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- 저자 : 하정민(Jeong Min Ha) (검색결과 56 건)
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색소 융모결절종 환자에 시행한 족관절 인공관절 치환술(1예 보고)
하정민,최선진,이창범,하정한,박형택,Ha, Jung-Min,Choi, Sun-Jin,Lee, Chang-Bum,Ha, Jeong-Han,Park, Hyung-Taek 대한족부족관절학회 2010 대한족부족관절학회지 Vol.14 No.1
Pigmented villonodular synovitis (PVNS) is a rare proliferative disease affecting joint synovium, tendon sheaths, bursae. The usual treatment for PVNS is a surgical excision. If destructive joint lesions have occurred, complete resections must be performed followed by arthrodesis or arthroplasty. We report a case of a pigmented villonodular synovitis involving an ankle joint which was treated by total ankle replacement for recurrence after simple synovectomy.
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마찰용접된 Torque Rod의 굽힘 피로수명에 관한 연구
하정민(Jeong-Min Ha),한동섭(Dong-Seop Han),한근조(Geun-Ho Han) 대한기계학회 2009 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2009 No.5
The torque rod was located at the drive shaft of a bus or truck. The torque rod support the drive shaft and reduce the shock from movement of the drive shaft. In this study, We conducted the structural analysis and fatique analysis of the friction welded torque rod using the Ansys workbench as a universal analysis program. From the result, the friction welded torque rod satisfied the fatigue cycle criterion demanded from the industry. The thickness difference between the end rod and tube affected the stress distribution of torque rod and that affected the fatigue cycle of the friction welded torque rod.
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듀얼모드 무어링 윈치의 브레이크 밴드의 두께 변화에 따른 제동력 영향
하정민(Jeong-Min Ha),한동섭(Dong-Seop Han),한근조(Geun-Jo Han) 한국기계가공학회 2008 한국기계가공학회 춘추계학술대회 논문집 Vol.2008 No.-
The brake system is very important part of the machine working. If the machine can't be stopped, it would be serious accident. It is the same as the ship. The mooring winch brake hold the ship in harbor. But sometimes it appeared the excessive stress and brake lining would be broken. So it is necessary to change the shape of brake system with improve the braking power. This study carried out research on optimum design like as moved the position of link pin or modified the thickness of brake band and lining.
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하정민(Jeong-Min Ha),한동섭(Dong-Seup-Han),한근조(Geun-Jo Han) 한국항해항만학회 2010 한국항해항만학회지 Vol.34 No.10
기계장치에 있어서 브레이크 시스템은 기계의 안전상 동작만큼이나 중요한 부분이다. 기계를 급히 정지시켜야하는 비상시에 기계가 멈추지 않으면 큰 사고로 발전할 수 있기 때문이다. 이것은 모든 기계장치에서 공통된 사항이며, 선박에서 또한 마찬가지이다. 선박에는 2종류의 계류장치가 존재한다. 그 중 하나는 항해하는 선박을 근해에 정박시키기 위해서는 해저에 닻을 내리는 윈드라스 윈치이며, 또 다른 하나는 배를 항구에 계류시키기 위한 무어링 윈치이다. 그 중 기존에 사용하는 무어링 윈치의 경우, 브레이크 밴드가 하나의 철판으로 만들어져 있으며, 브레이크 밴드와 라이닝을 연결하는 볼트의 파손이 발생하게 된다. 본 연구에서는 이 파손을 방지하기 위해 유한요소해석 프로그램을 사용하여 응력이 집중되는 부위를 선정하였고, 이 부위를 분리하여 응력 집중을 해소하였다, 또한 이 분리지점의 각도에 따른 해석을 수행하여 최적의 위치를 선정하였다. In the machinery, the brake system is as important part as machine's working. The situation of emergency stop, the machine doesn't stopped would be occur big accident. This is common things for all of machinery, also for the ships. There are two kind of mooring devices are existed on the ship. One of them, the windlass winch, is used to anchor. The other, the mooring winch is used to moor the ship in pier use the rope tied to bitt on dock. In case of previously been used mooring winch made of a steel plate, and the bolt which was connect brake band and lining broken. In this study, prevent an accident find the position of stress concentration by finite element analysis program. And removed stress concentration. And search the optimum position of the separation angle to be more efficient.
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수중소음 거리감쇠 특성식을 이용한 해양생물 피해영향범위 예측
하정민(Jeong-Min Ha),이종명(Jong-Myeong Lee),이정훈(Jeong-Hoon Lee),구동식(Dong-Sik Gu),최병근(Byeong-Keun Choi) 한국해양공학회 2012 韓國海洋工學會誌 Vol.26 No.2
There are insufficient data to consider the effect zone for the marine life of coastal fisheries, because no standard has been defined for the sound level ofmarine life. In this study, equations for distance attenuation were used to determine the effect zone for oceanic noises. A reference noise level was divided into 4 parts to consider the characteristics of the fishes, and the effect zone of each reference noise level was determined. To increase the reliability of the effect scope, approximately 100 repetitions of blasting work split into several parts by the boring depth, the sound level of the source caused by an increase in weight, and the effect zone were calculated using the prediction equation. According to the prediction, the maximum distance of the effect zone was 4.92 ㎞.
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하정민(Ha Jeong-min),이선우(Lee Sun-Woo) 비판과 대안을 위한 사회복지학회 2008 비판사회정책 Vol.- No.25
빈곤아동은 살아가면서 필요한 지식, 기능, 태도 등 가장 초보적인 인간의 능력을 학습을 통해 쌓게 되는 아동기에 학업에 대한 흥미가 없고, 쉽게 하던 일에 싫증을 내어 도중에 포기하거나 과제의 수행 속도가 일반아동에 비해서 현저히 떨어지는 등의 학습동기 부족 현상이 심각하게 나타나 필요한 발달과업을 이루는데 어려움을 겪는다. 이에 본 연구는 빈곤아동의 학습동기에 어떠한 변수들이 얼마나 영향을 주는가를 파악하여 학습동기 부진으로 어려움을 겪는 빈곤아동들을 돕기 위한 기초자료를 제공해 보고자 한다. 이를 위해 지역아동센터에 참여하고 있는 빈곤아동과 참여하지 않는 빈곤아동 중 5학년 6학년 아동을 대상으로 설문조사를 실시하여 총 260명의 자료를 SPSS를 활용하여 빈도분석, 기술통계분석, 일원분산 분석, 상관관계분석, 다중회귀분석 등으로 조사하였다. 그 결과 조사대상 빈곤아동의 학습동기는 대체로 높은 것으로 나타났고 그 중 여학생이 남학생보다, 5학년이 6학년보다, 양부모가정의 아동이 한부모가정의 빈곤아동보다 또한 부모의 양육태도가 수용적이고 자율적일 때 빈곤아동의 학습동기가 높아지는 것으로 나 타났다. 그리고 아동이 학교에서 생활하며 교사와 친구와의 관계를 긍정적으로 생각할수록 학습동기가 높아지는 것을 알 수 있었다. 그리고 지역아동센터에 다니는 빈곤아동의 학습동기가 다니지 않는 빈곤아동의 학습동기보다 높은 것으로 나타났으며 지역아동 센터에서 친구들과 잘 어울리고 또래 사이에서 인기가 많을수록, 또한 지역아동센터 교육프로그램 분위기, 학습 외 다양한 교육경험, 그리고 학습경험을 아동이 긍정적으로 인식할수록 학습동기가 높아지는 것으로 나타났다. 빈곤아동의 학습동기에 대한 각 변수의 영향력을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과 한부모가정의 아동보다 양부모가정의 아동이, 부모가 자율적 양육태도를 보일수록, 빈곤아동이 학교에서 교사와 친구의 관계를 긍정적으로 생각할수록 학습동기가 높아지는 것으로 나타났다. 그리고 지역아동센터에 다니는 빈곤아동의 학습동기에 영향을 미치는 각 변수들의 영향력을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과 지역아동센터에 다니는 빈곤아동들은 학교의 교사와 또래관계가 원만하고 지역아동센터의 또래 친구들이 자신을 좋아한다고 느끼고 있을 때 공부도 더 의욕적으로 열심히 하게 되는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 통해 빈곤아동의 학습동기를 높이기 위해 몇 가지 제언을 해 본다면 초등학교 고학년에 재학 중인 빈곤아동과 한 부모가정 아동에게 자신의 취미와 소질을 자신 있게 발휘하고 적극적으로 활동할 수 있는 기회가 주어져야 할 것이다. 또한 부모의 자율적인 양육태도를 고취하기 위한 부모 교육을 실시하는 것도 도움이 될 것이다. 그리고 빈곤아동이 학교의 생활을 잘 할 수 있도록 사회성 증진을 도모하고 특히 긍정적인 또래관계를 형성할 수 있는 방안을 모색하여야 할 것이다. 마지막으로 지역아동센터에 참여하는 아동이 그렇지 않은 아동보다 학습동기가 높게 나타난 것을 비추어 보았을 때, 아이들이 중도에 지역아동센터를 포기하지 않고 꾸준히 다닐 수 있도록 돕고 이들이 학업에 대한 흥미를 잃지 않도록 하기 위해서 학업과 인성프로그램, 체험학습을 적절하게 병행하여 사설학원과는 다른 관점에서 빈곤아동이 학습동기를 증진할 수 있는 방안을 찾아야 할 것이다. Children from poor families easily tend to have no interest in learning, get bored with or give up things they have been doing, or are much slower in performing a task than children from middle income families during childhood, when they are supposed to learn about the most fundamental human skills including knowledge, functions, and attitudes needed throughout their lives. Such a serious lack of their learning motivation gives them a hard time attainting the necessary developmental accomplishments. Thus this study intends to investigate what variables will affect poor children's learning motivation and to provide basic data to help those poor children having difficulties from lack of learning motivation. The samples included fifth and sixth graders that participated or didn't participate in a community child care centers. Total 260 collected data were analyzed with the SPSS for Windows 10.0, and descriptive statistics, One-way ANOVA, correlations, and multiple regression analysis were conducted. The study's findings are: the overall learning motivation of the poor children was relatively high not as expected. The girls are more motivated than the boys. And the fifth graders had higher learning motivation than the sixth graders, poor children with both parents were more motivated to learn than those with a single parent. Also, the children whose parents had the receptive and autonomous upbringing attitude had more learning motivation. And the more positive the children considered their relationships with their teachers and friends at school, the more learning motivation they had with community child care center factors, the children with experience with a center had higher learning motivation than those without experience. The better they got along with the friend at the center and the more popular they were among the friends, the more learning motivation they showed. Moreover, the more positive perception they had of the atmosphere of the programs, diverse educational experiences other than learning, and learning experiences, the more learning motivation they had. Multiple regression analysis was conducted to examine the influences of each variable on their learning motivation. As a result, they had more learning motivation when they were raised in with both parents rather than with a single parent and by the parents who had the autonomous upbringing attitude. The children had more learning motivation when they saw their relationships with the teachers and friends at school positive. The influences of each variable on the learning motivation of those children attending a community child care center were investigated with multiple regression analysis. The results suggest that they were more enthusiastic about learning when they had good relationships with their teachers and friends at school, and when they felt that the peers at the center liked them. Based on the results, several suggestions were made to increase the learning motivation of poor children. The poor children in the upper grades and Single parent should receive the chances to exert their hobbies and talents with confidence, and work with them actively. Also parent education to teach them about the proper and autonomous upbringing attitude will be very helpful. The programs should be reinforced to facilitate their sociality to lead a school life better and to help them form positive peer relations and maintain them. Last given that those children attending community child care center were more motivated to learn than those who didn't attend, efforts should be made to help poor children to participate in a center. Community child care center needs to provide them with a proper combination of study, personality programs, and experience learning for them not to lose interest in study, and to search for the ways to increase their learning motivation from a different perspective from a private academic institute.
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