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      • 건축물 옥상녹화를 위한 방수기술 개발의 필요성에 관한 검토 : 방수재료 및 공법을 중심으로 Focus on the Waterproofing Materials and the Methods of Construction

        권시원,김영삼,곽규성,오상근 대한건축학회 2003 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.23 No.2

        The need for this study must be considerable, as being activate for green roofs research that the organization and construction obtain access to more development technologies. Nevertheless, the green roofs system has begun to apply since 1980' s, the green roofs technology was restricted to develop without verification of technologies such as a load or water leakage. There are limit as urethane waterproofing to almost domestic waterproofing materials and methods of construction for general green roofs. The introduction of materials and methods of construction which are appropriated to property of green roofs could be a decisive factor in a long-range durability and economical maintenance cost, moreover, it support to variety construction system and organization. This present paper describes a necessity of waterproofing and root barrier system is one of the sub-organization based on green roofs construction, which have enormously large impact on the durability.

      • [논문]영구자석 동기전동기의 새로운 센서리스 속도제어

        김영삼,권영안 釜山大學校生産技術硏究所 2003 生産技術硏究所論文集 Vol.62 No.-

        영구자석 동기전동기는 정확한 속도 및 토크 제어를 위해서 회전자의 속도뿐만 아니라, 회전자의 위치정보가 반드시 요구된다. 그러나 회전자의 위치 및 속도 센서들은 경제적인 문제점과 신뢰성 감소의 문제점을 가진다. 최근에는 이러한 문제점을 극복하기 위하여 속도 및 위치 센서를 사용하지 않는 센서리스 제어에 관한 연구가 많이 이루어지고 었다. 본 논문에서는 영구자석 동기전동기의 새로운 센서리스 제어방식으로서 MRAS(Model Reference Adaptive System) 방식을 제안한다. 본 방식은 MRAS의 기준모텔에서 측정전류를 피이드백하는 상태 관측기로부터 역기전력을 추정하고 비교모텔에서 영구자석 자속에 의한 수식을 이용하여 역기전력을 추정하며, 두 추정기 모텔에서 추정된 역기전력을 상호 비교하고 그 오차를 적웅 메카니즘에 적용하여 회전자 속도를 추정 하는 방식이다. 본 논문에서 제안한 알고리즘의 성능을 검증하기 위하여 시율레이션 및 실험을 수행하였다.

      • 동시성의 상대성을 이용한 길이수축과 시간 팽창 관계식의 유도

        권재술,김영삼 한국교원대학교 과학교육연구소 1998 청람과학교육연구논총 Vol.8 No.1

        특수상대론의 기본 개념은 시간팽창, 길이수축, 동시성의 상대성이라 할 수 있다. 이 기본개념들은 특수상대론의 두 원리로부터 나온다. 따라서 두 원리를 적용하는 각 단계를 분명히 밝히는 것이 개념을 이해하는데 도움이 된다. 또한 세 개념을 유도하기 위한 상황을 적절히 선택함으로써 하나의 상황속에서 세 개념을 모두 설명할 수 있다. 본 연구는 기차의 방전 현상 하나만을 사용하여 특수상대론의 두 원리가 적용되는 단계를 명시하면서, 동시성의 상대성, 길이수축, 시간팽창에 관한 식을 유도하였다. The relativity of simultaneity, length contraction, and time dilation are basic concepts in special relativity. These concepts have resulted from the two principles of special relativity. Therefore, cleary expressing the steps to which these two principles are applied would be a help in understanding these three concepts. Also, if we make a good choice, we can derive those concepts from only one illustration. This study derived the formulae for these concepts by using only lightning bolts hitting a train.

      • 증기상 Beckmann 전이 반응에 대한 Aluminophosphate 분자체의 촉매 특성

        윤영삼,박판욱,권성헌,김병주 釜山大學校生産技術硏究所 1997 生産技術硏究所論文集 Vol.53 No.-

        Molecular sieves인 AIPO₄-5, SAPO-5 그리고 SAPO-11을 수열합성하여 제조한 다음 XRD, SEM, NH₃TPD와 IR을 통해 물리화확적 특성을 조사하였다. 증기상에서 cyclohexanone oxime의 Beckmann 전이 반응 결과는 oxime의 전화율과 Lactam의 수율에 있어서 SAPO-11가 반응성이 우수하였고, WHSV의 변화에 있어서는 AIPO₄-5와 SAPO-5 경우 WHSV가 증가할수록 전화율과 선택도는 감소하였지만 SAPO-11는 선택도가 증가함을 보였다. 본 대상 반응계인 Beckmann 전이 반응에서는 촉매의 기공 크기보다는 산성도에 더 큰 영향을 받음을 알수 있었다. AIPO₄-5, SAPO-5 AND SAPO-11 which are molecular sieves were synthesized by hydrothermal crystallization. The crystallinity of the prepared catalysts was confirmed by XRD and SEM, and their acidic properties were examined by TPD of NH₃and IR. Catalytic characteristics of the catalysts were tested by vapor phase Beckmann rearrangement of cyclohexanone oxime to caprolactam. The conversion of lactam and yield of lactam increased with acidity of the catalyst. Among the tested catalysts, SAPO-11 was excellent in Beckmann rearrangement reaction. AIPO₄-5 and SAPO-5 showed that conversion of oxime and selectivity of lactam decreased with the increase of WHSV but SAPO-11 showed different tendency in selectivity of lactam, or selectivity of lactam increased with the increase of WHSV. Beckmann rearrangement reaction was affected by acidity than pore size.

      • 물체의 Free Body Diagram(FBD) 에 대한 정량적인 고찰

        권재술,김영삼 한국교원대학교 과학교육연구소 1995 청람과학교육연구논총 Vol.5 No.1

        현행 국내와 국외의 물리 교재들은 대부분 물체의 FBD에 대하여 일치된 표시 방법을 갖고 있지 않다. 그것은 물체의 평형을 생각할 때, 평형에 관한 제1조건만 적용하거나 제2조건을 고려할지라고 정성적으로만 다루었기 때문이라고 생각한다. 현행 물리 교재들이 채택하고 있는 표시방법들은 물체의 크기를 무시할 수 있거나, 회전을 고려하지 않을 경우는 문제가 없으나 회전을 고려해야 하는 경우는 설명에 어려움이 있다. 무엇보다 교과서에서 FBD를 정확히 표시하는 것은 매우 중요한 일이라고 생각하며, 본 연구에서는 대부분의 물리 교재들이 현재 사용하고 있는 FBD와 관련된 문제점들을 찾아보고, 물체의 평형에 관한 제1, 2조건을 적용한 정량적인 분석을 통하여 올바른 FBD 표현 방안을 제안하고자 한다. The Free-Body Diagram (FBD) is widely used in introductory physics textbooks. It plays a key role in finding the net force and the net torque acting on a body. However, the representantions of the FBD vary from textbook to textbook in Korea, as well as in foreign countries. In the case of translational motion only, the methods of presenting FBD were not significantly different. However, in the case of rotational motion due to the torque produced by the external forces, the methods of drawing the FBD were significantly differenct. In this study, the researchers examined the FBDs presented in the textbooks in Korea and in foreign countries and extracted problems appearing in the textbooks. Finally, the researchers tried to suggest a correct method for drawing FBD, which would be applicable to the translational motion, as well as the rotational motion, of a body.

      • 그래프에 의한 도플러 공식의 유도

        김영삼,권재술 한국교원대학교 과학교육연구소 1993 청람과학교육연구논총 Vol.3 No.1

        도플러 공식을 유도하는데 있어 대부분의 교과서는 파동의 진행 과정을 직접 나타내지 못함으로써 고도의 상상력을 요구하고 있다. 그러한 과정 자체가 보여주는 이해의 난점 때문에 고등학교에서는 이에 대한 교육에 어려움을 느끼고 있다. 이러한 교육적 문제점들을 줄여 보기 위한 시도로 학생들이 이해하기 쉬운 위치-시간 그래프를 이용하였고, 기초적인 삼각법을 적용하여 도플러 공식을 좀 더 쉽고 간편하게 유도할 수 있는 방법을 알아 보았다. 이 방법은 운동을 그래프로 표현하는 능력만 있으면 이해가 가능하기 때문에 보다 더 구체적인 상황과 객관적인 과정을 통하여 도플러 공식을 유도할 수 있는 장점이 있다고 사료된다. In the derivation of doppler formula, most high school and Undergraduate level textbooks have been imployed qualitative procedures. Since the procedure heavily depends on students' imaginative power to figure out the transmission, propagation, and reception of sound waves, studens might have difficulty to derive the doppler formula. In this research, a graphical method of the doppler formula derivation was used in order to overcome the difficulty. Two axes, distance and time, coordinates were employed and the movement of the source or the receiver were graphed in the coordinates. The period of signal transmission and signasl reception were determined geometrically on the graph: In this paper, three different cases were analysed and derived doppler formula respectively; (1) when the source moves with stationary receiver, (2) when the receiver moves with stationary source, (33) when the source and receiver moves together. The researchers expect that the method introduced in this study would provide a new way of teaching doppler effect in high school as well as in undergraduate lavel.

      • 시공간 그래프를 사용한 로렌츠 변환식의 유도

        김영삼,권재술 한국교원대학교 과학교육연구소 1996 청람과학교육연구논총 Vol.6 No.1

        시공간 그래프는 고전약학의 운동학에서부터 많이 활용되어 왔다. 그것은 수식이 갖는 의미표현의 제약을 넘어서 그 의미를 좀더 구체적으로 시각화 할 수 있는 그래프의 특성때문일 것이다. 특수 상대성 이론의 운동학을 기술하는데도 이 그래프를 도입하여 고적역학적 그래프와 비교하여 그 특성을 먼저 이해한다면 보다 쉽게 특수 상대론적 운동학을 이해할 수 있을 것으로 생각한다. 따라서 본 연구는 상대론적 시공간 좌표계의 특성을 보다 근본적으로 이해할 수 있는 과정을 소개함으로써 특수 상대론적 시공간 개념에 대한 구체적인 이해와 이를 이용한 로렌츠 변환식의 유도에 연구의 목적을 두었다. The graphical method has been used widely in solving problems on classical kinematics because it has the advantage of visualiztion. The same advantage is expected in solving relativistic kinematics problems which are also closely related to motion. In this study, Lorentz transformation formula was derived using a spacetime graph only. In the derivation, the method of representing events in the two different coordinates and invariance of spacetime interval were used. Pure geometrical method was applied without using any algebraic method. If the students who are familiar with graphical representation of motion will understand this method more easily than the algebraic method which appear in most textbooks.

      • KCI등재후보

        언어적 창의력 프로그램 개발 연구

        이삼형,유영희,권순각 국어교육학회 2004 國語敎育學硏究 Vol.19 No.-

        국어과 창의력은 언어적 창의력으로 구체화될 수 있으며, 언어적 창의력은 표현과 이해의 과정 전반에 걸쳐 두루 나타나고 있음을 알 수 있다. 언어적 창의력을 기르기 위해서는 일반적인(범교과적인) 창의적 프로그램에서 채택하고 있는 단순한 창의력 기법의 연습보다는 구체적인 과제를 해결해 나가는 실제적인 언어 활동을 통해서 하는 것이 바람직하다. 실제의 언어 활동에서 발현되는 창의력은 이해와 표현 모두 발상-구조화-언어화의 단계를 거쳐 결과가 나타난다. 창의력 프로그램은 발상, 구조화, 언어화, 메타화 등의 단계로 구성된다. 발상 단계에서는 느끼기와 깨닫기, 구조화 단계에서는 구체화하기, 관계짓기, 뒤집어보기, 미루어두기, 언어화 단계에서는 경험화하기, 감각화하기, 의미화하기, 개별화하기의 활동을 통해서, 메타화 단계에서는 선택하기, 배열하기, 평가하기 등의 활동을 통해서 학생들의 창의적인 능력을 신장시킬 수 있다. 본 연구의 활용 방안은 다음과 같다. 첫째, 언어적 창의력이 표현과 이해의 언어 활동과 별개로 존재하는 것이 아니므로 교과서의 학습 활동을 구체화하여 국어과 수업에서 창의적인 활동이 활발하게 이루어질 수 있도록 한다. 둘째, 발상 단계, 구조화 단계, 언어화 단계, 메타적 단계 등 각 단계에 적합한 활동들을 실제 수업에 활용할 수 있도록 구체화하고 나아가 학교장 재량활동 시간에 활용할 수 있도록 한다. The creativity which is essential ability in our own day is embodied by verbal creativity in Korean language education. The verbal creativity is realized in the all process of comprehension and expression. In this view it is more effective to develope verbal creativity through practical verbal activity than training creative technique. The creativity in the process of both comprehension and expression is similar. The creativity in the process of comprehension has to be embodied in text, it in the process of expression is based on new understanding about object. So that, the process of verbal creativity consists of the stage of idea that is starting point of new understanding, the stage of construction that organizes the new idea, the stage of language that embodies text. The program of verbal creativity consists of the stage of idea, construction. language and meta-cognition.

      • KCI등재

        인터넷 중독 고위험 청소년의 성별에 따른 임상적, 정신병리적 특성

        이지윤(Ji Yoon Lee),권준근(Jun-Gun Kwon),이준영(Jun-Young Lee),정희연(Hee Yeon Jung),손보경(Bo Kyung Sohn),최삼욱(Sam Wook Choi),김대진(Dai Jin Kim),최정석(Jung-Seok Choi) 한국중독정신의학회 2016 중독정신의학 Vol.20 No.1

        Objectives : Most previous studies of Internet addiction (IA) have been performed on males, and little is known about gen-der differences in IA. We examined gender differences in the clinical and psychopathological features related to high-risk for IA among adolescents. Methods : 714 (male : N=389 ; fe-male : N=325) have reported questionnaires as follows ; 1) clinical and psychopathological features (depression, anxiety, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) symptoms, Smartphone addiction, impulsivity, behavioral inhibition and approach systems, state-trait anger, aggression, beliefs about aggression, and resilience) 2) Internet and Smartphone usage patterns. In 691 who completed the Young’s Internet Addiction Test (YIAT), A total of 487 adolescents were classified into the normal Internet use group, with YIAT scores of 20-39 (male :N=232 ; female : N=255) and 204 adolescents were classified into high-risk for IA group (male : N=144 ; female : N=60). Results : Most factors described above predicted high-risk for IA in male and female adolescents. Especially, the present study found that psychological resilience had negative association with possibility of IA in female, while cognitive impulsivity and hostile aggression were associated with possibility of IA in male adolescents. Conclusion : This study found gender-re-lated features in adolescents at high-risk for IA. Thus, gender-specific strategies are needed to maximize prevention and treatment effectiveness of IA.

      • KCI등재후보

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