http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 김경리(Kyoung-lee Kim) (검색결과 4 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
철도니시키에(鉄道錦絵)에서 보는 도시공간 변용과 이미지성에 대하여
김경리(Kim, Kyoung Lee) 도시사학회 2016 도시연구 Vol.15 No.-
본 연구는 메이지10년대부터 20년대에 걸쳐 도쿄-요코하마구간의 철도부설로 인해 변화된 공간변용이 니시키에라는 시각자료에서 어떤 이미지로 표상되었는지 분석하였다. 제국확장에 대한 필요성에서 시작된 일본의 철도부설이 사회적, 문화적으로 단절된 공간을 측량, 수평, 공간의 높이와 깊이라는 과학적 토목·건축법을 통해 해체시키고 재연결시켰다는 점을 확인할 수 있었다. 이에 따라 도쿄는 주변부 요코하마까지 확장되면서 수도로서의 상징성을 심화시켰다. 특히 니시키에 속에서 일본적인 문화적 아이텐티티를 유지하면서도 해안 매립으로 사라진 조망을 산을 절개해 연결한 육교라는 입체 조망으로 되살리면서 공간의 파괴와 생성을 반복하였다. 또한 도쿄에서 요코하마 사이의 4개의 중간 정차역은 개별적인 공간으로 고정화되어 객관적 문화로서 존재하면서도 서로를 객체화시키거나 주체화시키는 상호작용을 계속하는 주관문화를 보여주었다. 따라서 해안매립지를 달리는 철도와 이를 조감도 시선으로 바라보는 관찰자, 이 요소들이 통합된 경관들이 니시키에 속에서 정치적 풍경으로 완성되고 독자들은 니시키에의 변용된 공간적 이미지를 통해 근대적 공간의 경험과 내러티브를 제공받았을 것이다. This paper explores how a space, transformed by construction of the Tokyo-Yokohama railway in the 1870s, was represented in the visual material, the Tetsudo nishiki-e. Initiated from the purpose of expansion of imperialism, the railway construction in Japan dissolved and then re-connected a disconnected space in a social, cultural way with scientific civil engineering and architectural methodologies such as measurement, horizon, and height and depth of space. Accordingly, Tokyo intensified its symbolism as a capital city, extending to the periphery, Yokohama. While images shown in the nishiki-e retain the Japanese cultural identities, those also show that the footbridge, connected through incision of hills, revives the landscape disappeared by the seashore landfill in a solid way. Four stations between Tokyo and Yokohama had been immobilized as independent spaces; on the other hand, those had continued to interact each other in a way of subjectification and objectification. All in all, landscapes integrated with the two factors, the railways on the seashore landfill and an observer to look at those with an aerial view, were completed as political scenery in the nishiki-e. And the transformed space images in the nishiki-e give us the experiences and narratives of modern space.
-
김경리(Kim, Kyoung-lee) 도시사학회 2013 도시연구 Vol.- No.10
서구와 동일한 문명국으로서의 일본 위상의 구상화로 시작된 ‘도시 도쿄’의 랜드마크 긴자가 긴자렌가도리 니시키에 속에서 ‘문명개화’라는 패러다임을 어떤 이미지로 생산하고, 소비하여 새로운 문화적 양상을 표출해내었는지 중점적으로 보았다. 긴자가 갖는 도시 공간의 역할이 단순한 서구식 벽돌건물과 정비된 가로라는 시각적 표상을 넘어서서 세계가 주목하는 ‘긴자 브랜드’로 치환되었다. 즉 메이지20년대의 긴자렌가도리에서 출발한 쇼핑과, 패션, 정보, 광고들은 다이쇼와 쇼와를 거쳐 현재 도쿄의 핫 플레이스가 될 수 있도록 하는 구심점이 되었다. The influx of “Civilization and Enlightenment” from Yokohama and Tsukichi arrived in Ginza of Tokyo through Edo. As European-style streets and brick buildings began to arise under the Meiji government’s city reconstruction plan, Ginzarengadori was becoming reformed into a new modern space. Such Ginzarengadori was becoming a symbol of various images, norms and cultural contents shifting between reality and exaggeration in Ginzarengadori Nishikie. The Ginza in Nishikie clearly expressed an element of “Civilization and Enlightenment” for the visual homogeneity through transfer of modern space from the West and transformation of Japanese culture. This was actively used to save the status of civilized Japan, by endlessly providing various modern cultural codes to many Japanese, who were striving for external “Civilization and Enlightenment”. By effectively using the space of a modern city, Ginza claimed its characteristic as modern city of Tokyo, the capital of Japan. However, by standing out as a place, where information and popularity arising from the spatial connections between Yokohama, Shinbashi and Tsukichi gets consumed, Ginzarengadori became a landmark of the 19th century Tokyo, Japan, that exceeds Nihonbashi. Bypassing through they ears of Meiji(明治), Taisyo(大正), and Syowa(昭和), it still remains as the hot place for heightening the marketability as a consumption market for the globally renowned brands today.
-
입학전형에 따른 대학생 전공능력의 차이 분석: A대학교 경제학과를 중심으로
김경리(Kyoung-lee Kim),권승아(Seung-a Kwon) 제주대학교 교육과학연구소 2023 교육과학연구 Vol.25 No.1
본 연구는 전공능력기반 교육과정 체계 구축을 위한 방안으로, A대학교 경제학과 재학생들의 전공능력을 측정하고 입학전형에 따른 전공능력의 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 A대학교 경제학과 재학생을 모집단으로 설정한 후, 2020년 도출한 전공역량을 2022년 전공능력으로 개선하여 진단도구를 개발하였고 2022년 12월 전공능력 진단을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학년 간 차이는 나타나지 않았으나 성별에 따른 차이가 나타난 전공능력(B. 경제구조와 시장이해, C. 경제정책 이해, E. 경제학적 문제해결 능력)에서 남학생 집단이 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 내재설계를 사용하여 성별 내 입학모집시기(수시/정시)에 따른 재학생들의 전공능력 간 차이분석 결과, 남학생과 여학생 집단에서 입학모집시기 간 전공능력 차이는 나타나지 않았다. 셋째, 입학할 당시, 남학생 집단에서 학생부종합(입학사정관제)전형 여부 간 전공능력 차이는 A. 미시경제원리 이해에서만 나타났고, 여학생 집단에서는 그 차이가 나타나지 않았다. 이를 통해 대학에서는 신입생이 고교에서 이수한 교과목 종류와 성취도를 면밀히 살피고 특히 집단별 전공이론의 습득 양상을 가늠하여 적합한 교육지원 방향을 제시할 수 있는 근거가 되기를 기대하는 바이다. This study aims is to measure the major competency of students enrolled in the Department of Economics at A-University and examine the difference in major competency according to the admission process. To this end, after setting students enrolled in the Department of Economics at A-University as the population, the major competency derived in 2020 was improved to the major competency in 2022, a diagnostic tool was developed, and the major competency diagnosis was conducted in December 2022. This results are as follows. First, there was no difference between grades, but the male student group showed significantly higher major abilities (B.Understanding of economic structure and market, C.Understanding of economic policy, E.Ability to solve economic problems) where there were differences according to gender. Second, as a result of examining the differences between major abilities of enrolled students according to the admission recruitment period within gender using internal design, there was no difference in major ability between the admission recruitment periods in the male student group, and the female group. Third, at the time of admission, the difference in major ability between the student department comprehensive selection in the male student group appeared only in A. Understanding of Microeconomic Principles, and no such difference appeared in the female group. Through this, it is hoped that the university will serve as a basis for presenting an appropriate direction for educational support by closely examining the types of subjects and achievements that freshmen have completed in high school, and in particular, estimating the acquisition pattern of the major theory by group.
-
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
