http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
김효정 ( Hyo-jung Kim ),곽선화 ( Seon-hwa Kwag ) 한국조사연구학회 2016 조사연구 Vol.17 No.2
개인의 능력과 직무 간의 차이인 직무불일치(job mismatch)는 개인의 성과뿐만 아니라, 조직 전체의 성과에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 본 연구는 개인의 학력수준과 성별에 따른 직무불일치의 영향력 차이를 분석하고, 나아가 개인의 임금과 직무만족도에 미치는 영향을 규명하며, 과다 투입을 관리할수 있는 방안을 제안하는 데 그 목적을 두고 있다. 구체적으로 본 연구에서는 다양한 선행연구에서 언급된 바와 같이, 우리나라에서도 직무불일치의 한 형태인 교육불일치나 기술불일치가 노동시장에서 개인차원 성과인 임금과 직무만족에 부정적 영향을 미치는가를 확인하고, 나아가 이러한 영향이 개인의 학력과 성별에 따라 차이를 갖는지를 살펴볼 것이다. 분석을 위하여 한국노동패널의 15차~17차(2012~2014) 3개년 데이터를 통합한 후, 교육과 기술불일치 이외의 관측되지 않은 개인적 이질성을 통제한 임의효과(Random Effect: RE) 모형분석을 통해 검증하였다. 분석의 결과, 첫째, 우리나라 근로자들은 심각한 교육과잉과 기술과잉을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학력수준에 따른 교육불일치와 기술불일치의 차이가 검증되었다. 셋째, 남자보다 여자의 교육과잉과 기술과잉이 더 심각한 것으로 밝혀졌다. 마지막으로, 개인의 이질성을 통제한 RE 모형분석결과, 교육과잉과 기술과잉이 개인의 주요 노동성과 변수인 임금과 직무만족도의 하락을 가져온다는 사실을 확인하였다. Skill mismatch and educational mismatch refer to the differences between the level of skill and education of the job performers and the level of those the job requires. Skill and educational mismatch can result serious damages on one’s performance outcomes, organizational outcomes, and the labor outcomes of the national level, also. For that reason, there have been various research efforts trying to justify and analyze the negative effects of job mismatches. Specially, main research areas were focused on the influence of skill and educational mismatches on one’s wage, job satisfaction, organizational commitment, performance, etc. This research investigates the effects of education and job mismatches on wages and job satisfaction with educational levels and gender differences using Klips(Korean Labor & Income Panel Study) data which involves a large national sample of Korean households and individuals. A RE(Random Effect) model is used to estimate the outcome of educational mismatches and skill mismatches on wages and job satisfaction. The specific findings of this research reveal that there are serious over-skilling and over-educational mismatches on individual levels. Also, the differences across the level of education and gender differences are observed. Also, the negative effects of job mismatches on one’s wage and job satisfaction are proved. However, the estimation from the RE model implies that there are still the effects of job mismatches after controlling unobserved heterogeneity within the samples that influences the relationships between wages and job satisfaction and over-skilling and over-educational mismatches. Those results strengthen the clear needs for governmental intervention in an effort to decrease the negative effects of job mismatches.