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Internet Protocol TV 환경에서 효율적인 웹 탐색기법의 사용성에 대한 비교 연구
홍지영(Ji-Young Hong),채행석(Haeng-Suk Chae),조운정(Wonjung Cho),정대현(Dae-Hyun Jung),김종완(Joong-Wan Kim),김성은(Seung-Eun Kim),이혜정(Hyea-Jung Lee),한광희(Kwang-Hee Han) 대한인간공학회 2008 大韓人間工學會誌 Vol.27 No.4
Recently, Internet Protocol TV technology has a latent power for searching information by using internet-connected interactive TV media. It is hard to browse and search web site conveniently since the visual and input devices are not sufficient for navigating through the websites. Zoomable user interface is a possible solution that may reduce users' task load and improve their performance. In this paper, we made three types of web browsers as scroll, physical zooming and semantic zooming type. Fifteen participants asked to do searching tasks and their task time, accuracy and subjective responses are recorded. In the result, though scroll type is evaluated more efficient than other types in task time and accuracy since participants are familiar with scroll type interface, semantic zooming type is highly rated in subjective responses such as perceived searching efficiency, satisfaction and joyfulness. This result implied semantic zooming is a possible solution which is improving user experience of searching websites using Internet Protocol TV.
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정확도 및 정밀도 향상을 위한 적응형 확대 기반의 시선 추적 기법
송현주(Hyunjoo Song),조재민(Jaemin Jo),김보형(Bohyoung Kim),서진욱(Jinwook Seo) 한국정보과학회 2015 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.21 No.9
카메라 기반의 원격 시선 추적 방식은 기기의 특성상 사용자의 움직임 등의 요인에 의해 시선 추적의 정확성 측면에서 많은 영향을 받는다. 하지만 턱받침을 사용하여 사용자의 움직임을 제약하는 실험환경은 시선 추적의 정확성을 높이는 대신 비침습적인 시선 추적 방식의 이점을 사라지게 한다. 이 논문에서는 비침습적인 추적 방식에서 나타날 수 있는 정확도의 저하를 극복하기 위하여 높은 정확도가 요구되는 관심 영역을 화면상에서 확대함으로써 해상력을 높이는 방안을 제시한다. 관심 영역의 확대는 두 종류의 조건(상시, 조건부)에 의해 이루어 졌으며, 이를 기존 시선 추적 방식과 비교했다. 또한 이렇게 비교한 결과를 바탕으로 적응형 확대 기법의 장점과 한계를 정리했다. The accuracy and precision of video-based remote gaze trackers is affected by numerous factors (e.g. the head movement of the participant). However, it is challenging to control all factors that have an influence, and doing so (e.g., using a chin-rest to control geometry) could lead to losing the benefit of using gaze trackers, i.e., the ecological validity of their unobtrusive nature. We propose an adaptive zoom-based gaze tracking technique, ZoomTrack that addresses this problem by improving the resolution of the gaze tracking results. Our approach magnifies a region-of-interest (ROI) and retrieves gaze points at a higher resolution under two different zooming modes: only when the gaze reaches the ROI (temporary) or whenever a participant stares at the stimuli (omnipresent). We compared these against the base case without magnification in a user study. The results are then used to summarize the advantages and limitations of our technique.
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프레젠테이션 소프트웨어 ‘프레지’의 혁신과 소통에 관한 탐색적 연구
김소형,최향미 한국상품학회 2017 商品學硏究 Vol.35 No.5
Prezi is the interactive, clouding-based presentation platform that helps to share knowledge and conversational presenting. This study attempts to explore the differentiation strategy through innovation and knowledge sharing of Prezi in the presentation software market, where the incumbents such as Microsoft PowerPoint and Apple Keynote hold market share of over 97 percent. Zooming user interface and conversational presenting are the most outstanding characteristics of Prezi. The clouding system allows all users to collaborate and interact more actively for better user experiences. The unique and effective presentation technology persuaded TED conference to invest in Prezi fostering inseparable relationship between TED and Prezi. The philosophy for knowledge sharing embodied in its price policy distinguishes itself. Prezi is free in return for saving the contents on the cloud in order for other users to get free access to the whole contents, while other users need to pay to use Prezi offline exclusively without saving the contents on the website. Prezi is a ‘born global’ company in that it moved its business headquarter to Silicon Valley as soon as it was founded in Hungary. In its globalization process, Prezi puts an emphasis on communicating with users, training Prezi expert, coexisitng with market incumbents and enhancing compatibility in diverse OS devices. Establishing a bridgehead in Korea, Prezi exerts a full collaboration with three offices in San Francisco, Budapest and Korea and facilitates autonomous localization. This study gives an insight to a technology-based startups by analyzing its differentiation and globalization process. 본 연구는 마이크로소프트 파워포인트와 애플 키노트가 시장의 97% 이상을 차지하고 있는 프레젠테이션 소프트웨어 시장에서 “더 나은” 소프트웨어가 아니라 “새로운” 소프트웨어를 만들어 프레젠테이션 소프트웨어 시장에 혁신을 몰고온 프레지의 혁신과 소통에 대해 탐색해본다. 2009년 헝가리에서 창업된 프레지는 창업된 그 해, 미국 실리콘밸리로 진출, 현재 전 세계 8,500만 명의 가입자를 보유한 글로벌 기업으로 성장하였다. 본 연구에서는 기존의 프레젠테이션 소프트웨어와 프레지를 비교함으로써 프레지의 차별화 전략을 조명하고, 프레지의 국제화 과정을 살펴보았다. 프레지가 기존 프레젠테이션 소프트웨어와 다른 점으로 주밍 유저 인터페이스(zooming user interface), 공유플랫폼, 그리고 비즈니스 모델의 차별화를 꼽을 수 있다. 커다란 캔버스 상에 콘텐츠를 담고 줌인, 줌아웃을 통해 큰 그림과 세부사항을 자유자재로 프리젠팅함으로써 콘텐츠 자체를 역동적으로 시각화하는 프레지의 기법은 단조로운 슬라이딩 방식의 기존 프레젠테이션과 가장 큰 차별점을 보이고 있어 TED 컨퍼런스의 프레지 투자를 이끌었다. 프레지는 클라우드를 통해 인터넷에 저장이 되고 누구에게나 접근을 허용함으로써 아이디어를 공유하고 결합하는데 효과적인 지식공유 커뮤니케이션 툴로 사용될 수 있다. 또한 프레지는 프레지 웹사이트에 공개되어 다른 사용자들과 공유를 가능하게 한 무료 서비스와, 공개 여부를 선택할 수 있고 오프라인 작업이 가능한 유료 서비스를 구분하는 전혀 새로운 비즈니스 모델을 제시하였다. 프레지는 사용자와의 소통, 프레지 전문가 양성, 경쟁을 대신한 상생, 다양한 운영체계에서의 구동을 특징으로 해외 시장으로 본격적으로 진출하였고, 혁신과 소통을 기반으로 프레젠테이션 소프트웨어 시장에 변화를 일으키고 있다. 본 연구는 한국에 첫 해외법인을 설립하여 글로벌 시장 진출의 교두보를 마련하고 있는 프레지의 차별화 및 국제화 전략을 살펴봄으로써 혁신적 기술력으로 글로벌 시장을 겨냥하는 우리나라 스타트업들에게 유용한 시사점을 제공하고자 한다.
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프레지(Prezi)를 활용한 스토리텔링 교수-학습 방법에 관한 연구
심연숙(주저자) ( Youn Sook Shim ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.46 No.-
최근 급부상하고 있는 프레지(Prezi)는 클라우드기반의 프레젠테이션 도구로, 줌 효과로 화면을 전환하는 인터페이스로 유명하다. 기존의 파워포인트가 평면적인 구성에서 프리젠테이션을 이끌어갔다면, 프레지는 공간적인 움직임도 함께 전해주고 있어 보다 역동적인 화면구성으로 효과적인 프리젠테이션을 보여준다. 기존 슬라이드 방식의 프레젠테이션은 교수자와 학습자간의 관계의 소통을 어렵게 만들지만, 프레지는 가르치는 내용을 커다란 캔퍼스를 활용하여 역동적인 화면의 이동과 더불어 쉽게 이해할 수 있도록 전달되는 수업을 통해 학습자들의 적극적인 참여와 소통을 유도하고 있다. 특히 교수-학습법에 있어 학습자의 흥미를 유발하고 학습동기를 지속시키기 위하여 스토리텔링을 가진 프레젠테이션의 활용은 교육적인 효과가 훨씬 뛰어나다고 하겠다. 본 논문에서는 프레지의 스토리 텔링적 특성을 이용한 교수-학습 방법을 제안한다. 디지털 스토리텔링 과정과 프레지 제작과정을 비교하여 일반화된 교수-학습 방법 모형을 제시한다. Emerging in recent Prezi is a cloud-based presentation tool. Zoom effect, well-known as an interface to switch the screen. Existing PowerPoint presentation at the planar configuration. With a spatial representation of the movement Prezi and dynamic configuration of the screen shows the effective presentation. Relationship between the teacher and the learner is difficult to communicate using the existing slide-presentation. Prezi actively involved learners and helps them communicate with utilizing a large canvas screen to create a dynamic mobile, with easy to understand lessons delivered. Presentation with storytelling works much better utilization of educational for learner``s interest and motivation to persist. In this paper, characteristics of storytelling using Prezi teaching-learning method is proposed. This paper presents a generalized teaching-learning model to propose ways, compare the process of Digital Storytelling and the other process of Prezi.
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