성인기 발달장애인의 거주환경에 따른 평생교육 경험에 관한 연구

심석순 한국사례관리학회 2019 사례관리연구 Vol.10 No.-

The purpose of this study is to find out differences in the satisfaction level of lifetime education as well as the experiences of lifetime education of adult with developmental disability according to their dwelling and lifestyle and to find out the intervention plan of the policy and practical side. The samples of this study were 402 adult with developmental disability case living in community and residential facilities over age 30 years. The data were analyzed using SPSS program. Frequency, t-test and ANOVA were used. The results of the study were as follows. First, there was a difference in lifelong education experience depending on residence and lifestyle. Second, there was a statistical difference in lifelong education satisfaction depending on the place of residence and lifestyle. Third, there was a difference in satisfaction level of detailed lifelong education program depending on residence and lifestyle. Based on these results, a policy and practical measure were proposed to support lifelong education for adults with development disabilities living in communities and residences 본 연구는 평생교육 참여 경험이 있는 성인발달장애인을 대상으로 그들의 주거환경의 요소인 주거지와 생활 형태에 따른 성인발달장애인의 평생교육 참여 경험뿐만 아니라 평생교육 이용만족도 차이를 파악하고 그에 따른 정책적․실천적 방안을 모색하는 데 있다. 연구대상은 30세 이상 지역사회와 거주시설에서 생활하는 성인발달장애인 402명의 자료를 분석하였다. 분석방법으로는 t-test와 ANOVA를 사용하였다. 연구결과 첫째, 거주지와 생활 형태에 따라 평생교육이용경험에 차이가 있었다. 둘째, 거주지와 생활형태에 따라 평생교육만족도에 차이가 있었다. 셋째, 거주지와 생활형태에 따라 세부 평생교육프로그램의 만족도에도 차이가 있었다. 이러한 결과를 토대로 지역사회와 거주지에 생활하는 성인발달장애인의 평생교육 지원방안을 정책과 실천적 차원에서 제안하였다.

총체적 재활에 입각한 한국 장애노인재활서비스 개선방안

심석순 비판과 대안을 위한 사회복지학회 2011 비판사회정책 Vol.- No.33

The purpose of this study is to find the method to be able to contribute their independent living and social inclusion through the development of rehabilitation services the elderly with disability based on total rehabilitation in korea. In order to attain this purpose, first, it has identified elderly with disability quality. Second, it has analyzed and looked at the problems of the rehabilitation services such as medical, vocational, educational and social rehabilitation service that have been provided to the elderly with disability in Korea. As a result, first of all, for introducing the method of total rehabilitation in the rehabilitation field of the elderly with disability, it has to find out the need of each of rehabilitation of them from the process the early intervention. Second, it has to improve the institutional and environmental impediment to hinder the access of the rehabilitation services for the elderly with disability. 본 연구는 의료재활에 치중해 있는 한국의 장애노인 대상의 재활서비스에 대한 비판에서 출발하여 향후 총체적 재활관점을 장애노인재활서비스 영역에 도입하여 장애인 재활의 궁극적 목적인 사회적 자립과 사회통합에 기여할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 총체적 재활은 단순히 장애인에게 장애라는 제한된 신체적 환경에 순응하여 살도록 하는 데 있는 것이 아니며, 자신이 지닌 능력을 최대한 발휘하여 삶을 영위할 수 있도록 의학적, 교육적, 직업적, 사회적 측면에서 포괄적인 재활서비스를 제공하고 사회적 불리를 최소화하기 위한 노력도 함께 경주해야 함을 의미한다. 이에, 장애노인의 특성을 규정하고 이를 근거로 총체적 재활에 입각한 한국 장애노인을 대상으로 제공되고 있는 의료재활서비스, 직업재활서비스, 교육재활서비스, 사회재활서비스를 분석하고 문제점을 파악하였다. 성공적인 총체적 재활의 도입을 위해서는 전체 재활시스템 측면에서 장애노인 초기개입과정에서부터 재활영역별 욕구를 파악하고 연계할 수 있는 시스템도입과 개별 재활서비스 측면에서는 장애노인의 재활서비스 접근을 가로막는 각 종 제도적, 환경적 장애를 개선하고 재활서비스 영역별 다양한 프로그램을 개발해야 할 것이다.

WHO의 지역사회중심재활(CBR) 매트릭스에 입각한 장애인복지관 사업의 개선방안

심석순 한국지역사회복지학회 2020 한국지역사회복지학 Vol.0 No.74

The purpose of this study is to seek ways to improve the plan of the welfare center programs for persons with disabilities. For this, It was analyzed the welfare center programs for persons with disabilities currently being implemented through WHo’s CBR matrix. As a result of analysis, among the health areas of CBR Matrix, the health promotion project was not conducted at welfare center for persons with disabilities. Non-formal education projects in the education areas, technology development and self-employment projects in the livelihood areas were insufficient. In the social area, recreation, leisure, culture, sports were not underway. It was not underway the political participation projects in empowerment. Based on these analysis results, a project and detailed programs to be supplemented in welfare center for persons with disabilities were proposed 본 연구의 목적은 장애인복지관 사업의 개선방안을 모색하고자 하는 데 있다. 이를 위해서 장애인복지의 최근 패러다임을 반영하여 개발된 WHO의 CBR매트릭스를 통해 현재 시행되고 있는 장애인복지관 사업을 분석하였다. 분석결과 CBR매트릭스의 보건영역 중 건강증진사업은 장애인복지관에서 시행되지 않고 있었다. 교육영역에서 비정규교육사업, 생계영역에서 기술개발과 자영업사업의 시행이 부족하고 사회영역에서는 레크리에이션ㆍ여가ㆍ문화ㆍ스포츠, 임파워먼트 영역에서는 정치참여 사업이 진행되고 있지 않아 보완이 필요한 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 바탕으로 장애인복지관사업에서 보완해야 할 사업과 세부프로그램을 제안하였다.

성인발달장애인의 평생교육 참여 영향요인에 관한 연구

심석순 한국사회복지교육협의회 2020 한국사회복지교육 Vol.49 No.-

본 연구는 성인발달장애인의 평생교육참여에 영향을 미치는 요인을 파악하고 그 결과를 토대로 평생교육 참여를 제고할 수 있는 방안을 도출하는 데 있다. 연구대상은 30세 이상 65세 미만 성인발달장애인 427명을 대상으로 하였다. 분석방법으로는 빈도분석, χ²검증, 로지스틱 회귀분석(Logistic regression)을 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, 성별, 교육수준, 주돌봄자 유형, 거주지, 취업 여부에 따라 평생교육참여에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 연령, 교육수준, 질환유무, ADL이 평생교육 참여에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 즉, 연령이 낮을수록, 교육수준이 높을수록, 질환이 없을수록, ADL수준이 높을수록 평생교육 참여도 높게 나타났다. 이 같은 결과를 바탕으로 성인발달장애인 평생교육 참여확대를 위한 지원방안을 제안하였다. The purpose of this study is to identify the factors that affect the participation of the adult with developmental disabilities in lifelong education. Also, based on the results, it is to derive ways to increase participation in lifelong education. The subjects of this study were 427 adults with developmental disabilities aged 30 to under 65. The analytical methods were analyzed by frequency analysis, ² verification, and logistic regression. The results of the study were as follows: First, there were differences in participation in lifelong education according to gender, education, type of caregiver, place of residence, and employment. Second, age, education level, disease status, and ADL were factors that contributed to lifelong education participation. In other words, younger age, higher education level, no disease and higher ADL level was the higher participation in lifelong education. On the basis of these results, this study proposed the some strategies to increase participation in lifelong education for adults with developmental disabilities.

사례관리기법을 활용한 발달장애인 주간활동서비스 절차와 내용분석 연구

심석순 한국사례관리학회 2022 사례관리연구 Vol.13 No.3

The purpose of this study is to suggest the improvement method of day activity service for people with developmental disabilities on based on the step-by-step procedures and contents of case management practices. The content of the analysis were analyzed by applying the case management practice process suggested by Sungcheon Kim et al. to the day activity service benefit provision procedure of the Ministry of Health and Welfare's guidebook on day activity service for people with developmental disabilities and the guidebook for day activity service support for people with developmental disabilities of the Central Child and Developmental Disability Support Center. As a result of the analysis, first, there were differences in target discovery and counseling in the initial stage. Second, there were differences in the assessment of the client's strengths, resources, and obstacles in the assessment stage. Third, there were differences in whether specific goals were set and in the perception of community resources. Fourth, in the implementation and inspection stages, there were differences in the presence or absence of direct practice services for families. Fifth, in the termination stage, a difference could be seen in the implementation of follow-up management. Based on these results, improvements were proposed for the procedures and contents of the day service for people with developmental disabilities. 본 연구는 사례관리 실천기법의 단계별 절차와 내용을 바탕으로 발달장애인 주간활동서비스의 절차와 내용에 관한 개선방안을 제시하였다. 분석내용은 보건복지부의 발달장애인활동서비스 사업안내와 중앙장애아동ㆍ발달장애인지원센터의 발달장애인 주간활동서비스지원 가이드북의 주간활동서비스 급여제공절차의 내용을 김성천 외 등이 주장한 사례관리 실천과정을 활용하여 비교분석한 내용분석을 채택하였다. 분석결과 첫째, 초기단계는 대상자 발굴, 상담 등에서 차이가 있었다. 둘째, 사정단계는 클라이언트의 강점, 자원, 장애물 등의 사정에서 차이를 발견할 수 있었다. 셋째, 목표 및 계획수립단계에서는 구체적인 목표설정 여부, 지역사회자원에 대한 인식에 차이가 드러났다. 넷째, 실행 및 점검단계는 가족대상의 직접실천서비스의 유무 등에서 차이가 나타났다. 다섯째, 종결단계는 사후관리의 시행여부에 차이를 볼 수 있었다. 이러한 결과를 토대로 발달장애인 주간활동서비스의 절차와 내용에 관한 개선점을 제안하였다.

장애인 자립생활센터 평가도구개발과 활용방안에 관한 연구

심석순,남정휘,임수경 한국장애인재활협회 2009 재활복지 Vol.13 No.3

As the society starts to show greater concerns on independent living of the disabled and as its legal basis is established, it is expected that there will be a growth in number of the centers for independent living and an expansion of service field in the future. However, since the centers for independent living are not categorized in social welfare facilities that undergo evaluation based on Social Welfare Work Act, a separate evaluation tool from social welfare facilities needs to be developed. This study aims to provide an evaluation tool for the centers for independent living of the disabled that is adequate to Korean Society through consultation and depth interview of experts and staffs from the centers, from the evaluation model of CESSI based on Logic model as well. Through this, the study builds up basic data that provides direction when designing the manual for center administration in government level later on. The evaluation criteria for the centers for independent living designed in this study contains three categories; Input, Process, Output, Input category has included in ‘independent living philosophy’, ‘service consumer', ‘institution and budget administration’, ‘human resource management’, ‘site condition and facility’ and Process category has included in ‘local community relationship’, ‘service’ and, Output category has included in service provision. Each category has sub categories as well. At the same time, are developed marking schemes that selectively weigh on each category by its importance. Lastly, it is desirable to focus on provision of center administration criterion that can support independent living of the disabled and on improvement of competency in application of the evaluation result rather than using it as a means of regulating center administration. 최근 자립생활의 관심증대와 자립생활센터의 법적근거 확립됨에 따라 향후 자립생활센터의 수적 증가와 서비스 영역의 확대가 예상되고 있다. 그러나 자립생활센터는 사회복지사업법에 의거한 평가의 대상인 사회복지시설에 포함되지 않고 있다는 점에서 사회복지시설과는 별도의 평가도구 개발이 필요하다. 이에 본 연구는 우리나라 실정에 부합하는 장애인 자립생활센터의 평가도구를 마련하여 향후 정부차원의 평가도구 개발 시 기초 자료를 제공하고자 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 미국의 CESSI의 평가도구의 논리모델과 자립생활센터의 실무자 및 전문가를 대상으로 실시한 설문조사와 면접조사 등의 연구방법을 활용하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 투입범주는 ‘자립생활철학’, ‘서비스 대상’, ‘기관 및 재정운영’, ‘인적자원관리’, ‘입지환경 및 시설’의 5개 영역으로 구성하였고, 둘째, 과정범주는 ‘지역사회관계’, ‘서비스 내용’, 셋째, 산출범주는 ‘서비스 제공’영역으로 구분하고 영역별 하위 평가항목을 개발하였으며 배점은 항목별 중요도에 따라 가중치를 달리 하였다. 본 평가도구의 활용은 센터에 대한 제재 수단보다는 장애인자립생활을 지원할 수 있는 바람직한 센터의 기준제시와 역량강화에 그 목적을 두고 시행하는 것이 바람직할 것이다.

장애인 사회참여 영향오인 고찰 : 상징적 상호주의 이론을 중심으로

심석순 부산장신대학교 2012 부산장신논총 Vol.12 No.-

생활시설 퇴소장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인

심석순,김성천,김안자 한국장애인재활협회 2011 재활복지 Vol.15 No.4

본 연구는 생활시설 퇴소장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인을 파악하고 이에 따른 자립 생활을 증진시킬 수 있는 서비스 개발에 활용할 수 있는 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구대상은 과거 생활시설에 거주한 경험이 있는 18세 이상 성인장애인으로 퇴소기간이 5년 이하인 135명을 대상으로 하였으며, 위계적 중다회귀분석방법을 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, 성별, 결혼 유무, 장애수용, 직원과의 연락빈도 등이 전체자립생활에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자립생활 하위요인별로는 결혼유무는 신체적 자립생활에 그리고 성별, 결혼유무, 장애수용과 자존감, 퇴소 후 직원과의 연락빈도 등은 심리적 자립과 사회적 자립에 공통으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 직업유무와 시설에서의 직업교육유무는 경제적 자립에만 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 생활시설 퇴소장애인의 자립생활 증진을 위해 생활시설 요인, 심리적 요인, 사회적 요인 등의 차원에서 개선방안을 제안하였다. The purpose of the study is to find factors affecting in independent living of persons with discharged from institution in South Korea. The research data was gathered by collecting from services users recruited from thirty-seven disability organizations and centers in South Korea. The survey was limited to persons with disabilities over age 18 and less than 5years discharged from institution. The samples of the study consisted of 135 persons with disabilities who had experience to been lived in an institution. The data were analysed using SPSS program. Frequency, T-test, ANOVA and multiple regression analysis were used. The findings of the study are as follows. The factors affecting the level of independent living were gender, marital status, disability acceptance, relationship with staffs. On the basis of these results, this study provided the suggestions for social work practice for some strategies in long-term residential institutions, community welfare centers and social policy of improving independent living of persons with disabilities discharged from institution.

한국 사회복지법 분류체계에 관한 연구

심석순 부산장신대학교 2013 부산장신논총 Vol.13 No.-

노년기 발달과업 성취에 영향을 미치는 요인

심석순 한국노인복지학회 2010 노인복지연구 Vol.0 No.47

The purpose of this study was to test factors affecting developmental tasks achievement of elderly people and to provide practical implication for a better program development. The data was obtained through survey with elderly people residing in the city of Young-in. The final sample consists of 112 respondents. In this study, developmental tasks was divided into four sub-domain: intellectual domain, social domain, justice domain, physical domain. The results of this study were as follow: First, there was significant difference according to age, education degree, spouse, leisure activities in intellectual domain and to education degree, spouse, health conditions, family relationship, leisure activities in social domain. Also, there was significant difference according to education degree, neighbor relationship religion activities, leisure activities in justice domain and to gender, education degree, spouse, leisure activities in physical domain. Second, the result of multi-regression analysis identified that there were the factors affecting developmental tasks in all of four sub-domain were education degree, leisure activities and religion was the factor affecting developmental tasks in three of them except social domain. Based upon research findings, this study suggests that effective program concerning developmental tasks achievement of elderly people should be further developed and expanded. 본 연구는 노년기 발달과업에 영향을 미치는 주요 요인들을 규명하기 위해서 발달과업의 4가지 하위차원인 지적 영역, 사회적 영역, 정의적 영역, 신체적 영역에 대한 노인의 사회․인구학적 특성과 사회적 관계와 활동 변인이 미치는 영향을 분석하였다. 조사대상자는 용인시에 거주하는 60세 이상 노인 112명을 대상으로 하였다. 본 연구를 통해서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단 간 차이 분석을 위해 T-test, ANOVA 검증결과 ‘지적 영역’의 성취는 연령, 학력, 배우자 유무, 동거형태, 여가활동 유무에 따라 집단 간 차이가 있었고, ‘사회적 영역’은 학력, 배우자 유무, 건강상태, 가족관계, 여가활동 유무에 따라서 차이가 있었다. ‘정의적 영역’은 학력, 배우자, 동거형태, 이웃관계, 종교유무, 여가활동에 따라서 차이가 있었고 ‘신체적 영역’은 성별, 학력, 배우자 유무, 여가활동 유무에 따라 차이가 있었다. 둘째, 노년기 발달과업인 4가지 하위차원의 성취에 영향을 미치는 변인을 파악하기 위해 다중회귀분석을 실시 한 결과 학력수준, 여가활동 유무가 4가지 하위차원에 고루 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 종교유무는 사회적 영역을 제외한 3가지 하위차원에 영향을 미치는 요인으로 밝혀졌다. 또한 이웃관계는 사회적 영역에만 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이에, 정책과 실천적 측면에서 노인의 학력수준을 고려한 프로그램과 여가생활을 누릴 수 있도록 다양한 여가프로그램 그리고 정서적 안정을 위한 상담프로그램 등의 개발이 필요하다.