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- 저자 : 석철호(Seok, Cheol Ho) (검색결과 8 건)
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지하공간정보 통합 인프라 구축을 위한 표준화방안 및 활용성에 관한 연구
석철호(Seok, Cheol Ho),강유라(Kang, Yu Ra),장용구(Kang, In Joon),강인준(Jang, Yong Gu) 대한공간정보학회 2012 대한공간정보학회지 Vol.20 No.4
현재, 국내에서의 건설분야는 지상영역에서 지하공간개발영역으로 변화하고 있다. 이와 함께 지하공간개발 추진시 난개발, 환경오염 등의 문제점들은 매우 중요한 화두가 되고 있다. 이러한 시점에서 지하공간을 파악할 수 있는 지하정보들의 활용이 급증될 것으로 예상되고 있다. 그러나, 아직 국내에서의 지하정보는 기관별 개별적으로 구축관리 하고 있어 통합 활용이 어려운 실정이다. 그러므로 지하공간정보의 통합 활용이 필요한 시점에서 지하정보들의 통합 인프라 구축을 위해서는 통합 DB표준화가 반드시 실행되어져야 한다. 본 연구에서는 각 각의 지하정보들을 기반으로 지하공간정보 인프라 구축 통합 표준화 활용 방안을 연구하였다. 연구결과 지하공간정보 통합 표준화 내용으로는 지층별 표준화, 단위체계 표준화, 지하공간정보 연계 표준화를 제시하였으며 활용성 검토를 위해 각 기관의 전문가들에게 설문조사를 실시한 결과 높은 활용성이 검증 되었다. Today, the domestic construction area has changed from the ground development area to the underground space development area. In addition, the problems of sprawling development and environmental pollution in the process of developing underground space have become significant. In the circumstances, it is expected that the use of underground space information, which helps to understand underground space, will be on the sharp rise. However, the underground information in Korea is separately established and managed by each institution, and it is difficult to use the information in an integrated way. Therefore, at the time when the information on underground space is integrated, it is required to perform the integrated DB standardization in order to establish the integrated infrastructure of underground space information. In this work, this researcher studied a plan of using the standardization of the integrated infrastructure of underground space information. As a result, this work suggested standardization of each geologic stratum, standardization of unit systems, and standardization of the connection of underground space information regarding the standardization contents of underground space information integration. To examine its availability, this researcher conducted a questionnaire survey with experts of each institution. As a result, the suggested plan was found to be have high availability.
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웹 프로그래밍(Web Programming)을 활용한 초등정보영재 교육 프로그램 연구
석철호(Chul-Ho Seok),김태영(Tae-Young Kim) 한국컴퓨터교육학회 2019 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.23 No.2
우리나라는 국가 · 사회적 요구에 따라 2015 개정 교육과정을 통해 소프트웨어 교육을 강화하였다. 이에 따라 학교급에 상관없이 소프트웨어 교육에 대한 관심이 증가하고 있다. 이에 따라 정보영재 교육에 대한 관심과 연구가 늘어나고 있다. 하지만 여러 선행 연구에 따르면 초등 정보 영재에 대한 교육 방법과 교육과정에 대한 연구들이 부족하여 정보 영재의 창의성과 문제해결력을 키우기에 많은 어려움이 있다. 또한, 정보 영재 교육을 특정 프로그래밍 언어 및 알고리즘 교육을 통해 정보 올림피아드를 준비하는 교육으로 인식하는 경향이 많았다[1]. 이에 학생들의 흥미와 관심을 끌기에 많은 어려움이 있었다. 이에 본 연구에서는 웹 프로그래밍을 활용하여 초등 정보 영재교육을 위한 프로그램을 개발한다. 웹 프로그래밍 학습 모형(구영남, 2013)을 정보영재 학생의 특성을 고려하여 적용한 프로그램을 개발하였다.
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초등학생을 위한 리빙랩 프로세스 기반 소프트웨어 교육 프로그램 개발
석철호(Chul-Ho Seok),김태영(Tae-Young Kim) 한국컴퓨터교육학회 2020 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.24 No.2(A)
4차 산업혁명의 대두로 우리 삶의 여러 가지 변화가 일어나고 있다. 이러한 과학기술의 발전에도 불구하고 우리 삶의 여러 가지 문제가 해결되지 않고 있다. 한편, 2015개정 교육과정에서는 소프트웨어 교육을 초등학교부터 고등학교까지 확대 편성하였다. 초등학교 실과 5~6학년군에는 17차시를 도입하고, 중학교에서는 정보가 필수 교과로 34차시를 이수하도록 하고 있다. 정보 교과의 목표로 ‘컴퓨팅 사고력’과 협력적 문제해결력을 강조하는데 이를 위해 여러 가지 융합수업과 탐구 학습이 적용되고 있다. 최근 공학계에서는 기존의 공학적 탐구방법과 다른 리빙랩이 적용되고 있다. 리빙랩은 사용자 중심의 탐구 방법으로 기존의 탐구방법과 달리 연구 결과의 주체가 되는 사용자가 연구의 주체로 적극적으로 참여하는 것이다. 이를 통해 탐구 결과가 수요자 중심으로 사회 문제 해결에 적극적으로 활용하고자 하는 것이다. 본 연구는 초등학생의 융합인재소양과 창의적 문제해결력을 증진시키기 위해 리빙랩의 개념을 초등학교 소프트웨어 교육에 적용하고자 한다. 리빙랩 프로세스는 새로운 개념의 교육방법으로 선행 연구 분석과 전문가 집단의 토의를 통해 리빙랩 기반 교수·학습 프로그램 개발하였다.
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지하정보 실시간 연계 기반의 국가지진방재 통합정보시스템 개발
석철호(Cheolho Seok),장용구(Yonggu Jang),송지혜(Jihye Song),강인준(Injoon Kang) 한국지반환경공학회 2014 한국지반환경공학회논문집 Vol.15 No.10
소방방재청에서는 최근 신속한 지진 예측 및 대응을 위한 중요한 정보인 지하정보를 기반으로 한 국가지진방재 통합정보시스템 구축을 위한 노력을 하고 있다. 과거 지하정보의 경우 개별 관리기관에서 구축ㆍ관리되고 있어, 신속하고 체계적인 지진방재에 활용에 있어 어려움이 존재하고 있는 실정이었다. 그러나 국가에서의 정부 3.0 정책에 따라 정보의 개발ㆍ공유가 활발히 이루어지면서 기관간의 지하정보에 대한 연계ㆍ활용이 가능하게 되었다. 본 연구에서는 지하정보 중 국토교통부의 시추정보를 대상으로 하여 실시간 연계체계 기반의 국가지진방재 통합정보시스템을 개발하였다. 본 연구를 통하여 개발한 국가지진방재 통합정보시스템은 지진방재용 시추정보 DB 실시간 연계 입력모듈, V-world 타일 맵 기반의 국가지진방재용 지하정보 검색ㆍ분석 모듈, 국가지진방재통합정보시스템 사용자 권한 관리모듈, 국가지진방재 통합정보시스템 사용자 관리모듈, 지진방재용 지하정보 활용 연계시스템과의 실시간 연계 인터페이스모듈로 구성하였다. 또한 지진방재를 위한 보다 안정적이고 강력한 지진방재시스템 구축을 위하여 향후 고도화 추진개발 계획을 제시하였다. 국가지진방재 통합정보시스템의 시스템 완성도 확인을 위한 안정성 테스트 결과, 자료저장의 안정성에 대한 평균값은 97.7 %로 나타나 자료저장 시 높은 안정성을 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 동시접속 시 시스템안정성과 처리속도의 일관성은 평균 1의 값을 나타내 전반적인 시스템의 안정성이 높은 것으로 나타났다. Recently, National Emergency Management Agency constructs integrated information system for preventing national earthquake based on underground information. In the past, there are numerous difficulties in construction and management of underground information, because underground information is constructed by each management agency. But a link and application of underground information are available because of government 3.0. This study shows the integrated information system for preventing national earthquake based on real-time link of underground information. The integrated information system for preventing national earthquake developed in this study consists of boring information input modules, underground information search/analysis modules based on V-world tile map, user authority management modules, user management modules and real-time liaison interface modules. Also, this study proposes enhancement plan to construct integrated information system for preventing national earthquake stably and strongly. Stability test conduct on stability of data storage, system stability and consistency of processing speed test results show stability of the integrated information system for preventing national earthquake is high.
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석철호(Chul-Ho Seok),김태영(Tae-Young Kim) 한국컴퓨터교육학회 2021 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.25 No.1(A)
4차 산업혁명과 정보통신 기술의 발달로 우리 사회가 발전하고 있다. 이러한 발전에 따라 교육적 측면에서도 여러 가지 변화가 발생하고 있다. 이에 따라, 소프트웨어와 인공지능 교육에 대한 관심이 커지고 있고, 일반 학생뿐만 아니라 정보 영재 학생들에 대한 연구와 논의가 제시되고 있다. 본 연구자는 충청북도 청주시에 위치한 H 대학교 부설 영재교육원에서 중학교 정보 영재를 지도하고 소프트웨어와 머신러닝을 적용한 정보 영재 교육을 실시하였다. 이에 본 연구자는 머신러닝을 적용한 정보 영재 교육의 사례를 제시하여 후속 연구의 바탕이 될 수 있도록 한다. 본 연구자는 2020년 7월부터 12월까지 6회의 사사 교육을 실시하고 그 결과, 학생들을 지도하여 머신러닝 산출물을 제작하였다. 본 산출물은 학생들이 유기견, 유기묘라는 사회적 문제를 해결하기 위해 제작한 것으로 머신 러닝을 통해 고양이와 강아지를 인식하고 알림을 보내는 프로토타입을 제작하였다. 본 연구에서는 텐서플로 라이트를 활용하여 기존에 제작된 모델을 수정하여 제작하였다. 본 연구의 단순히 교육의 사례를 제시하지만 본 사례를 통해 후속 연구에서 다양한 수업 모델이 개발될 수 있을 것으로 예상된다. 본 연구를 바탕으로 다양한 학생들에게 적용될 수 있는 머신러닝 교육 프로그램의 개발이 필요하고, 이의 타당성과 효과성을 검증하는 후속 연구가 필요할 것으로 보인다.
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