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Preceramic Polymer를 이용한 저유전박막 제조 및 특성 분석
김정주,이정현,이윤주,권우택,김수룡,최두진,김형순,김영희,Kim, Jung-Ju,Lee, Jung-Hyun,Lee, Yoon-Joo,Kwon, Woo-Teck,Kim, Soo-Ryong,Choi, Doo-Jin,Kim, Hyung-Sun,Kim, Young-Hee 한국세라믹학회 2011 한국세라믹학회지 Vol.48 No.6
Recently, variety of organic and inorganic hybrid materials have recently investigated as alternative routes to SiOC, $SiO_2$ thin film formation at low temperatures for applications in electronic ceramics. Specially, silicon based polymers, such as polycarbosilane, polysilane and polysilazane derivatives have been studied for use in electronic ceramics and have been applied as dielectric or insulating materials. In this study, Polycarbosilane(PCS), which Si-$CH_2$-Si bonds build up the backbone of the polymer, has been investigated as low-k materials using a solution process. After heat treatment at 350$^{\circ}C$ under $N_2$ atmosphere, chemical composition and dielectric constant of the thin film were $SiO_{0.27}C_{1.94}$ and 1.2, respectively. Mechanical property measured using nanoindentor shows 1.37 GPa.
문항반응이론을 이용한 원격교육환경에서 사회적 실재감 측정도구의 타당도 검증
김정주 ( Jung Joo Kim ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2011 교육정보미디어연구 Vol.17 No.1
본 연구는 원격교육에서 사회적 실재감 측정도구의 타당도를 검증하고 활용방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 Kim(2010)의 측정도구를 가지고 문항반응이론의 Rasch 모형분석을 실시하였다. 도구는 상호지원 및 집중, 정서적 유대감, 공동체감 및 개방적 커뮤니케이션의 4개 하위영역의 총 19개 문항으로 이루어졌다. 분석 자료는 기존의 국내 5개 사이버대학의 재학생들의 설문을 통해 수거된 유효응답자 492개의 표본을 사용하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 우선, 문항의 적합도 분석 결과 외적합도수가 기준치인 1.50 이상으로 나온 1개 문항을 제거하는 것이 적절한 것으로 판단되었다. 둘째, 기존 도구에서 구인을 측정하는 데 사용된 5점 척도의 유용함을 분석한 결과 각 응답범주가 명확하고 유용하여 5점 척도의 사용이 타당함을 검증할 수 있었다. 셋째, 문항난이도 분석을 통해 개인들의 속성을 모두 측정할 수 있도록 비교적 난이도가 골고루 분포되어 있음을 확인하였다. 다만 개인의 속성 점수가 매우 높거나 매우 낮은 부분을 측정하는 문항들이 중간부분에 비해 상대적으로 적게 분포되어 있었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 사회적 실재감의 영역별 속성, 변화 양태에 따른 연구와 구체적이고 실천적인 교수법을 제안하는 연구 등 많은 영역과 주제에 본 도구를 활용할 수 있음을 제시하였다. This study is purported to verify the validation of social presence scale and represent its application in distance education. To meet its purpose, this study applied Rasch model based on item response theory to analyze Kim`s social presence scale (2010) among others. This scale was composed of 19 items from 4 domains such as mutual attention and support, affective connectedness, sense of community and open communication. The data used in this study was 492 samples valid for analysis that was collected from the students surveyed from 5 cyber universities in Korea. The result of analysis is as following. First, the appropriateness of overall items would be better adjusted with deletion of 1 item. Second, 5 response categories used in the instrument are confirmed to be appropriate to measure individuals` responses. Third, item difficulty analysis showed that items are well distributed to measure overall individuals` attributes but not the ones with very high or low social presence. Based on this result, this study suggested the application of the scale in such a way that it can be used in many studies using 4 domains and developmental attributes of social presence resulted from this study and suggesting specific and practical instructional methods. It is expected that this scale can be elaborated and generated by being used in many forthcoming studies.
터널식 전력구 쉴드TBM 선정 및 기본설계 사양 제시에 관한 연구
김정주,이지윤,류희환,정주환,이석재,배두산,Jung Joo Kim,Ji Yun Lee,Hee Hwan Ryu,Ju Hwan Jung,Suk Jae Lee,Du San Bae 한국터널지하공간학회 2023 한국터널지하공간학회논문집 Vol.25 No.3
Power cable tunnels is one of the underground structures meant for electricity transmission and are constructed using shield TBM method when transitting across urban and subsea regions. With the increasing shaft depth for tunnels excavation when the shield TBM excavated the rock mass, the review of selecting closed-type shield TBM in rocks becomes necessary. A simplified shield TBM design method is also necessary based on conventional geotechnical survey results. In this respect, design method and related design program are developed based on combined results of full-scale tests, considerable amount of accumulated TBM data, and numerical simulation results. In order to validate the program results, excavation data of a completed power cable tunnel project are utilized. Thrust force, torque, and power of shield TBM specification are validated using Kernel density concept which estimates the population data. The robustness of design expertise is established through this research which will help in stable provision of electricity supply.
김정주,이재국,김종욱,유한규,Kim, Jung-Joo,Lee, Jae-Kook,Kim, Jong-Uk,Yoo, Han-Kyu 한국터널지하공간학회 2013 한국터널지하공간학회논문집 Vol.15 No.6
터널의 지반이완하중 산정방법에는 이론식, 경험식, 수치해석적인 방법 등이 있는데 이론식과 경험식은 실무에 적용하기에는 많은 한계점이 있다. 따라서, 본 연구에서는 그 중에서 수치해석적 방법이 지반이완하중 산정에 필요한 모든 매개변수를 고려할 수 있고, 지반과 지보재의 상호작용을 모사할 수 있기 때문에 보다 합리적인 방법이라 판단하였다. 수치해석 결과를 바탕으로 명확한 지반이완영역을 결정하기 위하여 Sakurai(1981)의 한계전단변형률 개념을 이용하였다. Stable region의 경계영역인 Level 1의 지반이 완하중고를 산정한 결과 지반등급 3까지는 지반이완하중이 산정되지 않았고, 지반등급 4, 5에서는 기존 산정방법들에 비해 지반이완하중고가 작게 산정되어 보다 경제적인 콘크리트라이닝 설계가 가능할 것으로 판단하였다. After studying the characteristics of three different evaluation methods of rock load; namely theoretical method, empirical method and numerical method, there were too many limitations for them to be applied on tunnels. Therefore, in this research paper, the method based on numerical analysis is selected to use as this method is the most reasonable one since it considers all parameters that are necessary for rock load estimations, and it also considers the interaction between ground and tunnel support. The critical shear strain concept formulated by Sakurai (1981) was used in order to measure exact rock load values based on numerical analysis. Evaluation on a Level 1 rock load height, which is depicted by the stable region in the graph shows that rock load is not affecting between ground grade 1~3, and it was evaluated that the fourth and fifth grades show less values of rock load height which led to the conclusion of a more economical design of concrete lining.
김정주(Kim, Jung Joo),임지연(Lim, Jee Youn) 한국평생교육학회 2010 평생교육학연구 Vol.16 No.1
원격교육기관에서 사회적 실재감은 구성주의적 학습 이론을 기반으로 하여 학습자들의 토론을 향상시키고 학습공동체 형성과 관련된 개념으로 강조되어 왔다. 본 연구에서는 사회적 실재감을 참여자들간에 느끼는 접근성과 유대감의 정도로 보면서 사회적 실재감과 인구특성학적 변인 및 학습성과와의 관계를 살펴보고 사회적 실재감을 향상시키는 교수자의 역할에 따라 학습자들의 변화를 양적, 질적 분석을 통해 살펴보았다. 그 결과 사회적 실재감과 성, 연령, 학년 등과 의 상관관계는 유의하지 않은 반면 지각된 학업성취도 및 수업만족도와의 상관관계는 유의하게 높은 것으로 나타났다. 사전, 사후의 차이분석 결과 사후 사회적 실재감의 평균이 사전에 비해 향상되었으나 유의한 차이는 나타나지 않았다. 참여자들의 메시지 내용과 주관적 설문 내용을 질적으로 분석한 결과 사회적 실재감을 조장하는 교수자의 역할이 참여자들의 정서적, 상호적, 결속적 영역에 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. Social presence in distance higher education has been emphasized as a concept to motivate students' participation in discussion and to develop their feeling as a community member based on constructive learning theory. While this study defined social presence as participants' feeling on accessibility and connectedness with others, it examined the relation between social presence and demographic variables and learning outcome and executed quantitative and qualitative analysis on students' changes according to instructor's role to increase social presence. The study result showed that there was no correlation found between social presence and any of demographic variables such as sex, age, and academic grade but significantly positive correlation between social presence and perceived learning achievement and learning satisfaction. While the mean of social presence in post-study was improved compared with the one of pre-study, analysis result didn't support significant difference of two studies. Meanwhile qualitative analysis on content of students' messages and answers from open survey questionnaires indicated that instructor's role did effect on social presence of students. The effect was found in and categorized as effective, interactive and cohesive areas. Further study should be followed with diverse learning environment and large samples enough to make its result generalized.