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권성민,김보민,최수경,최윤희,김규진,Kwon Sung-Min,Kim Bo Min,Choi Soo Kyung,Choi Yoon Hi,Kim Gyu Jin 글로벌교육연구학회 2015 글로벌교육연구 Vol.7 No.2
The purpose of this study is to research preschool teachers’ understanding of the Saemaul Undong, recognition of Saemaul spirit practice in the field of early childhood education and provide basic data to practice Saemaul spirit education suitable for infancy. For this purpose, questionnaires were distributed to 254 preschool teachers in several cities of South Korea to find out the levels of understanding Saemaul Undong and how much they feel the necessity of education relating to practice Saemaul spirit in the early childhood education. According to the results of the questionnaire, it revealed that first, 68% of the respondents know the past Saemaul Undong and recognize it as a movement positively contributed to national growth. Second, 82.3% of the respondents do not know the recent Saemaul Undong (i.e., Second Saemaul Undong). However, they consented that it is necessary to uphold and develop Saemaul spirits. In addition, in order for spirits or values to be inherited through the second Saemaul Undong, cooperation, sharing and caring are ranked in order of important values. In particular, cooperation and caring are ranked as the most important Saemaul spirits in the early childhood education.Third, it was revealed that 74.5% of the responding preschool teachers think practicing and educating Saemaul pirits are necessary in the early childhood education fields, because it can be helpful for children to have good human nature, lifestyle habit, and learn how to contribute to a community life. 본 연구는 교육현장에서의 글로벌새마을정신 실천에 대한 유아교사들의 인식을 알아보기 위해 진행되었다. 유아교사 254명을 대상으로 새마을운동에 대한 기본적 인 이해를 알아보고, 유아기 교육에 있어서 글로벌새마을정신으로 거론되는 근면, 자조, 협동, 배려, 나눔, 봉사, 창조, 변화, 도전과 같은 요소의 중요성에 대한 유아교사 의 인식을 조사하였다. 연구결과, 응답자의 68%는 새마을운동에 대해서 알고 있었 으며, 새마을운동이 우리나라의 성장과 발전에 긍정적인 기여를 한 것으로 인식하였다. 응답자의 82.3%가 글로벌새마을운동에 대해서 잘 모르지만 세계화 시대를 살아 가는 오늘날 사회에서 새마을정신의 계승 및 발전은 필요하다고 하였다. 특히 유아기 교육에 있어서 중요한 정신은 협동과 배려라고 생각하였고, 응답자의 74.5%는 교육 현장에서 이와 같은 글로벌새마을정신의 실천과 교육이 필요하며, 그 이유는 올바른 인성 함양, 기본생활습관 형성, 공동체 생활 덕목 함양으로 나타났다.
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멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과
권성민(Kwon Sung-Min) 한국어린이미디어학회 2010 어린이미디어연구 Vol.9 No.3
본 연구는 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적을 두었다. 연구 대상은 대구 H유치원에 다니는 만5세 유아 60명을 표집하여 멀티미디어동화 들려주기 방법의 실험집단 30명과 실험집단과 동일한 내용의 동화를 A3(297420㎜)크기로 출력 후 코팅하여 교사의 육성으로 동화를 들려주는 비교 집단 30명으로 나누어 연구하였다 연구결과 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고 능력의 4가지 하위요인인 지각에 기초한 기능, 분석적 기능, 종합적 기능, 추리적 기능 모두에서 유의미한 효과가 나타났다. 따라서 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법은 유아의 언어 및 사고 능력 발달에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the effect of the multimedia story book presentation method on children's language and thinking abilities. To achieve this purpose, the following research questions were established. 1. Does the multimedia story book presentation influence the children's perceptual function? 2. Does the multimedia story book presentation influence the children's analytic function? 3. Does the multimedia story book presentation influence the children's synthetic function? 4. Does the multimedia story book presentation influence the children's reasoning function? For this study, 60 five-year old children's were randomly choose from the H kindergarten in Dalsong-gun, Daegu. The subjects were divided into two groups: a group of 30 pictorial presentation method, another group of 30 multimedia story book presentation method. The research period was 6 weeks, and then the children's language and thinking abilities were tested and evaluated. It was selected and tested by "The evaluation of language and thinking ability of the child" which was developed by Joo, Young-Hee. For this study, SPSS WIN 12.0 for data processing was used and the data were analyzed by, M, SD, ANCOVA and t-test. The results of this study were as follows. There was significant efficient of the multimedia story book presentation method on the children's language and thinking ability. 1. There was significant more efficient of the multimedia story book presentation on the children's perceptual function. 2. There was significant more efficient of the multimedia story book presentation on the children's analytic function. 3. There was significant more efficient of the multimedia story book presentation on the children's synthetic function. 4. There was significant more efficient of the multimedia story book presentation on the children's reasoning function.
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한국산 겨우살이(Viscum album var. coloratum)의 해부학적 특성
권성민 ( Sung Min Kwon ),장재혁 ( Jae Hyuk Jang ),김철우 ( Chul Woo Kim ),김광모 ( Kwang Mo Kim ),이재선 ( Jae Seon Yi ),김남훈 ( Nam Hun Kim ) 한국목재공학회 2012 목재공학 Vol.40 No.4
국내산 겨우살이의 해부학적 특성을 구명하기 위해 광학현미경과 주사전자현미경을 이용하여 겨우살이 및 기주목인 신갈나무의 목재 조직구조를 관찰하였다. 겨우살이가 착생된 부분의 가지는 직경이 그렇지 않은 부분보다 더 컸다. 겨우살이 사부는 인피섬유와 유세포로 그리고 목부는 후벽 목섬유, 방사유세포, 축방향유세포 및 도관상가도관으로 구성되어 있다. 겨우살이 방사조직의 경우 일반적인 목재 수종에 비해 방사유세포가 차지하는 비율이 매우 높고 평복세포, 직립세포 및 방형세포 모두로 이루어져 있는 이형방사조직인 것으로 밝혀졌다. 겨우살이의 도관상가도관 세포벽 내강표면에 나선비후 그리고 세포벽에 유연벽공이 발달되어 있다. 겨우살이 흡기의 삽입에 따라 숙주 도관의 형태가 일부 변형되어 있으나 도관 내 타일로시스는 관찰되지 않았다. 겨우살이 흡기의 끝 부분 형태는 비교적 뾰족하게 나타났고 흡기 삽입에 따른 기주목 세포 자체의 파괴는 관찰되지 않았다. This study was carried out to understand the anatomical characteristics of Korean mistletoe (Viscum album var. coloratum) and host tree of Mongolian oak (Quercus mongolica) by the aid of light and scanning electron microscopy. The branch diameter of host tree at the parasitic part by mistletoe is larger than that of non-parasitic part. In the mistletoe, phloem consists of bast fiber and parenchyma cell and xylem is composed of fiber, ray and axial parenchyma cell, and vascular tracheid. The volume of ray parenchyma cell is higher than common wood species and is heterocellular made up of procumbent, upright, and square cells in the mistletoe. In the vascular tracheid of mistletoe, coarse spiral thickenings and bordered pit are present. Due to the insertion of the mistletoe haustorium, some deformed vessels but no tylosis are observed in the mistletoe. The shapes of mistletoe haustorium are sharp, and the destruction of the host tree cells due to the insertion of the mistletoe haustorium are not identified.
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권성민 ( Sung Min Kwon ),권구중 ( Gu Joong Kwon ),장재혁 ( Jae Hyuk Jang ),김남훈 ( Nam Hun Kim ) 한국목재공학회 2011 목재공학 Vol.39 No.4
인장이상재를 갖는 활엽수재의 파괴특성을 이해하기 위해 신갈나무재의 전단시험 및 휨시험을 통하여 파괴단면을 관찰하였다. 육안적으로 관찰한 결과 전단시편의 경우 정상재보다 인장이상재 시편에서 더 많은 섬유의 보풀이 관찰되었고, 함수율 30% 시편의 전단면이 10%보다 거칠고 많은 섬유의 보풀이 관찰되었다. 휨시험에 의해 파괴된 인장이상재는 정상재에 비해 목섬유가 굵고 길게 드러나 있는 것이 관찰되었다. SEM 관찰 결과 방사면 전단파괴시 정상재와 인장이상재의 목섬유는 벽내파괴에 의한 파괴형태를 보여주고 있으며, 방사유세포는 벽절단파괴에 가까운 형태로 파괴되었다. 접선면 전단파괴시 목섬유는 벽내파괴에 의한 파괴형태를 보여주고 있고 인장이상재의 목섬유의 파괴부분이 더 거칠었다. 방사유세포는 양 시편 모두 벽절단파괴에 의한 파괴 형태를 보여주었으며, 인장이상재의 방사유세포에서 절단면이 비교적 깨끗한 것으로 나타났다. 휨시험에 의한 목섬유 파면의 형태는 정상재의 목섬유에 비하여 인장이상재가 파괴 시 끝이 무디고 깨끗하게 끊어진 모습을 보여 주었다. This study has been carried out to understand the fracture characteristics of the tension wood of Quercus mongolica under the shear and bending stress Macroscopically, the wood fluff in the shear surface appeared more frequently in tension wood than sound wood, and more coarse wood fluffs were observed in 30% than 10% moistured shear surface. In the fractured tension wood from bending stress, more thick and long wood fiber appeared than sound wood. The observation using scanning electron microscope indicated that both sound and tension wood samples from radial shear surface showed the intrawall dominated failure and the fracture surface of the ray parenchyma cell showed the transwall dominated failure. In tangential shear surface, wood fiber surface showed the intrawall failure and short and coarse wood fiber was observed in tension wood. Ray parenchyma cell of sound and tension wood samples showed the transwall failure. The surfaces of tension wood`s ray parenchyma cell were relatively clean. The fractured tension wood from bending stress showed unsharp and flat wood fiber compared with sound wood.
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유아교사에 대한 사회지지가 업무스트레스, 직무만족도, 소진 및 이직의도에 미치는 영향
권성민(Kwon Sung-Min) 한국열린유아교육학회 2011 열린유아교육연구 Vol.16 No.5
본 연구는 유아교사에 대한 사회지지가 업무스트레스, 직무만족도, 소진, 이직의도에 미치는 영향에 대해 살펴보고 이를 통해 유아교육의 질적 수준 향상을 위한 기초자료로 활용하는데 그 의의가 있다. 대구지역 유치원과 어린이집 교사 175명을 대상으로 연구한 결과, 유아교사에 대한 사회지지가 업무스트레스, 소진, 이직의도에 부적인 영향을 직무만족도에 정적인 영향을 미쳤다. 또한 업무스트레스는 소진과 이직 의도에 모두 정적인 영향을 미쳤으며, 직무만족도는 소진에 부적인 영향을 미쳤으나 이직의도에는 아무런 영향이 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 소진은 이직의도에 아무런 영향이 없는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to examine how the social support of kindergarten and preschool teachers affect job stress, job satisfaction, burnout and turnover intention. The study result will be useful for improving the quality of early childhood education. The result of this study of 175 kindergarten and preschool teachers in Daegu shows us that the social support of kindergarten and preschool teachers affect job stress, burnout and turnover intention in a negative way but job satisfaction in a positive way. Also the job stress affects burnout and turnover intention in a positive way and the job satisfaction affects burnout in a negative way but it didn’t affect the turnover intention. Finally the burnout didn’t affect the turnover intention.
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