무용수들의 상해에 관한 연구

정인순 원광대학교 1996 국내석사

HEXACO 성격유형이 개인의 성공에 미치는 영향에 관한 연구 : 직무만족의 매개효과와 오행의 조절효과를 중심으로

정인순 조선대학교 대학원 2011 국내박사

ABSTRACT A Study of Effects of HEXACO Personality Dimensions on Personal Success by In- soon Jung Advisor : Prof. Lee, Kang OK, Ph. D. Department of Business Administration Graduate School of Chosun University Recently, various attempts have been made to improve corporate performance due to rapid changes in business environment. Modern organizations are trying to enhance job performance and their development by identifying the personality as behavioral characteristics including personality tests. In order to have sustainable competition, human resource management in the organization is very important. In this thesis, the impact of the HEXACO Personality on the success of these individuals and the mediating role of job satisfaction between these independent variables and dependent variables were analyzed. Indeed, the impact of the HEXACO Personality on the success of these individuals and the moderating effect of the Five Elements between these variables were verified. Lastly, the effect of job satisfaction on individual success were investigated. At first, in order to examine the hypothesis relationship empirically based on a research model, frequency analysis was carried out using the statistical package of SPSS V.17 with collected data through data coding and data cleaning process. Then, factor analysis was conducted to identify the fact that the selected variables as measuring tools can be equally loaded to previous studies. After reliability analysis for determining that factors extracted by the factor analysis consist of homogeneous variables, variable calculation was performed with remaining variables by removing variables incorrectly loaded, lack of explanation or undermining confidence. The reliability of the selected variables was tested using Cronbach's Alpha value. After verifying the reliability of the variables through the reliability test, correlation analysis was conducted and the hypotheses were tested using multiple regression analysis and hierarchical regression analysis. Data used in the empirical analysis were collected by survey methods. These were conducted targeting representatives of small and medium enterprises, presidents of construction companies and their employees such as directors and managers, self-employed and employees working for large corporations and small businesses living in Seoul, Daejeon, Gwangju, Chonnam province and Gyeongnam province. The survey period is from 7th of October 2010 through 30th of October 2010. A total number of 300 questionnaires were distributed and 272 were returned among them. In order to increase the reliability of empirical measurements and to obtain useful results, 12 questionnaire responses falsely created or missing were firstly removed. Because individual success is set as a dependent variable in this research model, 165 questionnaires from representatives of small and medium enterprises, presidents of construction companies and self-employed were only selected to use economically and socially successful people. The results based on the purpose and analysis methods in this thesis are summarized as follows. First, the influence test of the HEXACO Personality on individual success shows that Openness to Experience (p<.01), Conscientiousness (p<.05), eXtraversion (p<.05) and Honesty-Humility have significant effect on individual success while Emotionality and Agreeableness has little impact on it. This result implies that clear sense of purpose, planned work, discretion, collaborative relationship with others, stimulation of curiosity are required for individual success. Second, the influence test of the HEXACO Personality on job satisfaction shows that only Conscientiousness (p<.05) has significant effect on job satisfaction and other variables have no impact on it. However, in the existing research (HyunChul Lim, 2010), Conscientiousness has no significant effect on individual success, which is different from the result of this thesis. This is because the characteristics of the sample target, which consists of representatives of small and medium enterprises, presidents of construction companies and self-employed. This result implies that people with clear sense of purpose and concentration on their work are more satisfying their job and people with concrete work plan and self-control are satisfying their job by working hard with discretion. Third, job satisfaction has significant effect on individual success. This implies that, in order to feel a sense of accomplishment through internal success, social recognition and social service, job satisfaction should be preceded and relationships with colleagues and superiors in the workplace should be good. Indeed, longer work experience strengthens the belief of individual success. Fourth, the possibility test that the Five Elements can control the relationship between success and the six major dimension of personality in the HEXACO Personality shows that the interaction between Agreeableness and the 'Wood' property ,and the interaction between Conscientiousness and the 'Wood' property have significant effect on individual success in the case of the 'Wood' of the Five Elements. However, the 'Fire' of the Five Elements has no control over the relationship between success and six parameters of the HEXACO Personality. In the case of the 'Earth' of the Five Elements, the interaction between Emotionality and the 'Earth' property have significant effect on individual success. In other words, the 'Earth' controls the relationship between success and six parameters of the HEXACO Personality. This results implies that the 'Earth' can harmonize with Emotionality though it has an overcoming interaction with Emotionality. This is because the 'Water' and the 'Earth' can be complementary when the proper amount of them exist together. Finally, the 'Metal' of the Five Elements has no control over the relationship between success and six parameters of the HEXACO Personality. In this case, unlike the case of the 'Fire', the moderating effect is somewhat meaningful in some cases but it is not found in all aspects, so that the 'Metal' cannot play a role to control the relationship. Fifth, the investigation on the mediating effect of job satisfaction shows that only Conscientiousness plays as a mediator. This is because Conscientiousness is a resonable and predictable variable regardless of job groups or situations commonly founded in almost all the previous studies. Conscientiousness is related to learning and achievement, so that it may affect individual success if job satisfaction is provided.

재래종과 외래종 여주(Momordica charantia L.)추출물의 항산화 및 항균효과 비교

정인순 숭실대학교 중소기업대학원 2015 국내석사

박과 채소에 속하는 여주는 현재 의약품, 건강식품 제재 및 기능성 소재개발 연구는 활발한 것으로 보이나 화장품 소재로서의 연구개발은 아직 미비하다. 본 연구에서는 재래종과 일본산 도입종 여주를 대상으로 여주추출물의 식품 및 화장품 소재개발의 가능성을 알기위해 항산화 및 항균효과를 연구하였다. 여주의 추출수율은 재래종(21.0%)이 일본산 도입종(16.5%)보다 높았으며, 국내 자생종 여주 추출물의 항산화능은 EC50이 약 4,000 μg/mL이었고, 일본산 여주 추출물은 약 8,000 μg/mL 이상에서도 관찰되지 않았다. 재래종과 일본 도입종의 총 폴리페놀 함량과 총 플라보노이드 함량은 각각 0.014과 0.010 mg/g-extract, 0.011과 0.005 mg/g-extract이다. 여주 추출물의 항균효과는 재래종과 일본 도입종 모두 미미하였다. 이러한 결과로부터 여주가 혈당 강하기능 등 다양한 생리활성 물질들을 포함하고 있어 건강 보조식품 및 화장품 소재로서 유용하게 사용될 수 있으나 항산화와 항균 등의 용도로는 제한적임을 알 수있다.

경락기화와 오운육기의 적용에 관한 연구

정인순 조선대학교 대학원 2013 국내석사

ABSTRACT A Study on the Application of the Meridian and Collateral System & Qi Transformation, and the Five Circuits & Six Qi’s Jeong In Soon Advisor: Prof. Lim Gyung Joon, M.D., Ph.D. Department of Alternative Medicine Graduate School of Health Science Chosun University The meridian and collateral system, as the cyclic path of Qi and blood, is an important basis for diagnostics and treatment as it reflects the physiology and pathology of the human body. Huangdi Neijing emphasizes the importance of the meridian and collateral system by pointing out "the twelve meridians are means for humans to live, causes of the formation of diseases, means to treat patients and causes of the onset of diseases. Thus, a novice should begin with the meridian and collateral system, and even medical experts should be careful with it.“ One who studies medicine should first establish concepts because he or she can build logics, clarify meanings, and achieve unification of knowledge only by doing so. Oriental scholars have taken correct naming as the basis of philosophy because they believe that principles and practices correspond only with completion of correct naming as humans grasp, recognize, and judge things in terms of their names. The purpose ofthis study is to apply the theory of the meridian and collateral system & Qi transformation to clinical situations more easily and simply. As the names of meridians are combinations of their meanings and contents, one can not only understand the core contents of the meridian and collateral system & Qi transformation but also even operate them with the analysis of the names of the twelve meridians. The names of meridians consist of three components: the sites there the meridians flow, six Qi’s, and five phases, of which six Qi’s and five phases are the core theoretical system of oriental medicine. As a result of the exploration of the theory of the meridian and collateral system & Qi transformation with special reference to those three elements, this study has reached the following conclusions. 1. The view of the human body based on the "correspondence between nature and human" is the core philosophy of oriental medicine as the human body corresponds to Great Nature, changes, and is adjusted. 2. The meridian and collateral system & Qi transformationis realized by the body water ascending and fire descending with the reflection of the Five Phases of Yin and Yang and the Five Circuits & Six Qi’s. 3. The realization of the meridian and collateral system & Qi transformation by the body water ascending and fire descending is the result of the antagonism of the exterior and interior relations of six Qi’s including Greater Yin and Yang Brightness, Lesser Yin and Greater Yang, and Reverting Yin and Lesser Yang 4. We can tell that the characteristics of the Five Circuits & Six Qi’s are revealed at the five transport points of meridian vessels. < 참조용어 > 經絡 meridian and collateral study 氣化 qi transformation 五運 five circuits 六氣 six qi 氣血 qi-blood 十二經脈 twelve meridians 經脈 meridian vessel 五行 five phases 天人相應 correspondence between nature and human 陰陽 yin-yang 水昇火降 body water ascending and fire descending 表裏 exterior and interior 太陰 greater yin 陽明 yang brightness 少陰 lesser yin 太陽 greater yang 厥陰 reverting yin 少陽 lesser yang 五輸穴 five transport points

청소년이 지각한 부모와의 의사소통 유형이 학교생활적응에 미치는 영향 : 정서지능을 매개변인으로

정인순 강남대학교 교육대학원 2016 국내석사

본 연구는 청소년의 부모-자녀 의사소통, 정서지능과 학교생활적응의 관계를 알아보고 정서지능이 청소년의 부모-자녀 의사소통과 학교생활적응 간의 관계에서 매개효과를 나타내는지 살펴보고자 한다. 이를 기반으로 학교생활적응 증진을 위한 개입 방안을 모색해 봄으로써 청소년들의 학교생활적응에 도움을 주는 것에 연구 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 위하여 설문 연구를 실시하였으며, 연구 대상자는 경기도 Y시에 거주하는 일반계 고등학생이었으며, 이들의 응답 가운데 무성의하거나 부적절한 자료를 제외하고 총 355부가 자료 분석에 사용되었다. 본 연구에 사용된 측정도구는 부모-자녀 의사소통척도, 정서지능척도, 학교생활적응 척도였으며 자기보고식 방법으로 구성되었다. 본 연구의 연구문제는 첫째, 청소년이 지각한 부모와의 의사소통, 정서지능, 학교생활적응의 연구변인들에 관해 성별에 따라 차이가 있는가, 둘째, 청소년이 지각한 부모와의 의사소통이 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는가, 셋째, 청소년이 지각한 부모와의 의사소통이 정서지능에 어떠한 영향을 미치는가, 넷째, 청소년의 정서지능이 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는가, 마지막으로 청소년의 정서지능이 부모와의 의사소통과 학교생활적응 사이의 매개변인으로 작용하는가 하는 것이다. 본 연구 결과를 종합해 보면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 부모-자녀 간 의사소통, 정서지능, 학교생활적응 간에 관계는 유의하였다. 부모와의 의사소통과 학교생활적응은 성별에 차이가 없고 정서지능은 여학생이 남학생보다 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 부모와의 의사소통은 학교생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그 중 부모와의 의사소통 개방형이 학교생활적응에 영향을 미치고 문제형은 학교생활적응에 영향을 미치는 않는 것으로 나타났다. 셋째, 부모와의 의사소통이 정서지능에 영향을 미치며, 부의 의사소통 개방성이 정서지능에 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 부의 의사소통 문제형, 모의 의사소통 개방형, 문제형은 정서지능에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 정서지능은 학교생활적응에 비교적 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 정서지능은 부모와의 의사소통이 학교생활적응에 미치는 영향에 있어서 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 통해 볼 때 청소년의 학교생활적응에 있어서 청소년의 부모와의 의사소통이 중요할 뿐만 아니라 매개변인인 정서지능 역시 학교생활적응에 중요한 영향을 미칠 수 있음을 보여주는데, 부모와의 의사소통이 비슷할지라도 정서지능의 발달에 따라 학교생활적응이 달라질 수 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 본 연구의 결과는 부모와 자녀의 의사소통이 학교생활적응에 미치는 영향은 개인의 정서적 자원을 통해 유의하게 증진될 수 있음을 시사한다. 따라서 부모와의 의사소통 증진을 위하여 부모교육프로그램을 다양한 측면으로 개발하여 교육할 필요성이 있으며, 청소년의 발달적 특성을 고려하여 정서지능의 균형 있는 발달을 위하여 체계적이고 다양한 프로그램 개발 및 상담이 필요하다고 하겠다. The purpose of this study is to examine and understand the relationship between parent-adolescent communication, emotional intelligence and school life adaptation in highschool students, and whether their emotional intelligence has a mediating effect between parent-adolescent communication and school life adaptation. Participants were 355 students in the high school located in Gyeonggi Province. They completed measures of parent-adolescent communication scale, emotional intelligence scale and school life adaptation scale. The data were analyzed with frequency analysis, pearson's correlation analysis, t-test analysis, and multiple regression analysis by SPSS 18.0 statistics program. The results of this study were as the followings. It is ascertained that parent-adolescent communication had a direct influence on emotional intelligence and school life adaptation. Emotional intelligence had a direct influence on school life adaptation. Girl students had higher emotional intelligence than boy students in the difference of t-test. As a result of verifying mediating effects of emotional intelligence on the relationship between parent-adolescent communication styles and school life adaptation, emotional intelligence partly mediated the relationship between parent-adolescent communication styles and school life adaptation. Through this study, we found not only the significant effect of parent-adolescent communication and emotional intelligence on school life adaptation, but we also found that though students had similar communication with their parents they could be different in school life adaptation according to their emotional intelligence. Consequentially, it is suggested that the effect of parent-adolescent communication on school life adaptation can be promoted by personal emotion. The Limitations and suggestions were discussed.

갈라디아서 5-6장에 나타난 영의 윤리

정인순 전주대학교 선교신학대학원 2009 국내석사

호스피스 환자 사별 가족의 사별 슬픔에 영향을 미치는 요인

정인순 이화여자대학교 사회복지대학원 2008 국내석사

암은 우리 나라 사망 원인 중 부동의 1위로 암으로 말기 암으로 사망하는 환자와 그 가족이 매우 많고 그들의 고통이 심각함을 예측할 수 있다. 특히 말기 암으로 예상 기대 여명이 6개월 미만으로 예상되는 환자와 가족들은 임종을 앞두고 죽음에 대한 수용의 어려움과 대비의 부족으로 어려움을 느끼며, 사별 가족들은 환자의 임종 후에도 사별로 인한 슬픔으로 계속 어려움을 겪게 된다. 따라서, 본 연구는 이러한 어려움을 겪는 호스피스 환자의 사별 가족의 사별 전 임종 준비와 사별 후 슬픔 완화에 도움이 되는 사별 가족 지지 프로그램의 개발에 도움을 얻기 위하여 사별 슬픔에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 한다. 본 연구는 호스피스 병동에서 임종한 환자의 사별 가족을 대상으로 연구에 동의한 가족들을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 총 93명에 대하여 통계 분석하였다. 주요 연구 문제는 첫째, 사별 가족이 경험하고 있는 사별 슬픔의 수준은 어떠한가? 둘째, 각 독립변수별 사별 슬픔의 차이가 있는가? 셋째, 사별 슬픔과 각 독립 변수별 상관관계는 어떠한가? 넷째, 사별 슬픔에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 이다. 본 연구의 주요결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 호스피스 사별 가족들이 느끼는 사별 슬픔의 전체 평균은 5점 만점에 2.82점으로 보통보다 조금 높은 수준의 사별 슬픔을 느끼고 있었고, 우울을 가장 많이 경험하고 있었고, 그 다음이 신체적 디스트레스, 존재론적 관심사, 긴장과 죄책감순이었다. 둘째, 연구 대상자의 특성별 사별 슬픔의 차이에 관해서는, 고인과의 관계에 있어서의 사별 슬픔의 차이가 통계적으로 유의한 결과였고, 고인의 배우자인 사람들이 가장 큰 비탄을 경험하고 있었다. 사별 기간에 있어서, 사별 후 2년~5년이 경과된 가족의 사별 슬픔이 사별 후 2년 이내인 가족보다 컸는데, 이는 사별 후 경과기간이 지날수록 사별 슬픔이 줄어드는 것은 아님을 유추할 수 있는 결과이나, 통계적으로 유의하지는 않았다. 또, 임종 준비 교육에 참석한 가족들의 슬픔의 정도가 교육 경험이 없는 사람들보다 낮게 나타났는데, 통계적으로 유의한 결과는 아니었다. 셋째, 사별 슬픔과 독립 변수들 간의 상관관계에 있어서는, 고인과의 배우자 관계와, 부정적 대처, 지각된 가족 지지가 유의미한 상관관계가 있었는데, 고인의 배우자일수록 부정적 대처를 많이 사용할수록 사별 슬픔이 컸고, 지각된 가족 지지가 클수록 사별 슬픔의 수준이 낮게 나타났다. 넷째, 사별 슬픔에 영향을 미치는 요인에 관한 회귀분석 결과, 지각된 가족 지지가 사별 슬픔에 부적인 영향을 미쳤고, 고인과의 배우자 관계와 부정적 대처가 사별 슬픔에 정적 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 또, 고인의 임종 나이는 사별 슬픔 중에서도 긴장, 죄책감에 부적 영향력을 미치는 요인으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 중심으로 한 사회복지의 실천적 함의는 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 호스피스 사별 가족들의 사별 슬픔에 영향을 미치는 요인을 찾아냄으로써 사별 가족 관리와 지지를 위한 사회 복지적 프로그램 개발과 발전에 탐색적 연구를 확장하는 데 기여하였다. 둘째, 사별 가족 지지를 위한 사회사업적 개입에 있어 가족 지지의 활용, 고인과의 관계별 프로그램의 운영, 고인의 임종 나이에 있어서 비슷한 임종 경험을 가진 가족들 간의 집단 프로그램 운영, 대처 방법에 대한 교육이 고려되어져야 할 것이다. 이에 후속 연구에 대한 제언으로, 성별, 연령, 사별 기간, 대처, 임종 준비 교육이 사별 슬픔에 미치는 영향에 대한 연구가 더욱 활발히 이루어지길 제언하는 바이다. Cancer is the first cause of death and there are a lot of hospice patients and their families who are suffering with terminal cancer. Moreover families of hospice patients will be experiencing suffering even after death of patients. Therefore, the purpose of this study is to find factors influencing grief and to develop the bereavement support program, which is helpful for the bereaved families who experiencing grief. Data from a sample of 93 bereaved families whose patients were cared for the hospice hospital settings. The results were analyzed by a descriptive analysis, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, and multiple regression. The findings of this research are as follows : Firstly, the mean of grief of the bereaved families was 2.82 of total score, 5. It means they experienced grief over middle level. They felt depression most, and did physical distress, existential concerns, and feelings of tension and guilt in order. Secondly, there were statistically significant differences relationships of the deceased. The spouse of the deceased experienced higher scores on grief scale. Thirdly, in examining the correlation among variables, the relationship and the negative coping response about death-dying have positive correlation with the grief scale. The perceived family support has negative correlation with the grief scale. Fourthly, it is shown that the variables which affect to bereavement grief are the perceived family support, the spouse relationship, and negative coping response. The age of the death was significant variables on the feeling of tense and guilt. These findings suggest that the developing of bereavement family support program according to the same grouping on relationship and same character about bereavement pattern or experience. In addition, the networking of family support and educating about coping skill will be helpful for adapting to grief. Further research is needed to assess about the duration since loss and whether preparing by the death education program can prevent adjustment problems after bereavement.

남종화의 전승과 금봉 박행보의 예술세계 연구

정인순 호남대학교 대학원 2021 국내석사

국문초록 연 구 자 : 정인순 지도교수 : 구만채 금봉(金峰) 박행보(朴幸甫)(1935∼)이하,‘금봉’이라 함)은 1960년 26세에 의재(毅齋) 허백련(許百鍊)(1891∼1977) 문하에 들어가 남종화를 전승하였다. 1970년 36세에 두 번째 스승인 소전(素筌) 손재형(孫在馨)(1903∼1981)으로부터 그림의 구도와 서법를 배웠으며, 1977년에는 세 번째 스승인 만취(晩翠) 위계도(魏啓道)(1926∼1990)으로부터 한학을 배움으로 작가로서 갖추어야 할 시(詩), 서(書), 화(畵)를 겸비하게 되었다. 스승 의재 허백련은 형상보다 뜻을 더 중요시하여 사의적(寫意的) 그림을 추구하였으나, 금봉은 스승의 뒤를 이어 남종문인화를 계승 발전시키면서 스스로 자기만의 화필을 성립시켜 추상적인산수를 창출하였다. 이번 연구에서는 그가 세 사람의 스승으로부터 배움의 길을 가면서 인격 완성에도 그 목적을 두고 정진하였던 과정들을 연구하면서 그의 삶과 예술세계에서 배어나는 은일사상(隱逸思想)과 남종화(南宗畵)의 화맥(畵脈)은 어떠한 과정을 거처 왔는가에 대해 연구하고자 한다. 그는 남종화(南宗畵)의 화맥(畵脈)의 전승자로서 그 뿌리를 찾아봄으로서 남종화(南宗畵)와 북종화(北宗畵)가 갈라지게 된 배경, 화풍에 대한 변화, 역사적 흐름에 대해 알아보고, 남종화가 조선에 유입되어 토착화되기까지와 여러 작가들의 상호 작용은 어떠하였으며, 전승과 활동과정을 연구하고, 조선후기 남종화 유입 이후 국가의 격동기와 개화기를 거치는 동안 시대적 흐름이 작가들에게 미치는 영향과 그들의 선택, 그리고 동시대의 작가들은 어떻게 공존 하였으며 여러 세대를 거치는 동안 남종화의 화맥(畵脈)이 어떠한 과정으로 전승 발전되어 왔는지를 연구하였다. 호남지방(湖南地方)에 남종화가 특별히 형성되어진 배경에는 조선시대 정치세력에 밀려 유배 왔던 서화(書畫)인들의 영향도 있으며, 진도에 소치(小癡) 허련(許鍊)(1808∼1893)의 일가는 남종화의 전승과 전통의 발전에 지대한 영향을 끼쳤다. 소치 허련은 남종화를 호남에 토착화 시켰으며, 1920년대부터 미산(米山) 허형(許灐)(1862∼1938)이 진도에서 강진을 거쳐 목포화단에서 활동하면서 허백련과 허건에게 전승자로의 역할을 하였다. 1945년 이후에는 광주에서 허백련이 전통화맥을 고수하며 전통회화관을 꽃피웠고, 목포에서는 허형의 뒤를 이은 남농(南農)허건(許楗)(1907∼1987)이 전통위에 그 시대가 요구되는 혁신이란 개념으로 자유분방한 조형적(造型的)인 화풍(畵風)의 형성을 이루어 두 갈래의 양대 산맥을 이룬 점이 특징적이다. 일제강점기와 남, 북이라는 분단의 혼란기, 개화기로 밀려드는 서구문물과 전통을 지키려는 과도기에 중앙 집중적인 미술이 특정지역인 호남에 남종화의 화맥이 마치 호남의 그림처럼 종착화되었다. 그들은 역사의 격동기에도 자주적인 민족성을 엿볼 수 있었고, 남종화를 고수하였던 배경에는 일제에 저항하고자하는 사상적 민족의식이 잠재되어 남종화로 표출되어지기도 하였으며, 그들은 서로 공존공생하며 활동하였다. 금봉은 문인화를 자유롭게 구사하는 실력을 갖추어 (국전)대한민국미술대전에 출품, 문교부장관상과 국무총리상을 수상하는 등, 10년에 걸쳐 수상하여 초대작가가 되었고, 남종화을 전승하였으나 남종화의 전통성을 벗어난 표현이나 주제에 그만의 독특하고 추상적인 기법을 확립하였는데, 이는 서양적인 양식과 동양적인 양식을 자연산수에 접목하고자 시도한 노력이 일부 반영된 것으로 보여 지며, 한시와 그림의 시화집을 발간하여 지역 발전에도 지대한 영향을 끼쳤다. 그는 진도에서 농사일을 하면서 광주까지 원거리를 오가며 그림공부를 해야 했던 불리한 여건도 확고한 신념으로 타파 할 수 있다는 것을 볼 수 있었으며, 많은 것을 섭렵하고 실험을 통해 얻어내는 창의적인 연구자로 이 시대에 요구되는 예술가의 길을 갔다 하겠다. IT 산업 등 경제 산업분야는 빠르게 발전해 나가고 있으나 문화예술분야는 경제 성장만큼 조명 받지 못하는 현실이 아쉬움으로 남았다. 본 논문은 하철경교수님의 추천에 의해 금봉 박행보의 예술세계를 연구하면서 남종화의 전승과정도 연구하게 되었다. 연구방법 : 금봉의 년보를 기준으로 작성하였으며 문인화작품은 수상작품을 중심으로 분석하고, 남종화작품은 초기, 중기, 말기로 나누어 분석하고 말기 추상적인작품과 한시와 한시화작품 등은 나누어 분석하였으며, 인터넷과 여러 참고문헌을 활용하고 금봉과의 인터뷰 등을 통해 유추해 가며 이 논문을 작성하였다. Abstract The succession of Nam-Jong-Hwa(original painting) and the research on the art world of Park Haeng Bo Jeong In Soon Advisor : Prof. Koo Man Chae Geumbong Park Haeng-Bo(朴幸甫)(1935∼)(hereinafter referred to as “Geumbong”), he joined Uijae(毅齋) Heo Beak-Ryun(許百鍊)(1891∼1977) in 1960 at the age of 26 and passed down NamJonghwa(original painting). In 1970, he learned the composition and calligraphy of paintings from his second teacher, Sojeon (素筌) Son Jae-Hyung(1903-1981) at the age of 36 and in 1977 and was taught Chinese Literature by the third teacher, Manchu(晩翠) Ui Gae-Do(魏啓道)(1926-1990). Therefore he was able to combine poetry, calligraphy, and painting as a painter. Master Uijae Heo Baek-Ryun placed more importance on the meaning than the image and pursued a self-determined painting, but Geumgong succeeded the master and developed Nam Jong hwa, creating his own hand painting and abstract landscapes. In this study, I would like to research the processes he devoted to learning from his three mentors and devoted himself to the completion of his personality and Eunil ideology(隱逸思想) and NamJonghwa had gone through in his life and art world. By looking for its roots as the successor of NamJonghwa, he investigated the background of the division between NamJonghwa and BookJonghwa, changes in the style of painting, and historical trends. In addition, he studied the interactions, transmissions, and activities of various artists until NamJonghwa was introduced into Choseon Dynasty and became indigenous. He also studied that the influence of the times and their choices on the painters, how the contemporary painters coexisted, and how Namjonghwa's tradition developed through generations during the turbulent and enlightenment period of the country, after the influx of Namjonghwa in the late Choseon Dynasty. The background of the special formation of Namjonghwa in the Honam region was influenced by the Seohwa(書畫) people who were exiled by the political powers of the Joseon Dynasty. And The family of Sochi(小癡) Heo-ryeon(許鍊)(1808∼1893) in Jindo had a profound influence on the succession of Nam Jong-hwa and the development of tradition. Sochi Heo-ryeon made NamJonghwa indigenous to Honam, and from the 1920s, Misan(米山) Heo hyung(許灐)(1862∼1938) played a role as a successor to Heo Baek-ryeon and Heo Geon while working in the Mokpo painters group through Gangjin in Jindo. After 1945, in Gwangju, Heo Baek-ryun developed the idea of ​​traditional painting by sticking to the traditional painting ideology. In addition, in Mokpo, Namnong(南農), who succeeded Heo Hyung, formed a free-spirited formative style based on the concept of innovation required by the time on the tradition, forming two major mountain ranges. During the period of the Japanese colonial rule, the period of confusion between the division of the North and the South, and the transitional period to preserve the tradition from the western cultures, the central art of Nam Jong-hwa ended like a painting in Honam. From them, even in the turbulent period of history, we could see the independence of ethnicity, and in the background of adhering to Namjonghwa, the ideological national consciousness to resist the Japanese imperialism was latent and expressed as Namjonghwa, and they coexisted and acted together. Geumbong was able to use literary painting freely, and participated in the Korean Art Competition, and received the Minister of Education and the Prime Minister Award for 10 years and became the first artist. Although he inherited NamJonghwa, he established his own unique and abstract technique in expressions and subjects outside the traditional nature of NamJonghwa. This seems to reflect some of the efforts that attempted to combine Western and Eastern styles with natural landscape. In addition, by publishing a collection of poems and paintings, it had a profound influence on the development of the region. He had to study paintings from Jindo to Gwangju while farming, and through this, we could see that he was able to overcome the situation with a firm conviction in unfavorable conditions. Also, it can be said that he has gone the path of an artist required in this era as a creative researcher who has learned a lot and obtained through experimentation. In the present era, where economic industry fields such as IT industry are developing rapidly, the reality that the culture and arts field is not as illuminated as economic growth remains a regret. This thesis studied the artistic world of Geumbong Park Haengbo and the transmission process of Nam Jonghwa at the recommendation of Professor Chul-Gyeong Ha. Research method: Based on Geumbong's annual report, literary works were analyzed focusing on award winning works. Namjonghwa works were divided into early, middle, and late periods, and analyzed by dividing into abstract works of the late period, and works of Chinese poetry and Chinese poetry and painting, and this thesis was written by using the Internet and various references, and by analogy through interviews with Geumbong.

고등학교 중국어 교과서의 삽화 오류 분석 : 제7차 교육과정 「中國語Ⅰ」에 관하여

정인순 경성대학교 교육대학원 2005 국내석사

오류 상황에 기반한 초등과학 논증 수업의 효과 및 특징

정인순 경인교육대학교 교육대학원 2013 국내석사

The purpose of this study was to investigate the effect of scientific argumentation based on errornous situation in elementary science classes. In addition, the level of argumentation and the characteristics of argumentation were investigated. For this study, CERA(Claim-Evidence-Reasoning-Apply) argumentation program based on erroneous situations were developed and applied. The research was conducted with 40 elementary students, implementing the CERA argumentation program. Over the course of six lessons, the learners engaged in argumentation regarding 'Heat Transfer and Our Lives' Unit 3. Throughout the lessons, the students' argumentation was recorded, transcribed, and used for data analysis. The results of the study are as follows: Firstly, the results revealed that applying the CERA argumentation program based on errornous situation led to a statistically significant difference in science achievement(p<.01). Secondly, the results revealed that applying the CERA argumentation program based on errornous situations led to a statistically significant difference in affective domain(p<.01). Third, results indicate that the levels of argumentation were increased by applying the argumentation program. Fourth, several characteristics were founded in each process of CERA argumentation program. In the Claim processes, a few students' argumentations were not corresponded with the errornous situation that researcher were intended. In the Reasoning processes, students' argumentations were closely corresponded to their observations, prior knowledge, unscientific view, and the output of incorrect experiments. During the Application process, students tended to rely on the results of experiments and argumentations from previous lessons as well as on their prior knowledge. Based on these results, the study suggests that the use of argumentation program based on errornous situations facilitates the construction of scientific knowledge. 초등과학 수업에서 학생들이 토론의 중요성을 이해하고 이를 자신들의 의사결정에 활용하도록 하기 위해서는 그들의 주장과 논의를 형성하고 정당화하는 교육적 활동이 이루어져야 한다. 이를 위해 무엇보다 학생들의 토론을 보다 적극적으로 유발할 수 있는 문제 상황이 필요하다. 이에 본 연구에서는 오류가 있거나 정보가 불충분한 사진 또는 그림을 오류 상황으로 제시하였고, 이후 주장-증거-설명-적용(Claim-Evidence-Reasoning-Apply) 단계의 CERA 논증 활동 프로그램을 적용하였다. 오류 상황에 기반한 CERA 논증 활동 프로그램을 적용한 수업에서 학생들은 오류 상황에 대하여 자신의 의견을 말하고, 교과서에 기초한 활동을 토대로 자료를 수집하고 증거로 활용하여 논증 활동을 진행하였다. 오류 상황에 기반한 CERA 논증 활동 프로그램의 효과를 알아보기 위해 경기도에 소재한 초등학교 4학년 두 학급을 각각 실험반과 비교반으로 무선 배정하였다. 실험반은 20명(남자 12, 여자 8), 비교반은 20명(남자 11, 여자 9)이다. 실험반은 오류 상황을 제시한 후 CERA의 단계에 따라 논증 활동을 수행하였으며, 비교반은 교과서를 중심으로 일반적인 수업을 전개하였다. 실험 처치 후 과학 학업 성취도 검사와 과학 글쓰기 검사, 정의적 특성 검사를 실시하여 오류 상황에 기반한 CERA 논증 활동 프로그램의 효과를 검증하였다. 또한 실험반 학생들의 논증 활동 양상을 알아보기 위해 총 여섯 차시의 수업을 녹음하고 전사하여 논증 수준을 분석하였으며 CERA 논증 활동에서 나타나는 주요 특징을 분석하였다. 오류 상황을 기반으로 한 논증 활동 프로그램의 효과 및 특징을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 과학 학업 성취도 결과에 대한 t검증 결과, 실험반의 평균이 비교반보다 통계적으로 유의미하게 높았다(p<.05). 또한 과학 글쓰기를 통하여 개인의 추론 및 설명 과정을 살펴보면 오류 상황에 기반한 CERA 논증 활동 프로그램은 개념 이해와 증거의 사용 두 가지 측면 모두 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 정의적 영역에 미치는 효과를 분석한 결과, 실험반의 과학에 대한 흥미와 과학 학습에 대한 흥미가 모두 유의미하게 높게 나타났다(p<.01). 과학적 태도 영역에서는 개방성과 자신성 영역이 유의미하게 나타났다 (p<.01). 셋째, 오류 상황에 기반한 CERA 논증 활동 프로그램을 적용한 결과, 학생들의 논증의 수준에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 실험을 통해 설명하는 단계에서 논증에 의해 설득되어 합의되어 지는 경우가 57%로 나타났다. 넷째, 오류 상황에 기반한 논증 활동에서 나타나는 주요 특징을 살펴본 결과, 주장 단계에서는 교사가 의도한 오류상황에 초점을 둔 주장의 전개와 교사의 의도를 벗어난 주장이 동시에 나타났다. 설명 단계에서는 관찰 결과에 근거한 해석, 선수지식을 이용한 해석, 관찰결과에 대한 비과학적 해석, 잘못된 실험결과를 근거로 해석하는 경향이 있었다. 적용 단계에서는 해당 차시에서 실시한 실험과 논증을 이용하여 새로운 문제를 해결하는 경우가 많았으나 논증한 내용과 무관하게 기존 지식에 의존하여 문제를 해결하는 경향도 나타났다. 이상의 결과를 종합해 볼 때, 초등학교 과학 수업에서 오류 상황에 기반한 CERA 논증 프로그램을 활용하는 것은 학생들의 과학학습에 효과적으로 영향을 미침을 알 수 있다.