심폐소생술금지 결정 시점에서의 임상적 특성: 일개 종합병원 종양내과 사망한 암환자를 대상으로

강나영,박정윤,Kang, Na Young,Park, Jeong Yun 한국호스피스완화의료학회 2016 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.19 No.1

목적: 본 연구의 목적은 심폐소생술금지 지시에 동의한 시점에서 말기암환자의 임상적 특성을 확인하기 위한 후향적 서술조사 연구이다. 방법: A 종합병원 종양내과에서 2013년 1월부터 12월까지 사망한 환자 중에서 DNR 지시에 동의한 197명을 대상으로 전자의무기록을 조사하였다. 조사 내용은 입원 당시 대상자의 일반적 특성과 임상적 특성, DNR 지시에 동의한 시점에서의 대상자의 상태를 활력징후, 의식상태, 시행 중인 치료였으며, 수집된 자료는 SPSS win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 결과: 대상자의 평균 나이는 58.7세였고, 남자가 121명(61.4%)이었고, 소화기계 암환자가 94명(47.7%)으로 가장 많이 포함되었다. 대상자의 평균 재원기간은 19.61일이었고, DNR 지시에 동의서를 작성한 시점은 입원일로부터 평균 12.95일이었으며, 사망까지 이른 시간은 평균 6.66일이었다. DNR 동의시점에서 대상자의 66.0%가 호흡기계부전을 가지고 있었으며, 불안정한 활력징후를 147명(74.6%)에서 보였으며, 의식수준의 변화가 있는 91명(46.2%)에서 있었다. DNR 동의서 작성 당시 대상자의 의식 상태는 명료 53.8% (106명), 기면 20.8% (41명), 혼돈 16.8% (33명), 혼수 8.6% (17명)이었다. 결론: 대부분 DNR 결정과 관련된 설명이나 의사 결정 시기에서 환자의 의식수준, 활력증후, 산소포화도가 불안정한 상태였으며, 대부분 위중한 상태 또는 환자의 판단능력이 상실된 시점에서 이루어지면서 환자의 참여가 제한되었다. 말기암환자의 자율성 향상 및 적절한 치료 중단 시점을 규정하기 위한 제도적인 장치 마련이 시급하다. Purpose: This study was conducted to identify clinical characteristics of oncologic patients at a point when they signed their do-not-resuscitate (DNR) orders. Methods: From January through December 2014, we retrospectively analyzed the records of 197 patients who passed away after agreeing to a DNR order in the hemato-oncology department of a tertiary hospital. Results: Of all, 121 patients (61.4%) were male and 76 (38.6%) were female, and their average age was 58.7 years. Ninety-four patients (47.7%) had gastrointestinal cancer. The ECOG performance status at admission was grade 3 in 76 patients (36.5%) and grade 4 in 11 (5.6%). The patients' mean hospital stay was 20 days. The mean duration from the admission to DNR decision was 13 days, and the mean duration from DNR decision to death was seven days. Conclusion: Study results indicate that a decision on signing or refusing a DNR order was made by medical staff mostly based on the opinions of patients' guardians rather than the patients themselves. This suggests that patients' own wishes are not well respected. Thus, it is urgent to establish institutional devices to enhance cancer patients' autonomy regarding DNR and to define an adequate timing for withdrawal of treatments.

2000년대 이후 일본 영화산업에서의 흥행 지형도

강나영(Kang, Na-Young) 한국영상제작기술학회 2014 영상기술연구 Vol.- No.21

Statistical analysis of the 21st Century Japanese film industry box office performance provides the starting point for a topographic map. Since 2000, the number of total admission gross of Japanese film audience has grown, even for domestic (Japanese) films. In 2006 the market share for Japanese films outstripped foreign movies. The number of films with more than a billion yen gross increased, meaning hits in various genres. During this period, the gap between first and second in top box office narrowed and successes were not only limited to animation from STUDIO GHIBLI. This paper focuses on films based on popular comics. These films increased steadily as did other types of films with more than a billion yen gross. This trend explains Japanese film industry growth in quantitative expansion and also in quality of growth. The Japanese film industry should not overlook the Korean film industry’s trend toward making films based on comics.

결혼이민 여성의 한국어 학습과 언어사회화

강나영 ( Na Young Kang ) 한국문화인류학회 2009 韓國文化人類學 Vol.42 No.1

본 연구는 결혼이민 여성의 한국어 의사소통 능력의 학습과 언어사회화를 연구 주제로 하여 연구대상 여성들이 한국어의 무엇을 그리고 어떻게 배우고 의사소통하는지에 대하여 살피고, 이를 통해 결혼이민 여성이 한국 문화에 적응하는 한 양상에 대하여 고찰하고자 한다. 한국어 화자는 지시적 기능은 동일하지만 사회적 기능이 다른 호칭어와 존댓말을 한국언어문화의 규범에 따라 적절하게 사용할 수 있어야 하는, 즉 한국이라는 언어공동체의 화자와 청자로서의 적절한 사용 규칙에 대한 문화적 지식을 습득하여야 한다. 그리고 호칭어와 존댓말은 외국인 언어 학습자의 입장에서도 학습에 있어 많은 어려움을 수반하며, 동시에 학습의 중요한 부분을 구성한다. 외국인 부인들의 한국어 의사소통 능력, 그중에서도 호칭어와 존댓말 학습 및 사용에 대한 본 연구의 연구 질문은 크게 다음의 두 가지로 나뉜다. 하나는 결혼이민 여성의 한국어 호칭어, 존댓말 학습 및 사용의 양상에 대한 관련한 것이고, 다른 하나는 호칭어, 존댓말 사용의 상이한 의사소통 능력을 가능케 한 연구대상 여성들의 언어사회화 과정에 대한 것이다. 구체적으로는, 첫째 결혼이민 여성들의 가족관계 및 결혼이민 여성 관계의 호칭어, 존댓말의 사용 양상에 대하여 기술하고(제2장), 둘째 연구대상 여성들의 호칭어, 존댓말 학습 및 사용에서 보이는 주요 특징들에 대해 살피고(제3장), 셋째 연구대상 여성들이 의사소통 능력에서 보이는 변이의 양상과 다양한 언어사회화 과정에 대하여 논의할 것이다(제4장). 이상의 연구 질문의 결과를 통해 언어의 학습은 언어적 지식의 습득뿐만 아니라 문화적 지식의 습득에 의해서도 이루어져야 하며, 또한 언어적 지식과 문화적 지식의 적절한 습득을 위해서는 가정이라는 한정된 언어생활에 머무르지 않고 가정 외부사회에서 적극적이고 다양한 언어사회화 과정을 경험하는 것이 중요함을 알 수 있다. The purpose of this study is to describe and analyze the acquisition of Korean communicative competence by married immigrant women in Korea. Through description of the terms of address and honorifics used by married immigrant women, and through explanation of the process of their language socialization to acquire Korean communicative competence, this study illustrates how the women are culturally assimilated into Korean society. In this study it was possible to determine Korean communicative competence of subjects by describing the terms of address and honorifics used when speaking to kin, and when speaking to other married immigrant women. The married immigrant women communicated actively with relatives and women of their own nationalities but only few of the subjects were active outside of their family. There was a tendency to have minimal contact with Koreans outside of their family and the tendency seemed more pronounced for those who have spent a shorter time in Korea. The married immigrant women used different communicative strategies based on social identities, which change according to situation and participants. They made effort to use language that is sociolinguistically appropriate when speaking to Korean family members and used honorifics even when they are not necessary. Thus, they overgeneralized the use of honorifics. On the other hand, in communicating with women of their own nationalities, they transferred the sociolinguistic rules of their mother tongue to communicate in Korean. In this study an attempt was made to determine the background or the process of language socialization, which impacted the variations in Korean communicative competence. Focused on the use of Korean outside of their home, this study situates the process of language socialization in a background beyond the family, where married immigrant women practice the use of various terms of addresses and honorifics. In conclusion, it has been determined through this study that learning terms of address and honorifics is very important for married immigrant women who have relocated to agricultural regions of Korea. Furthermore, the immigrants were able to acquire higher competence by being actively involved in activities beyond the boundaries of their family. This study has attempted to show that married immigrant women were not only daughter-in-laws, wives, and mothers but also members of Korean society who are able to play their role in Korean society.

어린이 '동음이의어 말놀이'(pun)의 구조 및 내용적 특성에 대한 사회언어학적 연구

강나영(Kang Na young) 한국사회언어학회 2015 사회언어학 Vol.23 No.1

This paper examines the use of pun in a Korean preschool classroom from the perspective of sociolinguistic study. The purpose of this research is to describe and analyze how Korean young children learn and speak their peer talk and cultural theme in regard to forms and meaning of pun and speech play. For this study, I conducted ethnographic fieldwork for one year at a Korean preschool, focusing on intensive participant observation of teachers' and children's interactions, supplemented by in-depth interviews with teachers and children. Through the analysis of social interactions in classroom, I argue that 1) the structural properties of pun(sound patterns, lexicon, syntax, and pragmatics) and 2) sociocultural and interactional meaning(performance, pun in class, taboo as sexuality and curse) in various forms of everyday talk.

카르복시메틸셀룰로오스의 치환도 분석을 위한 분광분석법의 적용

강나영(Na Young Kang),이용주(Yong Ju Lee),차지은(Ji Eun Cha),김재협(Jae Hyeop Kim),김형진(Hyoung-Jin Kim) 한국펄프·종이공학회 2023 한국펄프·종이공학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.4

연구논문 : 유아기 아동의 리터러시 학습과 초기 학교사회화

강나영 ( Na Young Kang ) 한국문화인류학회 2014 韓國文化人類學 Vol.47 No.3

본 연구는 유아교육기관에 다니는 만 3~4세 어린이들이 공식적 수업의 맥락에서 교실담화에 어떻게 적응하고, 격식성이 높은 말하기방식, 나아가 글쓰기능력을 어떻게 배워 나가는지, 그 의미는 무엇인지에 대한 논의를 통하여 어린이가 학생으로서 겪게 되는 최초의 학교사회화 과정의 한 측면을 조명한다. 어린이들은 이야기나누기 시간을 통하여 격식적 말하기를 배우고, 이를 그림으로 그려 이야기를 하게끔 하는 그림 내러티브 활동을 하며, 그림일기 쓰기를 바탕으로 글쓰기능력을 함양한다. 이러한 각 단계의 리터러시 활동은 다음 단계로 자연스럽고 덜 힘들게 넘어가도록 하는 비계가 되어 주는데, 교실담화의 구조에 익숙해지게 하는 그 과정들은 아이들의 일상적 언어가 교실 맥락에 적절한 격식적으로 말하고 쓰기와 같은 문자언어의 학습으로 나아가는 데 적절한역할을 하기 때문이다. 제목으로 쓰인 초기 학교사회화란 교과과정에 대한 내용 분석이기보다는 (암묵적인 교과과정으로서) 교사와 유아기 아동들이 구성해 나가는 교실담화의 패턴과 구조의 분석에 보다 초점을 두고 있다. 유아교육기관에서 어린이의 학교사회화란 학생으로서 기대되는 역량을 가진 학생이 되는 것인데, 본고는 교사의 관심사와 목표를 적절히 수용하여 아동 자신의 일상적 지식과 상호작용 패턴을 교사가 정향하는 발화교환체계에 맞추어 나갈 수 있는 능력을 기르는 학생 되기의 역동적 과정을 그려 내고자 하였다. 유아기 아동의 리터러시 학습과 초기 학교사회화·241〈주요용어〉어린이, 교실담화, 리터러시, 학교사회화, 이야기나누기, 글쓰기 This paper examines the learning of literacy in a Korean preschool classroom from the perspective of language socialization. The purpose of this research is to describe and analyze how Korean young children learn and acquire written language discourse and become competent students, particularly focusing on classroom discourse between teacher and children. For this study, I conducted ethnographic fieldwork for one year at a Korean preschool, focusing on intensive participantobservation of teachers’ and children’s interactions, supplemented by in-depth interviews with teachers and mothers. Through the analysis of social interactions in classroom, I argue that children are socialized in various forms of everyday talk and written language (including iyaginanugi, grim narrative, and grimilgi), and the process of becoming a competent student is represented the abilities of formal speech and writing. This study provides ethnographic data for improving the quality of teaching and learning by accepting the critical concepts of children through looking at understandings of children’s abilities and evaluations of competence in the process of socialization.

"오늘은 봐 줬지만, 내일은 안 봐 줄 거야": 만 3~4세 어린이의"형"과"동생"의 지위역할의 사회화

강나영 ( Na Young Kang ) 한국문화인류학회 2015 韓國文化人類學 Vol.48 No.3

본고는 현대 한국 사회의 어린이들의 첫 번째 사회적 세계인 유아교육기관 교실의 어린이 사회화에 대한 언어인류학적 연구로, ‘연령’이라는 사회적 범주를 바탕으로‘형’과‘동생’의 어린이 또래관계는 어떤 방식으로 구축되며 그 의미는 무엇인지, 그것과 관련한 한국 언어문화의 특징은 무엇인지에 대하여 탐구한다. 어린이 시기의 발달적 특성과 한국 문화의 특수성이 상호적으로 어떻게 연루되어 작동하여‘형과 동생이라는 지위역할의 사회화’의 원리들을 구성하는지에 대하여 고찰하고, 이를 바탕으로 한국 어린이 또래문화의 관계적 역동에 대하여 논의한다. 본 연구의 바탕이 되는 현지조사는 부산의 한 유아교육기관의 만 3∼4세 혼합연령학급인‘어울림반’에서 수행되었는데, 이 학급은 연령 차이로 인한 언어적 갈등이나 적응, 연령별 언어 발달상의 차이, 발달적 변화의 모습 등을 볼 수 있는 특수한 사회언어적 환경이었다. 교사는‘사이좋게 지내기’를 이야기하는데, 그것은 어린이를 연령으로 구분하여 형과 동생이라는 사회적 관계를 설정하고, 적절한 호칭어를 사용하게 하며 그에 따른 역할과 책임을 규정하는 것이었다. 그리고 어린이들은 연령 차이의 사회적 범주를 바탕으로 서로 간의 위계적 질서를 형성하며, 가족관계의 확대 모형이라는 문화적 이데올로기의 구성과 실현으로서‘형’과‘동생’의 연령 가부장제를 구성하였다. 제목으로 사용된“오늘은 봐 줬지만, 내일은 안 봐 줄 거야”라는 여섯 살 남아의 말은 여섯 살로서 형이 되는 것이 단지 어른들의 사회화 모델을 내면화한결과가 아닌 아동 스스로가 견디고 다독이면서 성장하는 과정이며, 이 과정을 토대로 아이들은 저마다 성장하는 일상의 사회화 과정을 실천하고 있음을 함의하고 있다. This paper examines the social relations between three-years-old and four-yearsold children in a mixed-age preschool classroom. The purpose of this research is to describe and analyze how Korean children learn and acquire peer culture at an early age, particularly focusing on the hierarchial relations of elder brother “( hyeong”) and younger brother “( dongsaeng”). For this study, I conducted ethnographic fieldwork for one year at a Korean preschool, focusing on intensive participant observation of teachers’ and children’s interactions, supplemented by in-depth interviews with teachers. Through the analysis of social interactions in classroom, I argue that teacher teaches relative age, address form, polite speech, and rights and duties of elder/younger children. In addition, these social interactions indicate how children are socialized in various forms of everyday talk of hierarchial relations, and they come to understand the principle of reciprocity in preferential treatment toward an elder brother and careful concern toward a younger brother. This study provides ethnographic data for improving the quality of peer talk and peer culture of‘harmony’in the classroom through looking at understandings of children’s abilities and evaluations of competence in the process of socialization.

전후 한국영화의 여성 가사노동 재현과 시대적 의미에 대한 연구

강나영 ( Kang Na Young ) 한양대학교 현대영화연구소 2022 현대영화연구 Vol.18 No.2

본 연구의 목적은 전후 한국영화 속 여성의 노동을 분석하고, 이를 통해 여성 노동의 역사적 의미를 재구성하는 것에 있다. 이 과정에서 본 연구가 주목하는 것은 영화 속 여성의 가사 노동이다. 가사노동은 그동안 여성들이 수행해왔지만 감춰지거나 노동으로 인정받지 못했던 일들을 새롭게 인식하고 개념화하는 중요한 수단으로 기능한다. 나아가 여성 노동의 특성을 분석하고 이론화하는데 유용한 개념적 도구가 될 수 있다. 이러한 전제하에 본 연구는 <청춘쌍곡선>(1956, 한형모), <구름은 흘러도>(1959, 유현목), <하녀>(1960, 김기영)을 비교 분석한다. 이때 영화 속 가사노동이 시대적 맥락에서 어떠한 양상으로 재현되는지, 또한 어떠한 의미를 생산하는지 살핀다. 특히 가사노동이 부불(不佛)노동에서 유급임금노동으로 변화하는 양상으로서 식모에 주목한다. 무엇보다 전후 한국영화에 재현된 가사노동과 식모에 대한 고찰은 여성 노동과 관련한 제 문제들을 발견할 수 있다는 점에서 중요하다. The purpose of this study is to analyze Korean films as a reflection of our society and to reconstruct the historical meaning of women’s labor. This paper deals with the housework of women represented in post-war films. Household labor, which has been distributed inequitably to women, functions as an important means of recognizing and reconceptualizing women’s labor. Furthermore, it can be a useful conceptual tool for analyzing and theorizing the characteristics of women’s labor. On this premise, the present study compares three films, Hyperbolae of Youth(1956, Han Hyeong-mo), Even the Clouds are Drifting(1959, Yu Hyun-mok), and The Housemaid(1960, Kim Ki-young). While looking at the three films from a diachronic perspective, this study investigates how household labor had changed in the postwar period and discusses what the change means. Here, the key point is that the aspect of household labor was changed from unpaid labor to wage labor. Above all, the consideration of household labor and the role of housemaids represented in post-war Korean films leads to discussions of various social problems related to female labor.

리그닌-실리카 침전량에 따른 왕겨 흑액 함침의 종이 열안정성 고도화 연구

강나영(Na Young Kang),권순완(Soon Wan Kweon),이용주(Yong Ju Lee),이아연(A Yeon Lee),김형진(Hyoung-Jin Kim) 한국펄프·종이공학회 2023 한국펄프·종이공학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.10

고분자 용액의 특성이 CMC/PVA 전기 방사된 섬유의 형성에 미치는 영향

이도영(Do Young Lee),강나영(Na Young Kang),황민환(Min Hwan Hwang),차지은(Ji Eun Cha),이아연(A Yeon Lee),김형진(Hyoung Jin Kim) 한국펄프·종이공학회 2023 한국펄프·종이공학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.4