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- 저자 : 안선정(Sung-joung An) (검색결과 2 건)
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양영애 ( Yeong Ae Yang ),안선정 ( Sun Joung An ),박윤희 ( Yun Hee Park ),박보라 ( Bo Ra Park ),허준 ( Jun Heo ),박진성 ( Jin Sung Park ),이주연 ( Ju Yeon Lee ),조미림 ( Mi Lim Cho ) 한국고령친화건강정책학회 2011 대한고령친화산업학회지 Vol.3 No.1
연구목적: 본 연구의 목적은 노인장기요양보험제도 내에서 방문재활서비스 도입과 활성화를 위한 근거자료를 마련하는데 목적이 있다. 연구방법: 문헌연구를 통해 한국의 노인장기요양보험, 방문재활 서비스의 정의와 문제점, 선진국의 방문재활 사례를 검토하였고, 이를 바탕으로 하여 방문재활 서비스의 도입과 활성화의 근거를 마련하기 위해 연구하였다. 연구결과: 2009년 10월 노인장기요양보험 서비스 이용현황은 79.3%가 장기요양급여를 이용하였다. 2008년 요양 시설은 171%증가, 재가기관 현황은 263%증가 되었다. 재가서비스 중 방문요양과 주간 보호가 가장 많았다. 2010년 복지용구에 사용된 금액은 전년대비 129억원이 증가되었다. 하지만 신체적 능력 향상 및 회복을 촉진하여 일상생활수행능력의 극대화를 돕는 방문재활서비스(작업치료, 물리치료)는 재가급여 항목에 포함되어있지 않다. 결론: 높아져가는 노인 인구와 만성 질환자를 위해 방문 재활서비스가 필요하다. 일상생활수행능력의 극대화를 위해 재활인력 및 서비스 종류 증대 복지용구 사용에 관한 교육, 그리고 장기요양보험 내 등급외자에게도 서비스를 제공하여야 한다. 이를 위해 선진국의 방문재활 사례를 충분히 검토해야 할 것이다. Objective: This study aims to provide the ground for introduction and vitalization of home rehabilitation service in public long-term care insurance Methods: We reviewed that Korea public long-term care insurance, definition and problem of home-based rehabilitation and a case of home-based rehabilitation in advanced nations through a study of literature, which is a basis that offers introduction and vitalization of home-based rehabilitation. Results: Long-term Care Insurance for the Aged presents Long-term Care Insurance is used 79.3% at Sep. 2010. Respectively, Nursing facility and home-based service facility are increased at 171/%, 263% in 2008 when compared in 2007. Home-in visitation care and daycare is very common among Home-care service. The money that is used for welcare product is increased when compared previous year, that is One thousand Two hundred ninty million wons. However, home-based rehabilitation service(Occupational and physical therapy) that facilitates physical capability and recovery and helps maximize Activity Daily Life ability is not included in Home-in pay item. Conclusion: Home rehabilitation service is necessary for patients of chronic disease and a increasing number of older-aged people. It is also provided to not-included people in-Long-term Care Insurance for the Aged for education of welcare product use, rehabilitation staff and a kind of service increases to maximize activity daily life ability, And for this, we should review thoroughly a case of Home rehabilitation service in developed country.
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학사경고를 받은 전문대학생을 위한 Adler와 긍정심리학에 근거한 집단상담 프로그램 개발
이명화(Myung-hwa Lee),김명찬(Myeung-chan Kim),안선정(Sung-joung An) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7
목적 본 연구는 학사경고를 받은 전문대학생의 학업성취를 위해 Adler의 개인심리학과 긍정심리학에 근거한 집단상담 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하는데 목적을 두고 있다. 방법 이를 위해 D도시의 S전문대학에 다니는 24명의 대학생을 실험집단과 통제집단으로 나누고, 실험집단에게 주 2회, 1회기 120분씩의 프로그램을 총 8회 실시했다. 본 연구는 대학생용 학업적 자기효능감, 자아존중감, 성취동기 척도를 이용하여 실험집단과 통제집단의 사전검사, 사후검사, 추후 검사를 실시했고, 이원반복 분산분석으로 결과를 분석했으며, 추가적으로 회기별 소감문과 프로그램 종료 후 만족도를 분석했다. 결과 분석결과, 본 집단상담 프로그램은 전문대학생의 학업적 자기효능감, 자아존중감, 성취동기를 유의하게 증가시킨 것으로 나타났다. 이는 본 프로그램이 학사경고와 밀접한 관계가 있는 심리적 요인인 학업적 자기효능감, 자아존중감, 성취동기를 증진시키는 데 효과적이라는 것이 밝혀짐으로써, 추후 학사경고를 받은 전문대학생들의 학업성취을 향상시키는 효과적인 프로그램임을 입증했다. 결론 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구는 학사경고를 받은 전문대학생을 위한 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증했다는 점과 개인심리학, 긍정심리학이라는 두 이론의 실증적 근거를 제시했다는 측면에서 의의가 있다. Objectives The purpose of this study is to develop a group counseling program based on Adler's individual psychology and positive psychology to strengthen the academic achievement of junior college students who have received academic probation, and to verify its effectiveness. Methods For this purpose, 24 college students attending S College in City D were divided into an experimental group and a control group, and the experimental group was given a total of 8 programs of 120 minutes per session, twice a week. Pre-, post-, and follow-up tests were conducted for the experimental and control groups using the Academic Self-Efficacy Scale, Self-Esteem Scale and Achievement Motivation Scale and the results were analyzed using two-way repeated analysis of variance. In addition, impressions for each session and satisfaction after the program were completed were analyzed. Results As a result of the analysis, it was found that the group counseling program significantly increased academic self-efficacy, self-esteem, and achievement motivation of junior college students. This proved to be an effective program to improve academic achievement of junior college students who received academic warnings later by proving that this program is effective in improving academic self-efficacy, self-esteem, and achievement motivation, which are psychological factors closely related to academic warnings. Conclusions This study is significant in that it developed a program for junior college students who received academic warnings and verified its effectiveness, as well as providing empirical evidence for two theories, personal psychology and positive psychology.
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