EXT4 저널 데이터 분리를 통한 Open-Channel SSD의 FTL 개선

손세희(Se-hee Son),이지현(Ji-Hyun Lee),안성용(Sung-Yong Ahn) 한국정보과학회 2018 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.12

선교사들의 교육 사업 계획과 실천, 1884~1906

박연호 ( Youn Ho Park ),손세희 ( Se Hee Son ) 교육사학회 2011 교육사학연구 Vol.21 No.1

The Korean Repository와 The Korea Review는 개화기 재조선 개신교 선교사들의 초교파적 뉴스레터로서 다양하고 흥미로운 정보들을 풍부하게 담고 있는 자료이다. 본 연구는 두 잡지를 주된 자료로 삼아, 이 시기에 기독교 선교사들이 수행한 교육 사업의 목표, 실천의 내용, 성과와 한계 등을 검토하고자 하였다. 선교사들은 먼저 종래의 조선 교육의 문제점을 진단하고 조선인들의 교육적 요구를 파악한 바탕 위에, 교육 사업의 두 가지 큰 전략과 목표를 설정하였다. 그것들은 자유교육과 대중교육의 지향으로 파악된다. 그리고 다음과 같은 실천 활동들이 이어졌다. 첫째, 종래의 교육에 결여되어 있던 ``현대문명에 대한 지식``을 제공하기 위해 영어와 수학o과학 등의 교과들을 도입하고, 특히 체계적 관찰, 논리적 사고와 원리의 응용, 독자적이고 자기 주도적인 사고를 길러 주려는 노력을 기울였다. 또 한글을 연구하여 교수o학습 언어로 적극적으로 활용함으로써 ``조선에 대한 지식``을 지속적으로 구축하고 보급해 나아갈 수 있는 중요한 토대를 닦았다. 둘째, 미션스쿨을 설립하여 신분과 성에 따른 제한 없이 입학의 문호를 대중들에게 개방했다. 선교사들의 계획과 목표는 대부분 성공적으로 달성되었다. 다만 조선인들에게 자유교육의 내재적 가치를 납득시키지는 못한 것 같다. 교육의 내재적 가치가 원래 수단적 가치에 비해 쉽게 이해하고 납득하기 어려운 것인데, 선교사들은 자유교육을 교육적 이상으로 여기기는 했으되 그것에 대해 자주 그리고 열심히 설명한 편은 아니다. 여기에 급박하고 혼란했던 조선의 시대적 상황도 가세하여, 신식 교육을 원했던 개인들은 물론 여러 정파의 지도자들 그리고 정부 당국자들까지도 신식 교육을 대체로 수단적 관점으로만 바라보게 되었다. This study investigates the strategies and activities of the educational projects by the missionaries and their outcomes by analysing the missionaries` articles appeared in their monthly periodicals, The Korean Repository and The Korea Review. It also tries to evaluate their effects on Korean education at that time and afterwards. The missionaries diagnosed the educational situations of Korea at that time before embarking their educational projects. Then they set the goals of their educational projects, first, to realize equity in educational opportunities, second, to reinforce liberal education. To realize such goals, they actively deployed various activities including the adoption of Hangul (Korean alphabet) as a medium of teaching. However, the Korean people did not responded as expected by the missionaries. The Korean government and the elites who supported open-door policy were interested mainly in using modern education provided only as a means of enhancing national prosperity and military capacity. Ordinary people also found in modern education merely good opportunities to obtain a job in governmental ranks and to get a higher salary. In short, Korean people only paid attention to and accepted the instrumental values of New Education, neglecting the intrinsic values cherished by the missionaries. Although the modern education in Korea was initiated and led by the missionaries partially at the least, Korean people did not accept it just passively; rather they actively accepted only the aspects of New Education according to their actual needs. The missionaries brought visible models of modern education into the Korean educational system. However, because of the differences in perspectives between them and the Korean people, they could not fully achieve their original educational goals. In this sense, it was a half success and a half failure.

선교사들의 교육 사업 계획과 실천: 1884~1906

박연호(Youn Ho Park),손세희(Se Hee Son) 교육사학회 2011 교육사학연구 Vol.21 No.1

The Korean Repository와 The Korea Review는 개화기 재조선 개신교 선교사들의 초교파적 뉴스레터로서 다양하고 흥미로운 정보들을 풍부하게 담고 있는 자료이다. 본 연구는 두 잡지를 주된 자료로 삼아, 이 시기에 기독교 선교사들이 수행한 교육 사업의 목표, 실천의 내용, 성과와 한계 등을 검토하고자 하였다. 선교사들은 먼저 종래의 조선 교육의 문제점을 진단하고 조선인들의 교육적 요구를 파악한 바탕 위에, 교육 사업의 두 가지 큰 전략과 목표를 설정하였다. 그것들은 자유교육과 대중교육의 지향으로 파악된다. 그리고 다음과 같은 실천 활동들이 이어졌다. 첫째, 종래의 교육에 결여되어 있던 "현대문명에 대한 지식"을 제공하기 위해 영어와 수학·과학 등의 교과들을 도입하고, 특히 체계적 관찰, 논리적 사고와 원리의 응용, 독자적이고 자기 주도적인 사고를 길러 주려는 노력을 기울였다. 또 한글을 연구하여 교수·학습 언어로 적극적으로 활용함으로써 "조선에 대한 지식"을 지속적으로 구축하고 보급해 나아갈 수 있는 중요한 토대를 닦았다. 둘째, 미션스쿨을 설립하여 신분과 성에 따른 제한 없이 입학의 문호를 대중들에게 개방했다. 선교사들의 계획과 목표는 대부분 성공적으로 달성되었다. 다만 조선인들에게 자유교육의 내재적 가치를 납득시키지는 못한 것 같다. 교육의 내재적 가치가 원래 수단적 가치에 비해 쉽게 이해하고 납득하기 어려운 것인데, 선교사들은 자유교육을 교육적 이상으로 여기기는 했으되 그것에 대해 자주 그리고 열심히 설명한 편은 아니다. 여기에 급박하고 혼란했던 조선의 시대적 상황도 가세하여, 신식 교육을 원했던 개인들은 물론 여러 정파의 지도자들 그리고 정부 당국자들까지도 신식 교육을 대체로 수단적 관점으로만 바라보게 되었다. This study investigates the strategies and activities of the educational projects by the missionaries and their outcomes by analysing the missionaries' articles appeared in their monthly periodicals, The Korean Repository and The Korea Review. It also tries to evaluate their effects on Korean education at that time and afterwards. The missionaries diagnosed the educational situations of Korea at that time before embarking their educational projects. Then they set the goals of their educational projects, first, to realize equity in educational opportunities, second, to reinforce liberal education. To realize such goals, they actively deployed various activities including the adoption of Hangul (Korean alphabet) as a medium of teaching. However, the Korean people did not responded as expected by the missionaries. The Korean government and the elites who supported open-door policy were interested mainly in using modern education provided only as a means of enhancing national prosperity and military capacity. Ordinary people also found in modern education merely good opportunities to obtain a job in governmental ranks and to get a higher salary. In short, Korean people only paid attention to and accepted the instrumental values of New Education, neglecting the intrinsic values cherished by the missionaries. Although the modern education in Korea was initiated and led by the missionaries partially at the least, Korean people did not accept it just passively; rather they actively accepted only the aspects of New Education according to their actual needs. The missionaries brought visible models of modern education into the Korean educational system. However, because of the differences in perspectives between them and the Korean people, they could not fully achieve their original educational goals. In this sense, it was a half success and a half failure.

두경부종양 세포주에서 Ku 단백질 발현 정도에 따른 방사선 민감도

이상욱(Sang-wook Lee),유은실(Eunsil Yu),이소령(So-Lyoung Yi),손세희(Se-Hee Son),김종훈(Jong Hoon Kim),안승도(Seung Do Ahn),신성수(Seong Soo Shin),최은경(Eun Kyung Choi) 대한방사선종양학회 2004 Radiation Oncology Journal Vol.22 No.3

목 적: DNA-dependent protein kinase (DNA-PK)는 serine/threonine kinase로 470 kDa의 catalytic subunit (DNA- PKcs)와 각각 70 kDa과 86 kDa의 무게를 갖는 Ku 70, Ku 80 단백질로 구성된다. 이 DNA-PK는 방사선에 의해 DNA의 두 가닥이 동시에 절단되는 경우 DNA 손상 복구에 핵심적 역할을 하는 것으로 알려져 있다. 본 연구에서 Ku 발현 과 이온화방사선에 민감도와의 상관 관계를 알아보고자 하였다. 대상 및 방법: 예비실험으로 두경두종양 기원의 세포주 9개에 대한 방사선에 대한 민감도실험을 한 결과 AMC-HN3이 방사선에 가장 민감하였고, AMC-HN9이 방사선에 가장 저항성을 보여 2개의 세포주에 대한 Ku70/80 의 발현을 Western blot과 면역형광 염색을 시행하여 방사선의 반응도와의 상관관계를 알아보았다. 결 과: 방사선에 저항성을 보이는 AMC-HN9에서 Ku80 발현이 높았고 방사선에 민감한 AMC-HN3에서 세포자멸사가 더 많이 일어남을 관찰할 수 있었다. 결 론: Ku80 단백질 발현이 높은 세포는 방사선에 대한 DNA 손상 복구가 많이 되어 방사선에 대한 내성을 보이는 것으로 생각되었다. Purpose: DNA-dependent protein kinase (DNA-PK) is a serine/threonine kinase consisting of a 470 kDa catalytic subunit (DNA-PKcs) and a heterodimeric regulatory complex, called Ku, which is composed of 70 kDa (Ku 70) and 86 kDa (Ku 80) proteins. The DNA-PK has been shown to play a pivotal role in rejoining DNA double-strand-breaks (dsb) in mammalian cells. The purpose of this study is to examine the relationship between the level of Ku expression and radiation sensitivity. Methods and Materials: Nine head and neck, cancer cell lines showed various intrinsic radiation sensitivities. Among the nine, AMC-HN-3 cell was the most sensitive for X-ray irradiation and AMC-HN-9 cell was the most resistance. The most sensitive and resistant cell lines were selected and the test sensitivity of radiation and expression of Ku were measured. Radiation sensitivity was obtained by colony forming assay and Ku protein expression using Western blot analysis. Results: Ku80 increased expression by radiation, wheres Ku70 did not. Overexpression of Ku80 protein increased radiation resistance in AMC-HN9 cell line. There was a correlation between Ku80 expression and radiation resistance. Ku80 was shown to play an important role in radiation damage response. Conclusion: Induction of Ku80 expression had an important role in DNA damage repair by radiation. Ku80 expression may be an effective predictive assay of radiosensitivity on head and neck cancer.

세계산 Rumiceae Dum.족 (마디풀과)의 진화계통학적 연구

홍석표,손세희 경희대학교 자연과학종합연구원 1999 자연과학논문집 Vol.5 No.-

세계산 Rumiceas Dum.족을 구성하는 4속(Rumex속의 4절, Rheum속의 3절, Oxyria속, Emex속) 분류군간의 진화적 유연관계에 대한 가설을 제공하고, 형질진화의 경향을 밝히기 위한 분자분식(cladistic analysis)을 수행하였다. 최소절약의 원리를 이용하여 24개의 두단계 혹은 다단계 형질을 분석하였다. 분석 결과 계통수의 길이는 36, 일관성지수는 0.714, 보존지수는 0.843인 4개의 등가질약 계동수가 산출되었다. Rumex속의 4개 절과 Emex속은 하나의 Clade를 구성하며, 이는 여러 개의 공유파생형질(익상수과, 오용 존서, 만곡의 배, 등)에 의해 지지된다. 결과적으로 Emex속은 Rumex속의 하나의 절(section)로 처리함이 타당하다. 또한 Oxyria속은 3개의 독립파생형질(화사수:2개, 렌즈형의 수과, 4개의 화피핀)에 의해 다른 속과 잘 구별되었다. Cladistic analysis of four genera (4 sections of the genus Rumex, 3 sections of the genus Rheum, Oxyria and Emex) of the tribe Rumiceae Dum. was undertaken to provide hypotheses about evolutionary relationships and to elucidate patterns of character evolution. A set of 24 binary and multistate morphological characters were analyzed using maximum parsimony algorithms. With the given data set. four equally parsimonious trees 36 tree length with a consistency index 0.714 and a retention index of 0.843 were produced. Four sections of Rumex and Emex came together as one clade and was strongly supported by several synapomorphies (e.g.. winged achene. trichome present. curved embryo. etc.). Thus: it is considered that Emex is better treated as one of section in Rumes. Oxyria is also well distinguished by its automorphic characters (by having 2 styles. lenticular achene. 4 perianth segment number).