의 인권에 대한 인식과 이들 인식을 유형화하였다는 것에 의의가 있다. This study is aimed to recognize social rights based on human rights of students in Social Welfare. Four types were identified in the study result drawn by Q methodology. Type 1 was termed “Type favorable to human rights - multicultural accepts”. Type 2 was termed “Type to faint social rights - non multicultural accepts”. Type 3 was termed "Type favorable to social rights - multicultural accepts”. Type 4 was termed "type favorable to human rights - non multicultural accepts”. This study is significant in the sense that it explored human rights recognition based on social rights and categorized human rights recognition of students who are supposed to experience field business soon after studying Social Welfare for four years.
-
유영준(You, Young-Jun),오윤수(Oh, Yun-sou) 한국지역사회학회 2013 지역사회연구 Vol.21 No.4
This study analyzes the factors that affect risk behaviors and risk outcomes associated with adolescence. The risk factors include individual characteristics, home environment, school environment, and peers. The risk results vary depending on the risk types of teenagers, which are related to internet overuse, physical abuse, attempts to run away from home, school violence, drinking and smoking, stealing, sexual abuse, tempted sex trafficking, and suicidal plans or attempts. The result of the analysis of survey data collected from 1,289 adolescents in Daegu shows that the risk factors lead to a variety of risk results for teenagers. The findings can be summarized as follows. First, the high risk group requires professional help and the social infrastructure to support it. Second, there is a need for a social support system that provides integrated services for youth at risk. Third, high risk teenagers, in most cases, have multiple problems and thus are in need of comprehensive expert intervention involving professionals from different areas working together.
-
-
정현태(Jung, Hyun-Tae),염동문(Yeum, Dong-Moon),오윤수(Oh, Yun-Sou),이성대(Lee, Seong-Dae) 비판과 대안을 위한 사회복지학회 2015 비판사회정책 Vol.- No.48
본 연구는 현장 사회복지사들의 인권에 대한 개념과 실천에 있어서 사회복지사의 인권에 대한 주관적 인식 유형의 특징을 Q방법을 통해 살펴본 것이다. 인권과 관련된 32개의 진술문을 가지고 56명의 현장 사회복지사들을 대상으로 Q방법으로 분류를 하게 하였다. Q분류를 통해 현장 사회복지사들의 ‘인권’에 대한 인식유형과 그 특성은 네 가지 유형으로 도출되었다. 유형 1은 사회복지사의 인권도 클라이언트의 인권 못지않게 중요시하며 실천현장에서의 인권 중요성을 가지고 있어 ‘사회복지실천 중시 비판형’이라 명명하였다. 유형 2는 모든 클라이언트에게 동등한 인권을 보장하며 평등하게 적용되어야 하기에 ‘보편주의적 절대형’이라고 명명하였다. 유형 3은 모든 사람의 인권은 평등하다는 것에 부정적 견해를 가지고 있기에 ‘통제중심 집단주의형’이라고 명명하였다. 유형 4는 인권에 대해 긍정적 인식이 강하며 인권의 평등을 강조하고 있기에 ‘실천현장 중심 평등주의형’이라 명명하였다. 이상의 유형화 결과와 특징들은 사회복지사들의 인권인식이 실천현장에 반영될 수 있는 여지와 근거 자료로 활용할 수 있을 것이다. This study discussed through the Q Method the characteristics of field social workers’ subjective perception of human rights in regards to their concept and practice of human rights. It used 32 statements related to human rights to classify 56 field social welfare workers using the Q Method. The Q Classification identified the field social workers’ perception of ‘Human Rights’ and characteristics into four types. Type 1 was named‘critical type for social welfare practice’ as it values the human rights of social workers as much as the human rights of clients and thinks that human rights are important in the field. Type 2 was named ‘universal absolute type’ as it thinks human rights should be equally ensured and applied to all clients. Type 3 was named‘control-centered collectivist type’ as it is negative to the opinion that all people’s human rights are equal. Type 4 was named ‘field-centered equality type’ as it is positive about human rights and underscores the equality of human rights. The above classification and characteristics would make it possible to apply social workers’ perception of human rights to the field of social welfare services.
ScienceON
DBpia연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
