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손혜옥(Hye Ok Son) 한국어학회 2012 한국어학 Vol.55 No.-
In this study, considering grammaticization as a process, I analyzed the process of grammaticization of ``gajida`` in particular constructions synchronically: ``V-eo gajigo``, ``geurae gajigo``, ``NP(lul) gajigo``, ``NP(lul) ``gataga``. As a result of a grammaticization of ``-eo gajigo``, it is being in competition with ``-eo``, ``-eoseo`` currently, which is a renewal. Functional differences among ``-eo, -eoseo, -eo gajigo`` can be explained by principle of proximity/distance. ``geurae gajigo`` became a discourse marker through undergoing grammaticization indicating that former utterance is a cause of a proceeding utterance or speaker want to returning to the original topic. ``gajigo, gataga`` following NP are changing into particle whose meaning is an instrument or a cause. And ``gajigo, gataga`` have also emphatic function after a nominal object. However, ``gataga`` has less distributional restriction than ``gajigo``, which is explained by the difference in the process of grammaticization each other.
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합성명사 형성 및 개념 확장 방식에 대한 논의 -N사냥 류를 중심으로-
조민정 ( Min Jeong Jo ),손혜옥 ( Son Hye Ok ) 한말연구학회 2011 한말연구 Vol.- No.28
This study intends to investigate the way of formation of ``N-sanyang`` compound words, and expansion of ``sanyang``s meaning, focusing on ``N-sanyang`` construction. If N1 is an instrumental argument, a ``N-sanyang`` construction can be analyzed as a compound word. However if N1 is a thematic argument, it can be analyzed as a syntactic construction based on three criteria. Three criteria are a possibility of corresponding with a syntactic construction, a degree of productivity, and expansion of ``sanyang``s meaning. If N1 is a thematic argument in a ``N-sanyang`` construction, ``N-sanyang`` construction is basically analysed as a syntactic construction. However, that ``N(theme)+sanyang`` which have a third meaning can be considered as a compound word. It can be listed on the lexicon by the expansion of meaning. What is more ``N-sanyang`` words which N is a thematic argument are widely used than before. That phenomenon are based on the expansion of meaning of sanyang as time goes by.
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연구논문 : 구어,문어 통합 문법 기술의 방향과 자료 구축의 문제
배진영 ( Jin Young Bae ),손혜옥 ( Hye Ok Son ),김민국 ( Min Gook Kim ) 경남대학교 인문과학연구소 2011 人文論叢 Vol.27 No.-
본고에서 추구하고자 하는 문법 연구의 방향은 구어와 문어 상에서 나타나는 문법 실현 양상의 차이를 단순히``구어``對``문어``라는 이분법적 관점으로 보는 것이 아니라 발화 혹은 기술상에서 정도성을 지니면서 다양하게 나타나는 사용역의 차이라는 관점에서 접근하려는 것이다. 본고에서는 구어와 문어 문법을 서로 대비되는 문법으로 파악하지 않고, 이 둘의 문법을 아우르는 문법 기술을 이론화하여 체계화하는 방향을 제시하고자 한다. 이러한 방향을 근간으로 실제 언어 자료를 바탕으로 사용역에 따른 문법적 현상을 기술하고 그에 대한 차이를 비교하며 그 원인을 적절하고도 자세하게 설명하는 것을 구어와 문어의 통합 문법 기술의 궁극적인 목적으로 삼는다. 본고는 먼저 국내의 구어 문법 연구가 어떤 관점으로 진행되었는지를 살피고 이를 통해 구어와 문어의 통합적인 문법 기술의 입장에서 지양되어야 하는 문제들을 보인다. 그런 다음 구어와 문어로 대비되는 기존 문법 기술 양상에 대한 전반적인 반성과 함께, 앞으로 진행해야 할 구어와 문어 문법을 통합하여 기술을 위해 필요한 문법 기술의 관점이 어떠해야 하는지는 제안한다. 또한 현재 구어와 문어와 관련하여 이들의 문법을 기술하기 위해 사용되었던 기존 말뭉치의 설계와 구축 현황에 대한 반성을 통해 향후 사용역에 따른 구어와 문어의 통합 문법을 기술하기 위한 말뭉치의 구축이 어떻게 이루어져야 하는지에 대해 논의한다. This study intends to theorize and systemize an integrated grammar covering both spoken and written language while not characterizing the grammars of both spoken and written language as extremities that are discrepant or remote. The direction of the study of grammar that this study pursues is to approach the difference in grammar realization aspects in spoken language and written language not from a simple dichotomous perspective ``spoken language vs. written language.`` Instead, the approach takes the viewpoint arguing that the difference in the aspects of grammar realization is the difference in a register that is diversely expressed in degrees in speaking or writing. Accordingly, the ultimate purpose of the description of the integrated grammar of spoken and written language is to describe the grammatical phenomena according to register based on actual language material, to compare the differences of such phenomena, and to explain the reason for the difference in proper detail. When describing and analyzing various grammatical aspects that were expressed in spoken and written language, we also felt it necessary to include the situations in which the language was placed, that is, the intention of the language user which included the text register element as assumed by us. This study suggests that a functional perspective should be taken to describe a grammar system that covers the grammar of both spoken language and written language. In addition, this study notes that we need material that was classified with various registers for the description of an integrated grammar as pursued here. We also mentioned the problem of building the actual corpus for such a purpose.
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