http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 곽수경(Soo-Kyung Kwak) (검색결과 4 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
도자브랜드의 전개 경향에 관한 연구 -카데고리 확장과 라인확장을 중심으로-
곽수경(주저자) ( Soo Kyung Kwak ),이진민(공동저자) ( Jin Min Rhie ),장미정(공동저자) ( Mi Jeong Jang ) 숙명여자대학교 산업디자인연구소 2015 숙명디자인학 연구 Vol.20 No.-
본 논문은 국내외 도자브랜드의 전개 경향의 특성을 해명함에 있어서, 국내외 도자브랜드의 도자기 확장사례에 대한 고찰을 통하여 그 특성을 밝히고자 하는 연구이다. 이를 위해 도자기의 개념과 유형 및, 브랜드 확장의 특성을 기본 이해에 두고, 국내외 도자브랜드의 브랜드 확장 사례 조사를 통하여 라인별 확장, 카테고리 확장으로 분석함으로써 국내외 도자브랜드의 브랜드확장 및 다각화를 위한 전략 수립에 그 기초자료로 활용되는 데 의의를 갖는다. This paper will explain the characteristics of the development trend in increasing domestic and international ceramic brand, you want to reveal the characteristics of the study through a case study on the expansion of domestic ceramic ware brand. The objective of this study is to identify the characteristics of ceramic brand through review on the cases for expansion of ceramic brand in describing the development trend characteristics of domestic and foreign ceramic brands. To this end, given the concept and type of pottery as well as characteristics of the brand expansion as the basic understandings, the significance of this study lies upon being used as the raw data for establishing strategies of brand expansion and diversification of domestic and foreign ceramic brands by analyzing aforementioned with expansion by line and by category through a case study of brand expansion of domestic and foreign ceramic brands
-
-
배상훈(Sang-Hoon Bae),윤수경(Soo-Kyung Yoon),한송이(Song-Ie Han),곽은주(Eun-Ju Kwak),이규린(Gyu-Rin Lee) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2016 한국교육문제연구 Vol.34 No.3
본 연구는 대학 편입생이 신입학 일반 학생과 비교하여 집단 차원에서 차별화되는 인구학적 배경을 확인하고, 두 집단 사이에서 학습 참여 양상에 차이가 있는지를 탐색하는데 목적이 있다. 연구 대상은 전국 99개 대학에 재학 중인 26,047명의 학생이다. 연구 목적을 달성하기 위해 기술 통계 및 교차 분 석(카이제곱 검정), 경향점수매칭, 독립표본 t-test를 실시하였다. 분석 결과, 인구학적 배경 측면에서 성별을 제외한 모든 변인에서 유의한 차이를 보였다. 편입생은 일반 학생에 비해 연령이 높고, 고교내 신 등급은 낮으며, 가계소득 수준은 높았다. 또한 편입생은 일반 학생보다 대학 진학 과정에서 대학과 전공 모두를 고려하여 선택한 비율이 높았고, 대학과 전공 모두 원하는 대로 선택하지 못한 비율은 낮 았다. 편입 여부에 따른 학습 참여의 차이를 살펴보기 위하여, 성별, 고교내신 등급, 가계소득 수준을 공변인으로 하는 경향점수매칭을 실시하였고, 동 변인들에 대하여 등가성을 가진 2,250명의 자료가 최 종적으로 추출되었다. 연구 결과, 편입생은 일반 학생 보다 학습 전략, 교직원 관계, 지원적 대학 환경 에 대한 인식 수준은 높았고, 능동적․협동적 학습, 교수-학생 상호작용, 교우관계는 낮게 나타났다. 고 차원 학습과 반성적․통합적 학습, 다양한 토론, 효과적 교수에 대한 인식에 있어서는 통계적으로 유의 한 차이가 없었다. 연구 결과를 바탕으로 한 이론적 함의와 정책적 시사점을 결론에 제시하였다. This study examined whether differences exist on demographic characteristics and student engagement between transferred students and their non-transferred counterparts. Samples included 26,047 students from 99 four-year colleges. Chi-squared test and t-test were conducted to compare mean differences between the two groups. Propensity score matching technique was employed to investigate the effects of college transfer by accounting for the covariates that predict transfer of students. Study results showed that transferred students compared to non-transferred peers were older, have lower academic performance at high schools, and higher family income. In addition, transferred students tend to consider more the college reputation and major when they went to college, compared to their peers. Transferred students in comparison with their peers showed higher levels of learning strategies, relationships with the college staff, and perceived supportive college climate, while they showed lower active and collaborative learning, student-faculty interaction, and peer relationship compared to their peers.
ScienceON
DBpia연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
