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      • 알루미늄 다채널 압출관 내 R-22 대류 비등에 관한 실험 연구

        심용섭(Yong-Sup Sim),민창근(Chang-Keun Min),이응렬(Eung-Ryul Lee),신태룡(Tae-Ryong Sin),김내현(Nae-Hyun Kim) 대한기계학회 2004 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2004 No.4

        Convective boiling heat transfer coefficients of R-22 were obtained in a flat extruded aluminum tube with D<SUB>h</SUB>=1.41㎜. The test range covered mass flux from 200 to 600 ㎏/㎡s, heat flux from 5 to 15 ㎾/㎡ and saturation temperature from 5℃ to 15℃. The heat transfer coefficient curve shows a decreasing trend after a certain quality(critical quality). The critical quality decreases as the heat flux increases, and as the mass flux decreases. The early dryout at a high heat flux results in a unique 'cross-over' of the heat transfer coefficient curves. The heat transfer coefficient increases as the mass flux increases. At a low quality region, however, the effect of mass flux is not prominent. The heat transfer coefficient increases as the saturation temperature increases. The effect of saturation temperature, however, diminishes as the heat flux decreases. Both the Shah and the Kandlikar correlations underpredict the low mass flux and overpredict the high mass flux data.

      • KCI등재

        상황주의 관점에서 본 학습 조직과 조직화:

        조현영(Hyun young Cho),심용섭(Yong sup Sim),손민호(Min ho Shon) 한국평생교육학회 2018 평생교육학연구 Vol.24 No.1

        이 연구에서는 경험학습의 취지에 맞게 학습조직의 문제에 접근하고자 한다면 거시적이고 규범적이며 정태적인 이해의 관점으로부터 벗어나, 어떻게 그와는 다른 관점과 연구방법이 요청되는지, 한 조직에서의 일상적인 업무 사례를 중심으로 살펴보고자 하였다. 경험과 학습 그리고 조직에 있어서 탈규범적이며 생성적인 과정을 이해하기 위해 다양한 이론과 관점이 제시되어 왔으며 상황주의 학습이론은 그 하나다. 상황주의 관점에서 보면, 에이전트(agent)의 경험과 활동은 실천의 맥락 또는 활동시스템 안에서 그리고 맥락과 활동시스템을 운용하면서 이루어진다. 이 관점에 따르면 학습자의 안에 있는 경험과 그의 밖에 있는 자원을 비롯한 상황, 즉 지식이나 조직과 같은 거시적인 의미에서의 질서와 실제 상황과 같은 미시적인 의미에서의 질서는 서로 구분 될 수 없다. 본 연구에서 다룬 사례는 어느 학교행정조직에서나 흔히 찾아볼 수 있는 일상적인 업무처리과정이다. 이 연구에서는 상황주의 학습이론의 관점에 터해‘현장성’이 어떻게‘조직화’의 자원으로 범용되는지 주목하였다. 그러한 조직화 차원은 멤버십 범주와 같은 상식적인 장치를 어떻게 맥락적으로 활용하는지, 문제해결의 과정이 어떻게 정서와 경험의 조율로 나타나는지, 그리고 업무에서 봉착한 문제를 어떻게 해소 가능한 문제로 재조직하는지 측면에서 살펴볼 수 있었다. 학습에서 현장성의 이해는 새삼스러운 주제는 아니지만 다양한 현장에서의 경험 연구로 충분히 다루어지지 않았다는 문제의식에서, 일상의 경험에 대한 미시적인 이해가 학습조직과 더불어 경험학습과 관련해서 추후 연구에 시사점을 줄 것으로 기대한다. This study proposes that if we want to approach the problem of learning organization in accordance with the purpose of experiential learning, we should be able to move away from the macro point of view, normative, and static understanding of organization. Unlike the perspective to separate learning resources from the learner’s experience, the situational paradigm of learning shows that the agent s experience and activities are done in the context of the practice or in the activity system and in the context of operating the context and activity system. According to this viewpoint, the experience in the learner and the order in the microscopic meaning such as the situation in the macro sense such as knowledge and the actual situation cannot be distinguished from each other. Organizational and organizational processes also need to move away from normative perspectives. It is the local activities themselves that generate a community, in that they form the ‘glue’ that holds together a configuration of people, artifacts, and social relations. A case in this study is a routine work process, which is normally found in any school administrative organization. The purpose of this study is to explore the implications of local, microscopic perspectives in learning organization, which is also expected to give an understanding of experiential learning.

      • KCI등재후보

        지구온난화와 빈번한 한파 발생에 관한 연구

        박태원(Park, Tae-won),이혁재(Lee,Hyuk-jae),심용섭(Sim, Yong-sup),채지범(Chae, Ji-beum),아선임(Lee Seon-im) 한국과학영재교육학회 2017 과학영재교육 Vol.9 No.2

        이 연구는 과학고에서 진행하는 Research & Education (R&E) 과제로 수행되었다. R&E 과제의 주제를 찾던 중에, 우리는 지구온난화로 지구의 평균온도는 꾸준히 상승하고 있다고 들었는데, 최근에 한파의 발생이 과거보다 더욱 빈번한 것을 경험하였다. 사전 연구들을 통해 한파의 발생은 북극진동에 의한 제트류의 변화가 영호탤 주고 있으며 이 제트류는 또한 지구온난빼 의해서도 변화할 수 있다는 것을 알았다. 그래서 우리는 지구온난화로 인해 제트류가 한파의 발생 빈번해지는 쪽으로 변화되고 있다는 가설을 세우고, 이를 확인하기 위해 전 지구의 관측 자료를 사용하여 지구온난화, 한파, 북극진동, 그리고 이를 이어주는 제트류를 분석하였다. 열반적인 대기에서는 고위도 지역과 저위도 지역의 큰 온도 차이에 의해 고위도 지역을 둘러싼 강한 바람인 제트류가 불고 있어 북극 지역의 매우 차가운 공기가 중위도로 나가는 것을 막고 있다. 하지만, 지구온난빼 의한 온도 상승이 저위도 지역보다 고위도 지역에서 매우 크게 나타나고, 이는 고위도와 저위도 사이의 온도 차이를 감소시킨다. 감소된 온도 차이는 북극진동의 음의 상태와 유사하게 제트류를 약화시키면서 고위도 지역의 차가운 공기가 중위도 지역으로 빠져나가게 만든다. 결과적으로, 지구온난화 하에서의 빈번한 한파 발생의 원인은 위도별 불균등한 온도 상승에 의한 음의 북극진동과 관련된 제트류 의 약화라고 할 수 있다. 본 연구를 통해 우리는 지구온난화와 한파라는 모순되는 현상의 관계를 과학적으로 설명할 수 있었고 이 결괴는 많은 학생들이 지구온난화와 한파라는 주제를 이해하는 데에 도움을 줄 수있을 것이라고 생각한다. This study is based on Research and Education (R&E) project in science high school. Recently, we heard that the Earth mean temperature has been increasing under the global warming and cold surge occurrences are more frequent relative to the past. Previous studies reported that changes of the jet stream related to the Arctic Oscillation influence cold surge occurrences 없ld the jet stream can be changed by the global warming. Thus, we make a hypothesis that the jet stream under to the global warming are changing to make frequent cold surge occurrences. To ascertain the hypothesis, we analyze the global warming, cold surge, the Arctic Oscillation, and the jet stream using the observed data over the globe. In general atmosphere, the large temperature difference between high- and low-latitudes can make the jet stream that is the strong wind surrounding high-latitudes. The jet stream prevents the Arctic cold air from getting out mid-latitudes. Under the global warming, temperature increase in the high-latitudes is much larger than that in low-latitudes, reducing the temperature difference between high- and low-latitudes. The reduced temperature difference can force the jet stream to become weak, similar to the situation for negative Arctic Oscillation when the cold air easily gets out mid-latitudes. As a result, the reason for frequent cold surge occurrences in spite of warming trend over the globe is the weakening of jet stream formed by the unequal latitudinal warming trend, related to negative phase of the Arctic Oscillation. Though this research, we can scientifically explain the contradictory relationship between the global warming and the cold surges. The results analyzed in this study could be helpful for student to understand the global warming and the cold surges.

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