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정보화교육 참여노인의 인터넷활용만족이 생활만족에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과를 중심으로
정민숙,이유리 한국성인교육학회 2012 Andragogy Today : International Journal of Adult & Vol.15 No.1
This study aimed to explain the influence of the satisfaction of the internet use on the life satisfaction on the elderly. Also, this study attempted to focus whether there is a mediating effect of self-efficacy between the satisfaction of the internet use and the life satisfaction on the elderly. The study subjects were 290 elderly people aged 55 or older who took computer education program. The results of this study were as follows. First, the satisfaction of the internet use of the elderly was higher than intermediate level. With this, positive effect of continuous and systematic computer education program was confirmed. Second, the satisfaction of the internet use of the elderly had a meaningful influence on the life satisfaction. Third, self-efficacy had a partial mediating effect between the satisfaction of the internet use and the life satisfaction. Through these results, comprehensive implications were suggested. 본 연구는 정보화교육에 참여하고 있는 노인을 대상으로 인터넷활용만족 수준을 알아보고, 인터넷활용만족이 생활만족에 미치는 영향을 알아보며, 이러한 영향관계에서 자기효능감이 갖는 매개효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 광주․전남지역에서 중급 이상의 정보화교육을 받고 있는 55세 이상 노인 290명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 인터넷활용만족 수준은 72.21점으로 중간수준을 상회하는 것으로 나타나 노년층 대상의 지속적인 정보화 교육의 긍정적 성과가 확인되었다. 둘째, 인터넷활용만족도가 생활만족도에 미치는 영향력을 알아보기 위해 회귀분석을 실시한 결과, 인터넷활용만족도의 하위요인 중 정보․지식욕구 만족도, 업무․사회성욕구 만족도, 오락욕구 만족도순으로 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷 활용 만족도가 생활 만족도에 미치는 영향에 있어서 자기 효능감은 부분 매개효과(partial mediation)를 보이는 것으로 나타났다. 이는 정보화교육에 참여하는 노인들의 생활만족은 인터넷활용만족 그 자체만으로 설명되기 보다는 자기효능감과 같은 노인 개인의 심리적인 요인을 통하여 좀 더 정확하게 설명됨을 시사하고 있다. 이상의 연구결과를 토대로 볼 때, 노인 정보화교육 활성화 방안, 자기효능감을 증진시킬 수 있는 인터넷 활용 교육 방안을 제시하였다.
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정민숙 한국발도르프영유아교육학회 2011 발도르프교육연구 Vol.3 No.2
본 연구에서는 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념에 미치는 영향을 알아보기 위하여 유아의 자아개념을 신체적 자아, 친구관계 자아, 부모관계 자아, 언어 자아, 수학 자아, 일반 자아로 구분하여 살펴보았다. 연구 대상은 만 5세 유아로 발도르프 유아집단과 일반 유아집단 각 40명씩 나누어 총 80명을 대상으로 하였고, 유아의 자아개념 발달 측정은 유아용 자아개념검사 도구를 사용하여 집단 간 차이 검증(t-test)을 실시하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 발도르프 집단이 일반 집단 보다 자아개념 점수가 높게 나타났고 둘째, 발도르프 집단이 자아 개념을 구성하는 모든 하위요인 즉 신체적 자아, 친구관계 자아, 부모관계 자아, 일반 자아, 언어 자아, 수학 자아에서 일반 집단 보다 높은 점수를 나타냈다. 이는 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념 발달에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 의미하며, 나아가 유아교육 현장에서 자연의 리듬에 따라 삶의 과정을 경험하고, 스스로의 의지를 발달시켜 능동적인 삶의 태도를 지향하는 발도르프 유아교육 적용을 통해 유아의 긍정적인 자아개념발달에 기여하기를 기대한다.
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정민숙,고은교 한국학교사회복지학회 2011 학교사회복지 Vol.- No.20
본 연구는 현대 사회문제 중 하나인 노인소외현상을 감소시킬 수 있는 효율적인 경로행동 방안을 제시하고자 고등학생의 경로행동에 미치는 영향요인을 규명하였다. 계획된 행동이론을 적용한 연구 설계에 의하여 나타난 제 요인에 관한 관계성 및 영향을 검증하였다. 경로행동에 대한 태도, 주관적 규범은 행동의도에, 지각된 행동통제는 행동의도와 행동에, 행동의도는 행동에 상관관계가 있음이 확인되었다. 연구모형 검증결과 구조모형의 적합도 지수는 수용할 만한 것으로 나타났고, 가설 검증 결과 계획된 행동이론에 근거한 모든 가설이 지지되었다. 계획된 행동이론의 모형이 경로행동에 대한 영향요인을 측정․분석함으로써 사회복지 분야의 다양한 행동관련 연구에 활용될 수 있는 유용성을 재확인하였다. This study attempted to identify the factors that affected highschool students' respective behavior towards the elders to mitigate the alienation of elders which has been one of Korea's major social problems. In order to accomplish the purpose of the study, the Theory of Planned Behavior was applied in designing this study to discover relationships between the factors. The results showed that there were significant correlations among the variables. First, students' attitude toward their respective behavior related to elders, and subject norms was related to purpose of action; second, perceived behavioral control was related to purpose of action or the action itself; thirdly, purpose of action was related to action. The fit indices of structural model were acceptable and all hypotheses were supported as a result of hypothesis testing through regression analysis. The possibility of Theory of Planned Behavior being used as an advantageous tool in the field of social welfare research was rediscovered for it could effectively measure and analyze effect factors associated with behaviors toward the elders.
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여성 소방공무원의 외상 후 스트레스 경험에 대한 현상학적 연구
정민숙,한재희 한국재활심리학회 2023 재활심리연구 Vol.30 No.1
본 연구에서는 여성 소방공무원이 직업적 현장에서 경험하고 있는 외상 후 스트레스에 대한 특성과 대처를 심층적으로 밝히고자 하였다. 참여자들은 사건충격척도-개정판(IES-R-K)의 검사를 통해 외상 후 스트레스를 경험하고 있는 것으로 확인된 9명의 여성 소방공무원들이었다. 본 연구에서 심층면접을 통해 수집한 원자료는 Colaizzi의 현상학적 연구방법으로 분석되어졌으며, 107개의 구성의미와 35개의 주제, 13개의 주제군이 도출되었다. 분석결과, 여성 소방공무원들의 외상 후 스트레스 유발요인은 폭력과 폭언, 성적 수치심과 고통, 사고현장의 충격경험 및 신체적·정신적 소진으로 나타났다. 사회심리적 특성은 외상기억의 침습, 심신의 소진 및 외상의 재경험과 절망, 소방공무원으로서의 존재가치 상실, 부정적 인생관 형성으로 드러났다. 이들의 대처방식은 각자가 문제 해결을 위해 노력을 하고 있지만 주로 외상 후 스트레스에 대한 적극적인 대처를 회피하고 유명무실한 행정대책을 비판하면서 절망적인 상황을 경험함에도 불구하고 직무적 불이익을 염려하여 재활심리치료 혹은 조직 내의 돌봄을 받은 것에 대해 부담감을 가지고 있었다. 본 연구 결과는 여성 소방공무원의 외상 후 스트레스 경험을 심층적으로 이해하고 심리 문제 완화 및 심층 상담을 지원하는 프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
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