http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 유경 (검색결과 3,651 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
-
-
-
-
-
유경재(柳京在),한윤영(韓允榮),하주현(河周賢) 서울대학교 교육연구소 2011 아시아교육연구 Vol.12 No.4
본 연구의 목적은 초등학생용 및 중·고등학생용‘KEDI 창의적 인성검사(Creative Personality Scale)’를 개발하고 그 타당성을 검증하기 위한 것이다. 본 연구에서 검증한‘KEDI 창의적 인성검사’는 종래에 논의되어 온 다양한 창의적 인성이론들을 검토하고, 기존의 창의적 인성검사들의 장단점을 활용 및 보완하여, 초ㆍ중고생들의 발달적 특성을 고려한 문항으로 차별화시켜 개발한 검사라는 점에서 의의가 있다. 본 연구에서는 선행 연구 및 기 개발된 창의적 인성검사의 분석을 토대로 새롭게 개발한‘KEDI 창의적 인성검사’의 신뢰도와 타당도를 검증하되, 내적일치도, 구인타당도, 변별 및 수렴타당도, 준거타당도의 측면에서 분석했다. 내적일치도는 초등학생용의 경우 .60이상으로 비교적 양호하게 나타났고, 중ㆍ고등학생용의 경우 판단의 독자성과 사고의 개방성을 제외한 나머지 요인들이 .60 이상으로 비교적 양호하게 나타났다. 확인적 요인분석을 통한 구인타당도 결과는 초등학생용의 경우 주요 적합도지수인 RMSEA(.050), CFI(.904), TLI(.883), IFI(.905)에서 적합한 것으로 나타났다. 또한 중ㆍ고등학생용의 경우 RMSEA(.050), CFI(.838), TLI(.801), IFI(.840)에서 적합한 것으로 나타났다. 또한 하주현의 창의적 인성검사(2000)와의 상관을 통한 준거 타당도 결과도 초등학생용의 경우 .809(P<.01)로 높았고, 중ㆍ고등학생용의 경우 .731(P<.01)로 높게 나와 적합한 것으로 밝혀졌다. The purpose of this study is to verify the validity of KEDI Creative Personality Scale for elementary and secondary school student. The existing creative personality scales(CPS) is outdated by excessive or insufficient items, focused on several limited abilities for adult. But this verified KEDI CPS is not only included comprehensively what have been argued and developed for 10 years about creative personality, but also is differentiated by developmental characteristics of elementary and secondary school student To verify reliability and validity of this KEDI CPS, we analyze internal consistency of scale for reliability and construct validity, convergent and discriminative validity. criterion-related validity. The internal consistency of the scale for elementary school student is relatively higher than .60, and all the factors except ‘the independent decision making’ and ‘the openness of thought’ are relatively higher than .60. The confirmatory factor analysis using AMOS to verify construct validity revealed that the structural equation model including 6 construct validity in KEDI CPS showed fit index at a satisfactory level as follows. The major fit indexes are showed as follows; RMSEA(.05), CFI(.904), TLI(.883), IFI(.905) in the scale for elementary school student, RMSEA(.050), CFI(.838), TLI(.801), IFI(.840) in the scale for secondary school student. Futhermore, to secure criterion-related validity, this KEDI CPS showed highly significant correlations with Hah’s Creative Personality Scale elemantary for r=.809(p<.01), secondary for r=.731(p<.01)).
-
유경,민경환 서울大學校 社會科學大學 心理科學硏究所 2003 心理科學 Vol.12 No.1
본 연구는 학령전기 아동의 정서 원인과 정서 조절에 대한 이해를 알아보기 위해 실시되었다. 학령전기 3-5세 아동들을 해상으로 기쁨, 슬픔, 분노, 공포의 기본 정서가 경험되는 상황에 대한 면접을 실시하고, 16가지의 이야기 과제를 제시하여 정서적 원인에 대한 이해의 발달을 확인했다. 아동들이 보고하는 각 기본 정서와 관련된 상황들은 연령에 따라 상이한 측면이 있었고, 정서이해가 연령 증가에 따라 점진적으로 발달하는 것으로 확인되었다. 정서 조절의 이해에 대해서는 부 적 정서의 조절 가능성 여부를 확인하고, 학령전기 아동들이 주로 사용하는 정서조절 방략들을 알아보았다. 그 결과, 3세 아동들은 정서 조절이 불가능하다고 반응했고, 4세 아동들은 정서조절이 7·능하다고 보고했으나, 적절한 정서 조절 방략을 설명하지 못했다. 반면, 5세 아동들은 정서 조절의 가능성을 이해할 뿐만 아니라 여러 정서 조절 방략들에 대해 이해하고 있다는 것을 확인했다. 본 연구 결과, 학령전기가 정서 원인에 관한 이해와 정서 조절에 관한 지식을 습득하는 중요한 시기라는 점을 확인했으며, 학령전기의 정서 이해의 발달이 아등의 적응과 발달에 미치는 영향에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to examine preschoolers’ understanding of causes of emotions and emotion regulations. 3-5 years old preschoolers were interviewde about the emotion(happy, sad, anger, fear)-eliciting situations. Then they took the task about understanding of emotions which is composed of 16 emotion-eliciting situations. Preschoolers answered about the protagonists’ emotions in each situation. In results, we found that the causes of emotions answered by preschoolers were various and the Knowledge of emotion-eliciting situations was increased with age. Understanding of emotion controllability and emotion regulations strategies were also examined in this research. We suggested negative emotions-eliciting situations to preschoolers and examined their understanding of controllability of negative emotions and emotion regulations strategies. Finally, we found the differences among preschoolers. In this research, we found that preschoolers had an ample foundation of knowledge about causes of basic emotions and established their knowledge about negative emotion controllability and regulations.
-
학령기 아동에서 어머니-아동 기질 관계와 양육스트레스 연구
유경,김락형,유승택,Yu, Gyung,Kim, Lak Hyung,Yu, Seung Taek 대한한방소아과학회 2015 대한한방소아과학회지 Vol.29 No.3
Objectives : The purpose of this study was to investigate the relationships between mother's and child's temper and parenting stress. Methods : One hundred twenty healthy mothers (above 20 yrs old) who has a school-aged child (7-11 yrs old) participated after informed consent. The temperament of the children was analyzed by the Junior Temperament and Character Inventory 7-11 (JTCI 7-11) by their mothers. The temperament of the mothers was analyzed by the Temperament and Character Inventory-Revised Short (TCI-RS) and the mother's parenting stress was analyzed by the Korean Parenting Stress Index (K-PSI). The relationships between mothers' and child's temperament and parenting stress were assessed using the Pearson correlation coefficient and multiple regression test. Results : There were significant correlations between maternal temperaments and child's temperaments and maternal parenting stress. There was a positive correlation between mother's harm avoidance characteristic, child's novelty seeking degree and parenting stress. On the other hand, there was a negative correlation between child's persistence and parenting stress. In addition, interactions between child and mother temperament dimensions predicted higher levels of parenting stress. Parenting stress was higher in the group of high mother's harm avoidance with child's high novelty seeking and high mother's harm avoidance with low child's persistence. Conclusions : These results are showing that there are significant relationships between mother and child temperament and parenting stress in mothers with school-aged children.
-
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
