무용전공 대학원생이 인식하는 대학 무용교육과정 분석과 특성화 연구

소유미 세종대학교 일반대학원 2016 국내석사

국문초록 이 연구는 무용을 전공한 대학원생을 연구 참여자로 선정하여 대학 무용교육과정을 학습자의 입장에서 바라보고 그들이 경험한 것을 재현함으로써 향후 대학 무용교육과정에 대한 방향성을 탐색하는 것에 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 다음과 같은 두 가지의 연구문제가 설정되었다. 첫째, 대학 무용교육과정의 목표, 내용, 방법적 측면을 어떻게 생각하는가? 둘째, 무용전공 대학원생이 제안하는 대학 무용교육과정의 목표, 내용, 방법은 무엇인가? 이를 위한 연구과정으로는 대학 무용교육과정에 대한 문헌자료와 각 대학교 공식 홈페이지를 통한 관련 자료를 수집 및 분석하였으며 무용전공 대학원생을 연구 참여자로 선정하여 면담을 진행하였다. 이러한 과정을 통해 분석된 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들은 교육과정의 목표적 측면에 대해 대학 교육과정이 교육목표에 맞게 이뤄짐에는 다시금 살펴볼 필요가 있다고 보았다. 대학에서 운영하고 있는 교육과정이 사회의 수요에 부합하는 목표를 반영하고 있는지에 대한 고려와 구체적인 교육목표를 통한 전문적인 교육과정 개발이 이뤄져야 하겠다. 둘째, 연구 참여자들은 교육과정의 내용이 심도 있는 내용까지 다루지 못한 부분에서 아쉬움을 드러냈다. 교육과정에 있어서 다양한 교육을 제공함과 동시에 심도 있는 내용까지 다루기에는 학과에게 주어지는 시간이 한정되어 있어 심도 있는 내용을 다루기 어렵다. 현 사회적 요구에 따라 다양한 교육으로 나아가되 학습자들이 심도 있게 접근 할 수 있는 방법을 제시할 수 있어야 하겠다. 셋째, 연구 참여자들은 교육과정의 방법적 측면에서 다양한 분야를 가르칠 전문가 양성의 필요성에 대하여 토로하였다. 또한 교수방법에 따라 연구 참여자 개개인이 학습에 영향을 받았다는 것을 살펴 볼 수 있었다. 실기 이외의 다양한 분야의 전문 인력을 육성하여 교수방법의 다양화 및 무용교육자의 질을 높이는 노력이 필요하겠다. 넷째, 연구 참여자들은 졸업 후 진로 선정과 학생들의 사고확장 및 창의성을 위한 타 분야와의 연계수업 및 교류의 필요에 대하여 토로하였다. 무용전공 졸업생들이 진로를 개척하여 다양한 분야에 진출할 수 있도록 타 분야의 연계 수업을 통해 학생들의 전문 지식을 배양시키고, 진로에 관한 다양한 경험과 기회를 제공할 수 있도록 노력하여야 하겠다. 다섯째, 연구 참여자들은 학생들을 위한 교육이 이뤄져야 하며 결론적으로 지향되어야 함을 토로하였다. 또한 좋은 교육이 이뤄지기 위해서는 지도자와 학습자간의 상호보완적인 소통이 필요하다고 주장하였다. 이를 살펴보았을 때 앞으로의 대학 무용교육은 학생들의 의견을 반영하여 교육과정을 계획하고, 지도자와 학습자는 유기적인 관계를 가지고 상호보완적인 소통을 위해 노력해야 하겠다. 본 연구의 결과에서도 나타난 바와 같이 교육과정이 세분화되지 못하고 실기 이외의 과목이나 분야에서의 부족함을 살펴 볼 수 있었으며 체계적인 형태의 교육과정이 필요함을 알 수 있었다. 유사 연구에 있어 반복적으로 제시되는 연구결과와 반성적 고찰을 통해 변화된 시대의 요구에 부합되는 적절한 교육과정으로 연결될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 주요어 : 대학 무용교육, 무용교육과정

관광관련 전공 특수대학원생의 성취목표 지향성, 자기효능감, 학습 몰입과 학습 전이에 대한 연구

이정화 세종대학교 대학원 2015 국내석사

관광관련 전공 특수대학원생의 성취목표 지향성, 자기효능감, 학습 몰입과 학습 전이에 대한 연구 관광산업은 세계화 글로벌 시대에 가장 촉망 될 수 있는 산업이며, 전 세계 각 국의 21세기 고부가 가치 산업의 유망산업으로 각광받고 있다. 이에 관광 전문 인력 양성의 필요성과 우리사회의 학력 인플레이션 현상을 볼 때 대학원의 역할은 더욱더 커져만 가고 있다. 교육기회의 확대와 특수영역의 전문성을 높인다는 의미에서 특수대학원의 활성화는 바람직하다 할 수 있다. 이러한 시점에서 특수대학원 관광관련 전공 학생이 학습한 내용이 성취목표 지향성, 자기효능감, 학습몰입에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 관광관련 전공 특수대학원생이 대학원에서 습득한 지식, 기술, 태도 및 전략을 통해 행동의 변화를 가져오고 이를 업무에 효과적이고 지속적으로 적용되고 있는지 분석하여 관광대학원의 실질적인 학습전이를 파악하고자 하였다. 본 연구의 조사대상은 서울 소재 관광관련 특수대학원 중 세종대, 경희대, 경기대에 재학 중인 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 330부의 설문조사를 실시하여 311부가 회수되었으며, 불성실한 응답 설문지 2부를 제외한 309부를 실증분석에 사용하였다. 측정도구는 타당도와 신뢰도 검증을 통해 측정하고자 하는 개념이 얼마나 정확히 측정되었는지를 검증하였고 측정하고자 하는 개념이 설문 응답자로부터 정확하고 일관되게 측정 되었는지를 확인한 결과 타당성과 신뢰성이 충분한 것으로 나타났다. 가설 검증을 위해 가설1, 2, 3, 4, 5, 6은 다중 회귀분석을, 가설 7과 8은 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석과 소벨테스트 검증을 실시하였다. 본 연구의 실증 분석결과 8개의 가설 중 8개 가설 모두 채택되었으며, 관광관련 특수대학원생의 성취목표 지향성은 자기효능감, 학습몰입, 학습전이에 유의한 영향을 미치고, 자기효능감은 학습몰입, 학습전이에 유의한 영향을 미치며 학습몰입은 학습전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기효능감과 학습몰입은 성취목표지향성과 학습전이의 관계에서 매개효과를 가지는 것으로 나타냈다. 본 연구에서는 관광관련 전공 대학원생의 대학원 수업을 통한 학습전이를 고취시켜야 할 요인을 제시하고 이를 통해 관광관련 전공 대학원생의 성취목표 지향성, 자기효능감, 학습몰입의 증대가 중요한 역할임을 알 수 있다. 또한 자기효능감과 학습몰입이 학습전이의 영향에 그 어떠한 능력보다 매우 중요한 덕목임을 알 수 있다. 기존의 선행연구에서는 관광관련 전공 특수대학원생을 대상으로 한 연구가 미비한 실정에 있어 특수대학원생의 학습전이를 고취시킬 수 있는 성취목표지향성, 자기효능감, 학습몰입을 검증하는데 의의가 있다. 주제어: 특수 관광 대학원생, 성취목표 지향성, 자기효능감, 학습몰입, 학습전이

일반 대학원의 무용학과 교과과정 분석 및 연구

안명순 세종대학교 교육대학원 2002 국내석사

College dance education is based on training and educating several directors such as dancers, educators, choreographers and the like when attempting to investigate the educational objective of the dance department. And the course of graduate school is the more deepened one than anything else and should engage in diverse researches and attempts such as investigation, experiments and so forth. In the graduate school, the most advanced educational institution, dance is included in physical education in fundamental terms, and the objective of dance education is not clear. And dance is not independent of physical education and fails to lay the foundation for the education of the specialized course. Accordingly, owing to these problems, the department of dance in college and graduate school can not train and educate dance scholars such as theoretical, historians, philosophers, critics and the like specializing in scientific research on overall dance arts so that dance may exist as the independent discipline on the basic premise of character formation and self-realization and carry out dance education made up of each developmental stage. Therefore, the dance curriculum would have difficulty attaining its educational objective if the systematic dance curriculum is not established in elementary, middle and high schools and colleges. And the discipline as dance science is not well-established as the dance program of the graduate school is not institutionalized to enhance the speciality of those specializing in dance. The educational objective of dance should place an emphasis on the establishment and support of dance science including the acqurement of dance techniques and skills and the training and education of dancers. Currently, the stepwise dance curriculum in elementary, middle and high schools and colleges has no linkage with each other and is unsystematic in terms of content and fails to provide students with unspecialized education. Therefore, the new and systematic educational policy is urgently required for the period of specialized education in college and graduate school.

재한 중국유학생의 여가활동유형이 여가만족도와 대학생활만족도에 미치는 영향

부타오 세종대학교 일반대학원 2014 국내석사

최근에 중국유학생이 급격한 증가세를 나타내고 있다. 한국에 유학하는 동안 문화, 정치, 사회, 경제적인 차이로 인해 어려움을 겪고 있다. 그래서 여가활동의 중요성을 인식하고 여가 및 대학생활만족도를 높일 수 있는 방안을 찾기 위해 서울을 포함한 수도권지역의 재한 중국유학생을 대상으로 그들이 많이 참여하는 여가활동 유형을 조사해 보고, 여가활동유형, 여가만족, 대학생활만족간의 영향 관계를 실증적으로 조사, 연구하고자 한다. 또한 본 연구는 설문지의 작성 및 검토, 예비조사, 수정을 통해서 본 연구의 조사를 진행하였다. 2013년 9월1일부터 9월20일까지 20일간 설문지의 작성 및 검토를 진행하였으며, 본 조사를 실시하기 전에 2013년 9월 말에 약 10일간 세종대학교, 건국대학교의 중국유학생 20명을 대상으로 예비 조사를 시행 하였다. 예비 조사를 진행한 후 설문지의 내용이 이해가 안 되는 부분이나, 의미가 정확하지 않은 문항은 이해하기 쉽도록 재 수정하였다. 본 연구는 2013년 10월 1일부터 10월 31일까지 31일간 서울을 포함한 수도권지역에 거주하고 있는 총 7개 대학교(세종대학교, 건국대학교, 한양대학교, 경기대학교, 단국대학교, 동국대학교, 상명대학교)의 어학원, 학부, 대학원에 재학 중인 중국유학생들을 모집단으로 설정한다. 조사방법은 자기응답기입법을 이용하여 총 300부를 배포하여 270부를 회수하였고 설문에 성의가 없거나 불명확하게 기재한 설문지 35부를 제외한 235부를 유효 표본으로 분석에 사용하였다. 표본의 일반적 특성을 분석하기 위해서는 빈도분석을 실행하였고, 재한 중국유학생의 여가활동유형과 여가만족도, 대학생활만족도의 디테일 항목들을 영역별로 분류하기 위해서 요인분석(Factor Analysis)을 실행하였으며, 측정도구에 대한 신뢰도를 장악하기 위해서 신뢰도분석(Reliability Analysis)을 실시하였다. 각 변수간의 상관성을 측정하기 위하여 상관관계(Correlation)분석을 실시하였고, 변수들 간의 인과 관계를 파악하는 회귀분석(Regression Analysis)을 활용하여 가설을 검증하였다. 본 연구 논문의 실증분석 결과를 간단하게 설명하면 다음과 같다. 첫째, “중국 유학생의 여가활동 유형은 여가만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다”는 부분 채택되었다. 둘째, “중국유학생의 여가활동 유형은 대학생활 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다”는 부분 채택되었다. 셋째, “여가만족도는 대학생활 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것이다.”는 부분 채택되었다. 상술한 결과를 기초로 중국유학생들의 한국에서 여가만족도와 대학생활 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색한다. 그래서 재한 중국유학생이 한국사회를 많이 이해하고 같이 어울릴 수 있는 다양한 여가활동 프로그램을 개발하여야 한다. 또한 한국 현지 생활의 적응과 대학생활만족도를 높이기 위하여 여가에 대한 정확한 가치관을 정립시키고 적극적으로 여가활동을 참여할 수 있도록 유도하여야 한다. 그리고 중국유학생들은 언어장벽 문제를 극복하고 한국인 친구들과 함께 여가활동을 많이 참가하여야 한다.

녹색실천과 경영을 통한 그린캠퍼스 구현방안 연구 : 대학원대학교를 대상으로

강민철 세종대학교 일반대학원 2014 국내석사

현재의 그린캠퍼스에 대한 연구는 주로 대형학교 위주의 연구로 진행하고 있지만 초등학교를 비롯한 중·고등학교 등의 중소규모 학교의 그린캠퍼스에 대한 연구는 많이 이루어 지지 않고 있다. 현재 우리나라는 5,900여개의 초등학교와 5,500여개의 중고등학교가 있으며 140여개의 전문대학교와 42개의 대학원대학교와 같은 중소규모 대학이 전국에 분포하고 있다. 학교는 특히 교육을 담당하는 기관으로써 경영진의 그린경영을 통한 온실가스 감축의 효과를 적용하기에 적합하며 이를 통해 그린캠퍼스를 구현에 나가는데 효과적인 구조를 가지고 있다. 최근 그린캠퍼스에 대한 연구와 관심이 지속적으로 증가하고 있지만 중·소규모 학교의 그린캠퍼스 구축에 대한 연구는 부족한 실정이다. 중·소규모 학교에서 그린캠퍼스를 구현하는데 효과적인 방법은 친환경 학교건물 구조개선 이나 고효율 설비교체나 단열강화 등 비용위주의 방법 보다는 에너지절약 생활실천, 학생 및 교직원의 의식구조 개선이나 빈 강의실 소등, 방학기간 전기절전 등의 방법을 통해 구현하는 것이 현실적이라고 할 수 있다. 본 논문은 중·소규모학교에 경제적이면서 쉽게 적용이 가능한 온실가스 감축 방안을 찾아보고 그러한 방법으로 도입하였을때 얼마만큼의 온실가스를 감축할 수 있는지 또한 얼마만큼의 경제성을 갖추었는지 분석하여 보았다. 연구방법으로는 선정된 중·소규모의 학교에 에너지 사용 및 온실가스 배출 현황을 파악하고 녹색실천과 경영을 통한 온실가스 잠재량을 시뮬레이션을 통해 분석 하였다. 선정대상 학교는 중·소규모의 D대학원대학교를 선정하였고 그에 따른 에너지사용을 그린캠퍼스 실현 단계에 따라 시뮬레이션을 통해 2023년까지의 각 단계별 감축 잠재량을 분석해 보았다. 본 연구에서는 선정학교에 대하여 2011년부터 2012년에 대한 평균 온실가스 배출량을 기준으로 하여 2014년부터 2023년 까지 추가적인 에너지 감축 노력이 없을 때의 에너지 소비량 및 온실가스 배출량을 예측한 기준(BAU) 시나리오와 점심시간 강제소등, 전등 반등켜기 운동, LED교체, 창호단열필름설치 등 녹색생활 실천과 경영을 도입하여 그린캠퍼스 실현 단계를 설정하여 향후 10년간 배출량 산정 및 감축량을 분석해 보고 각 시나리오에서 감축수단별 경제성을 분석하였다. 시나리오에 따른 결과로는 녹색생활 실천과 녹색경영 1단계를 통한 온실가스 저감 효과는 BAU대비 20.22%의 저감효과를 나타내었고 2단계를 적용하였을 때에는 BAU대비 26.57%의 저감효과를 나타내었고 최종단계인 3단계를 적용하였을 때에는 BAU대비 42.31%의 저감효과를 보인다는 것을 확인 할 수 있었고 감축수단별 경제성 분석으로 투입비용대비 온실가스 절감량을 살펴 보았을 때 냉·온수기의 대기전력 차단으로 인한 온실가스 절감량이 8.30kgCO2eq/천원으로 다른 감축수단에 비해 비용대비 온실가스가 가장 많이 절감된다는 사실을 확인 할 수 있었다. 본 연구 결과를 분석해 보면 중·소규모의 학교에서 녹색생활실천 사항으로 반등켜기를 하였을 때 각 단계별 시나이오에서 대체적으로 온실가스 저감에 많은 효과가 있다는 것을 알수 있었다. 본 연구에서는 해당 학교의 특성에 따라 각 단계별 자체 시나리오를 가정하여 적용하였고 그에 따른 감축효과를 산정하였지만 각 학교가 가지고 있는 고유한 특성에 맞도록 시나리오를 적용한다면 본 연구보다 더 좋은 효과도 기대할 수 있을 것이다.

장애유아의 놀이 관련 학위 논문 메타분석

최유미 세종대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study is to present a basis background information by meta-analysis about the trends in master thesis on play for special early childhood. In order to achieve the purpose, the following questions were formulated : 1. What is the general trends of thesis about play for early child hood with disability. 2. What is the thesis methodology trends in research about play for early child hood with disability. 3. What is the trends which kind of free activity play in kindergarten is effects of intervention program for research? This study analysis total seventy seven research in the 1991 through 2008. For the general trends, this study set up the stand of data analysis for research target and three yearly group. Data collected on basis of the analysis standard is examined through the frequency and percentile. The multiple check is using for the analysis of research contends ads. and sub-contents and for the research data collection method. The following are results of the meta-analysis. Trends of thesis about play for early child hood with disability. Among seventy seven papers in the 1991 through on August 2008, master thesis are seventy five papers and doctor thesis are two papers. To count up play for early child hood with disability in graduate school is increasing between 2000 to 2006. This result show the Ministry of Education formulated a policy and carried out for increase special education teacher around graduate school. Key subject for the research, social development is thirty nine(53.2%) paper. Because a characteristic children with disability that the lack of initiative social skill is the main reason. By the type of disability, mental retardation with emotional disturbance was most widely handled. This result follow by, appearance of disability is 2.71% who need special education for early child in Korea, mental retardation is 0.83%. Methodology trends in research about play for early child hood with disability. Quantitative research comes up seventy three papers and Qualitative research comes up four papers in special education. First Qualitative research is show up in 2003 that mean qualitative research is could be enhanced in special education. In research, research was place too much emphasis to role play and block than other activity. Therefore, research which effected play of intervention program was attach too much importance was program. 본 연구의 목적은 교육현장에서 연구를 하며 심화 시키는 학위 과정의 연구자들이 관심을 갖은 연구의 경향과 연구 방법의 경향, 중재프로그램으로서 놀이에 대한 분석하였다. 이것으로 장애유아의 놀이 관련한 연구 개발을 위한 기초 자료를 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 장애유아의 놀이에 대한 첫 연구가 나온 1991년부터 2008년 8월까지 장애유아와 놀이 관련의 학위 논문 77편을 본 연구에서 분석하였다. 이와 같은 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 장애유아의 놀이 관련 학위논문 연구의 경향은 어떠한가? 2. 장애유아의 놀이 관련 학위논문 연구 방법의 경향은 어떠한가? 3. 장애유아의 놀이 관련 학위논문 연구에 중재프로그램으로 이용된 놀이의 유형과 장애유아들의 놀이발달에 영향을 미치는 조건들은 어떠한 것들이 있는가? 1. 장애유아의 놀이를 대상으로 하는 연구의 일반적인 경향은 장애유아를 대상으로 하는 놀이 관련 학위 논문의 대학원별 빈도와 백분율을 나타내는 분포를 알아본 결과 1991-1999년이 전체 논문 중 6.3%인 5편으로 가장 적게 나왔다. 2000-2002년은 19편(24.6%), 2003-2005년은 37편(48.0%), 2006-2008년은 16편(20.7%)이다. 장애유아와 놀이관련 연구 논문이 2000년 들어서면서 증가하고 2003-2005년 사이 가장 많이 증가하였으나 2006년 들어서면서 다시 감소하는 것을 볼 수 있다. 대학원별 분포를 보면 교육대학원 51편(66.2%)로 가장 많았으며, 일반대학원 23편(29.3%), 기타 대학원은 3편(3.8%)로 나타났다. 교육대학원과 일반대학원 모두 꾸준히 놀이관련 연구가 증가하나 2006년 들어서면서 감소하는 경향이 나타났다. 그리고 기타대학원에는 재활·국악· 음악치료대학원으로 다양한 전문분야에서 장애유아와 놀이를 관련된 연구·개발되고 있음을 반영하는 것으로 나타났다. 1994년 특수교육진흥법이 개정되면서 가장 큰 변화가 있었다. 다양한 분야의 폭을 알아보기 위해 대상 논문 연구자들의 전공별 분포를 본 결과 교육학에 속하는 특수교육과는 58편(75.3%), 유아교육 8편(10.3%), 교육학 2편(2.5%), 심리학이 1편(1.2%)이였다. 이외로 국악교육1편(1.2%), 재활과학에 속한 전공과들은 각 각 1편(1.2%)씩 이였고, 예술과에 속한 전공과들은 예술치료 2편(2.5%), 임상음악치료 1편(1.2%), 사회체육 1편(1.2%)씩 이였다. 연구대상 논문의 주제별로 분석한 결과는 사회성 관련 논문이 총 39편(53.2%), 언어 8편( 10.3%), 인지 6편(7.7%), 기타 10편(12.9%) 이다. 그리고 놀이치료는 6편(7.7%)으로 나타났다. 사회성에 관련하여 연구는 다른 항목과 달리 매우 높은 연구가 진행되어 왔다. 이는 놀이의 특성상 체계적인 놀이 활동을 통하여 장애유아의 또래 모방과 모델링, 비적응 행동 감소시키며, 장애유아의 특별하고 개별적인 요구를 충족시킬 수 있다는 것이다. 또한 사회적인 통합을 이끌 수 있는 최선의 매개로 놀이의 중요성이 강조되고 있음을 나타낸다. 학위 논문의 연구대상인 장애유형을 분석한 결과 정신지체와 정서장애가 각각 27편(29.3%)를 나타내고 있으며 시각장애아는 2003년에 2편(2.2%)나타나고 청각장애는 2000년에 연구가 시작되어 3편(3.3%)이며, 지체부자유는 총 5편(5.5%)로 나타났다. 의사소통장애는 4편(4.4%)이며 발달장애는 총 24편(26.0%)를 나타나고 있다. 장애에 따라 더 중요하고 덜 중요하다 할 수 는 없는 것처럼 낮은 출현 율이라 하더라도 출현하고 있다는 것이 중요한 사실이다. 이에 따른 다양한 유형의 장애유아들을 위한 적극적이고 의도적인 노력을 기울여서라도 다양한 놀이관련 연구가 필요한 것으로 보인다. 연구대상 논문에 연구 대상인 장애유아의 소속된 기관별 분포를 보면 어린이집은 26편(30.5%), 유치원은 41편(48.2%), 특수학교의 유치부는 7편(8.2%)이며 기타로 나타나는 기관에는 전문 치료실이나 복지관 병원 등으로 11편(13.0%)를 나타내고 있다. 이는 특수학교 유치부를 포함한 11편 학교에서 특수교육을 받는 유아의 수가 점점 감소하고 있음을 보여준다(2004, 교육 인적자원부; 안수경, 2004). 즉 통합교육을 지향하는 현재의 특수교육의 방향에 따라 장애유아의 통합 환경 배치가 보편화 되는 바람직한 현상이 진행되고 있다고 할 수 있다. 2. 장애유아의 놀이 관련 학위논문 연구 방법의 경향 연구유형의 빈도와 백분율을 모면 양적연구를 보면 양적연구가 통 연구의 73편(94.6%)을 차지한다. 그리고 질적 연구는 4편(5.3%)로 양적연구가 2000년 들면서 높은 연구대상이 되는 것을 보이는 반면 2003년에 들어서야 질적 연구가 나타났다. 이런 결과는 편중된 것으로 보기 보다는 특수교육 분야에서 질적 연구의 패러다임에 대하여 수용하고 이러한 연구방법론에 대한 논의와 질적 연구물의 출판이 늘어나기 시작한 것은 양적 연구에 비해 상대적으로 길지 않다.(박은혜, 2001)는 것과 일맥상통한다. 연구대상 논문의 자료수집 방법의 빈도와 백분율을 보면 실험법은 3편(4.0%), 검사법은 19편(25.3%) , 질문지법은 9편(12.0%), 면접법은 4편(5.3%)로 , 관찰법은 37편(49.3%), 사례연구는 3편(4.0%)로 나타났다. 검사법과 관찰법은 구 대상이 장애유아, 즉 ‘유아’라는 특징으로 인하여 검사법과 관찰법의 비율

항공서비스전공 대학생이 지각한 지도교수의 감성리더십과 개인-조직적합성이 전공만족 및 취업준비행동에 미치는 영향 : 자기효능감의 조절효과를 중심으로

김진실 세종대학교 관광대학원 2018 국내석사

Since mid-2000 low-cost career have been established, explosive growth of air passenger demand is continuing to increase the number of aircraft cabin crew training institutes, which are important factors in aircraft operations. As a result of the various recruitment processes, the applicants' knowledge, function, attitude and basic appearance required by the crew are judged. Through these procedures, even after the final acceptance, many candidates are supporting the Department of Aeronautical Service to take a step closer to the goal of aviation cabin crew by prioritizing these courses. It is necessary to actively study the curriculum, learning method, teaching method, etc. necessary for the advancement of the aviation service major education. The relationship between professors and students is a subject of mutual respect. Professors show interest and affection for their majors and students, continue their academic inquiry, provide intelligent motivation to students, Should be. One of the important points of this professor's capacity is the emotional leadership of the supervisor. Professors must demonstrate effective leadership in relationships with students. In addtion, based on the personal-organization fit who wants to become an airline crew and the value of an organization such as nurturing professional manpower based on suitability of Personal (student)-organization(department). The purpose of this study is to investigate the effect of Academic Adviser's emotional leadership and personal-organizational fit perceived by college students on major satisfaction and job preparation behavior. In addition, we will examine whether individual self - efficacy has a moderating effect. The questionnaire was conducted from April 16, 2015 to May 5, 2018, and the sample of the research was collected from colleges in Seoul, Incheon, Gyeonggi, Chungnam, Busan, and Gwangju. And general university students. The questionnaire responses were processed by self - report method and online questionnaires, and the completed questionnaire was collected directly to collect 289 copies. A total of 280 validated samples were used for the empirical analysis, except for the nine unsuccessful samples with missing values. The empirical analysis of the questionnaire data is based on the SPSS 22.0 statistical program. The results of this study are as follows. First, emotional leadership of advisor perceived by college students majoring in aviation service had a positive (+) effect on major satisfaction. Despite the fact that the students were admitted with the specific goal of aviation cabin crew, the satisfaction of the major could be influenced by the emotional leadership of the professor. Second, the personal-organization fit of airline service majors showed a positive (+) effect on major satisfaction. Unlike other majors, students and departments are considered to be successful in aviation cabin crew, so students with self-esteem and self-esteem are more satisfied with their majors. Third, emotional leadership and personal-organization fit of advisor perceived by college students majoring in airline service had a positive (+) effect on job preparation behavior. Finally, the self - efficacy of college students majoring in aviation service showed no moderating effect in the relationship between emotional leadership and major satisfaction, but showed a moderating effect in the relationship between personal - organizational suitability and major satisfaction. In this, way, students with high beliefs that they can do well on their own can be satisfied with their major. However, the moderating effects of self - efficacy on the emotional leadership and personal-organization fit of advisor 's job preparation behavior were partially adopted. Both hypotheses show that self - efficacy plays a moderating role in pre - employment preparation behaviors and does not affect full - time employment behavior. 2000년 중후반 저비용항공사의 설립 이후 항공여객수요의 폭발적인 성장으로 항공기 운항의 중요 인적 요인인 항공객실승무원 양성 기관이 계속적으로 늘어나고 있다. 산업체 특성 상 다양한 채용 프로세스를 통해 지원자들의 지식, 기능, 태도 및 승무원으로 요구되어지는 기본적 용모 등이 판단되며 이러한 절차를 통과해 최종합격이 된 후에도 집중적인 객실승무원 양성 교육과정을 수료해야 승무 자격을 취득할 수 있다. 이러한 교육 과정을 선행하여 항공객실승무원이라는 목표에 한 발짝 더 다가가기 위해 많은 수험생들이 항공서비스전공 관련학과를 지원하고 있다. 이러한 항공서비스전공 교육의 발전을 위해 필요한 교육과정, 학습법, 교수법 등에 대한 연구가 활발히 진행 되어야 한다. 교수와 학생간의 관계는 상호존중의 대상으로 교수는 전공과 학생에 대해 관심과 애정을 보이며, 학문적 탐구를 지속하며 학생에게 지적인 동기부여를 제공하여 전공만족 및 취업준비행동을 효과적으로 해나갈 수 있도록 지도해야 한다. 이러한 교수의 역량 중 주목해 볼 점은 지도교수의 감성리더십이다. 교수는 학생과의 관계에서 효과적인 리더십을 발휘해야 한다. 또한 항공서비스전공 특성이 가지는 개인(학생)-조직(학과)적합성을 바탕으로 항공객실승무원이 되고자 하는 개인의 가치와 전문인력양성이라는 조직의 가치가 일치하였을 경우를 바탕으로 본 연구는 항공서비스전공 대학생이 지각한 지도교수의 감성리더십과 개인-조직적합성이 전공만족 및 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 더불어 학생 개인의 자기효능감이 조절효과를 가지는지 함께 살펴볼 것이다. 국내 2년제/4년제 관련학과 대학생들을 설문대상으로 하고, 2018년 4월부터 5월까지 설문을 실시하였으며, 연구의 표본은 서울, 인천, 경기, 충남 부산, 광주에 소재한 2,4년제 대학생들로 각 학년별로 연구를 진행하였다. 설문지 응답은 자기기입법 및 온라인 설문으로 진행되었으며, 기입을 완료한 설문지를 직접 수거하여 총 289부 수집하였다. 회수한 설문지 중 결측치가 있는 불성실한 표본 9부를 제외한 유효표본 280부를 실증분석에 이용하였다. 그리고 설문 데이터의 실증 분석은 SPSS 22.0 통계 프로그램을 활용하였고, 본 연구의 가설 검증을 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 항공서비스전공 대학생들이 지각한 지도교수의 감성리더십은 전공만족에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전공 특성상 항공객실승무원이라는 구체적인 목표를 가지고 입학 했을지라도 전공에 대한 만족은 개인차가 있을 수 있는 바, 이에 지도교수의 감성리더십이 영향력을 미치는 것을 확인할 수 있다. 둘째, 항공서비스전공 대학생이 개인-조직적합성은 전공만족에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다른 전공과 달리 개인(학생)과 조직(학과) 모두 항공객실승무원이라는 취업 성공을 가치로 두고 학과를 통해 본인의 능력이 발휘되고 자부심을 갖는 학생의 경우 전공에 대한 만족도가 높음을 확인할 수 있다. 셋째, 항공서비스전공 대학생이 지각한 지도교수의 감성리더십과 개인-조직적합성은 모두 취업준비행동에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 항공서비스전공 대학생의 자기효능감은 감성리더십과 전공만족의 영향관계에서는 조절효과가 없게 나타났으나 개인-조직적합성과 전공만족의 영향관계에는 조절효과를 보이는 것으로 나타났다. 이에 학생 스스로 잘 할 수 있다고 믿는 신념이 높은 학생들의 경우 전공에 대한 만족도가 더 높아질 수 있음을 알 수 있다. 그러나 지도교수의 감성리더십과 개인-조직적합성이 취업준비행동에 미치는 영향에서의 자기효능감의 조절효과는 부분적으로 채택이 되었다. 두 가설 모두 예비적 취업준비행동에 있어서 자기효능감은 조절역할을 하는 것으로 나타났고, 본격적 취업행동에는 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.

문화예술이 지역경제에 미치는 효과 연구 : 대학로 공연예술을 중심으로

이종원 세종대학교 일반대학원 2010 국내박사

The performance places in Korea are concentrated in Daehangno, and domestic and foreign performances are held throughout the year, including dramas, dances, musicals, etc. Daehangno, known as the Mecca of Korean performance art, has led the trend of our performing arts. Thus, it has also been known to domestic and foreign producers as the market place of performing arts and as the area for the production and distribution of performing arts. The purpose of this thesis is to study the local economic impact of Daehangno's performing arts in order to contribute to making a better policy of performing arts. For this reason, this study analyzes the local economic impact directly and indirectly through input·output analysis with the model of 'Economic Analysis and Vitalization on Art and Culture (1996)' by the Institute of Industry Research. Since there were no preceding empirical studies, the actual running of Daehangno's performances and the average consumption of audiences must have been assumed with the survey. The local economic impact has been analyzed with the induction coefficient of input·output analysis. As a result of the analysis, the amount of consumption per capita is ￦50,611 on average. Among the gross consumption, 81.9% is spent on the admission fee and a meal. The survey on performance halls shows that at this moment there are 121 performance halls in Daehangno, which are usually furnished with 161 seats, and the gross annual spectators is 3,241,860 people. As a result of the analysis on economic impact, the direct economic impact is estimated at ￦221,000,000,000, the indirect impact of production induction is ￦393,400,000,000, and the induction impact for added value is ￦196,700,000,000. The whole induction impact will be ￦196,700,000,000 in total and the induction impact for employment is also estimated at 4,949 people, according to the survey. This study expects to help in making better policies for performing arts in that it will suggest the economic impact on this particular area with the measuring analysis and without the use of alternative figures, and it will suggest the direct and indirect economic impact through the empirical survey and analysis. The aims of the study are as follows: "To suggest a new approach, or model of evaluation, analysis of various art performances. To become the first case of empirical study on the economic impact of performing arts. To reach the amount of audience's average consumption. To measure the economic impact of a certain area causing performing arts. To motivate the impact analysis of performing arts. To make the first inductive analysis and output." One of the limits of this study is the difficulty in practically collecting the data involved in the operating costs of performance halls and the production costs of performances. To contribute to the development of art and the art policy, the study should be continued at large, analyzing Daehangno's phenomenon and how it changes. The study should be continued and should research the characteristics of performance agencies in Daehangno, how to raise the cost of production and operation for performing arts, the contents of the employment induction impact, etc. The analysis which applies the contingent valuation method (CVM) of unmarketable goods such as the social and also the cultural value of performing is left as a future task to be solved. 대학로는 서울연극제, 서울무용제, 서울국제공연예술제, 현대무용 축제, 신춘단막극제, 젊은 연극제 등 다양한 국내외의 공연예술 축제와 연극, 무용, 뮤지컬 등이 연중 개최되고 있다. 세계적으로 유례가 드물 정도로 공연장이 밀집해 있고, 다양한 공연예술이 존재하는 대학로를 우리나라 공연예술의 메카로 불리며, 공연예술의 조류를 주도해 오고 있다. 따라서 대학로는 국내외의 제작자들에게도 공연예술의 마켓으로 창작과 유통지역으로 알려져 있다. 외국의 공연예술 축제나 대학로와 유사하게 공연장 클러스터를 형성하고 있는 브로드웨이의 공연예술이 지역 경제에 미치는 파급효과는 연구되고 있으나 대학로의 경제적 유발효과에 대한 실증적 선행연구는 없다. 따라서 본 연구는 대학로 공연예술이 지역경제에 미치는 효과를 연구하여 공연예술정책 수립에 기여하게 하고자 한다. 연구방법은 산업연구원의 ‘문화예술의 경제적 효과분석과 활성화 방안(2006)’ 을 연구모델로 하여 산업연관분석(IO 분석)에 의한 직?간접의 경제적 파급효과를 분석하였으며, 향후 임상오 교수의 ‘예술의 가치평가분석’의 연구에서 시도한 CVM을 활용하여 대학로의 사회적, 문화적 가치 등 비시장적 가치를 분석하고자 한다. 경제적 파급효과 분석에 있어 선행된 실증연구가 없으므로 설문조사를 통해 대학로 공연장운영 실태와 관람객의 평균 소비지출액을 추정하고, 산업연관분석의 유발계수를 적용하여 대학로 지역의 경제적 간접파급 효과를 분석하였다. 분석결과 평균 소비지출액은 50,611원, 지출용도는 총 지출비용의 81.9%를 공연관람과 식사비용으로 지출한 것으로 분석되었다. 공연장 운영조사결과는 2009년 11월 현재 121개 공연장, 총 객석 수 19,667석, 평균 객석수 162석, 연간 총 관람객수는 3,241,860명으로 조사되었다. 경제적 파급효과 분석결과 직접파급효과는 2,210억 원, 간접파급효과는 생산유발효과 3,934억 원, 부가가치유발효과 1,967억 원 등 총 6,144억 원의 유발효과와 4,949명 의 취업유발효과가 있는 것으로 분석되었다. 본 연구는 대체계수 사용을 지양하고 실증조사와 분석을 통하여 경제적 직?간접의 파급효과를 연구함으로써 특정한 지역의 경제적 파급효과를 계량적으로 제시함으로써 향후 이 지역에 대한 공연예술정책 수립에 기여할 것이며, 여타의 예술축제 평가분석에 새로운 방법의 모델을 제시하였다. 또한 공연예술의 경제적 파급효과분석에 있어서 실증적 연구의 첫 사례라는 점, 실증연구에 의해 대학로 공연관람객의 평균 소비지출액을 도출한 점, 공연예술에 의해 유발되는 특정지역의 경제적 효과를 계량화 하였다는 점, 공연예술에 의한 파급효과분석이 활성화 될 수 있는 계기를 만들었다는 점, 공연예술정책이나 지역경제정책에 활용할 수 있는 최초의 실증적 분석과 산출액을 도출했다는 점 등은 유의미한 연구결과이다. 연구의 한계와 과제로는 공연장 운영비용, 작품제작비용의 실 지출액을 확보하여 보다 더 정밀한 연구가 필요하며, 이러한 경제적효과 연구가 일정기간을 간격으로 지속되어 대학로 현상의 변화추이를 분석하여 정책의 수립에 기여할 수 있도록 연구를 연속해야 한다. 또한 대학로 공연기획사의 특성, 예술단체의 작품제작과 운영비용 조달에 관한 연구, 취업유발효과의 내용을 구체적으로 분석하는 등 미시적 측면에서의 연구도 계속해야 하며, 공연예술의 사회적 가치, 문화적 가치 등 비 시장적 재화에 대한 가치평가를 연구를 향후 과제로 남긴다.

관광관련학과 교육서비스품질이 경제적 가치, 전공만족도 및 대학생활의 질에 미치는 영향 : 수도권 4년제 대학교 학부에 재학 중인 중국유학생을 대상으로

김정 세종대학교 일반대학원 2014 국내석사

본 연구는 관광관련학과 교육서비스 품질의 교육요인, 행정요인, 인적요인에 대해서 중국인 유학생이 지각된 경제적 가치, 전공만족도 및 대학생활의 질에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하여 교육품질의 만족도를 위한 시사점 제공하고 중국인 유학생을 유지할 수 있는 발전 방향성을 설정하는 데 유용한 정보를 제공하고자 한다. 이러한 연구 목적을 수행하기 위하여 세종대학교, 한양대학교, 경희대학교, 경기대학교 및 수원대학교 관광관련학과 재학중인 중국인 유학생 210명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그중 204부를 회수하였고, 불성실한 응답이 있는 11부를 제외한 193부를 본 연구에 사용하였다. 조사 자료에 대한 분석방법으로는 SPSS Ver. 18.0 통계패키지를 이용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 요인분석을 실시하였으며, 구성개념간의 영향관계에 대한 가설검증을 위하여 다중 회귀분석 및 단순 회귀분석을 실시하여, 각 변수 간 상관관계를 파악하였다. 측정변수들에 대한 영향관계는 회귀분석을 통하여 다음과 같은 결론을 도출 하였다. 첫째, 교육서비스품질은 경제적 가치에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위 구성개념인 교육요인, 인적요인은 경제적 가치에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 행정요인은 경제적 가치에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 교육서비스품질은 전공만족도에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위 구성개념인 교육요인, 인적요인은 전공만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 행정요인은 경제적 가치에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 교육서비스품질은 대학생활의 질에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위 구성개념인 교육요인, 행정요인, 인적요인은 대학생활의 질에 모두 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 경제적 가치는 전공만족도에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 경제적 가치는 대학생활의 질에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 전공만족도는 대학생활의 질에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 주제어: 교육서비스 품질, 경제적 가치, 전공만족도, 대학생활의 질

항공서비스 전공 대학생이 지각한 취업불안이 진로결정 어려움에 미치는 영향 : 이미지 일치성의 조절효과

심규원 세종대학교 관광대학원 2021 국내석사

본 연구는 항공서비스학을 전공하는 대학생이 지각하는 취업불안이 진로결정 어려움에 미치는 영향, 이미지 일치성의 조절효과에 대하여 선행연구를 통해 실증연구와 문헌연구를 병행하였고, 실증연구를 토대로 분석을 실시하였다. 연구문제는 다음과 같다. 1. 승무원을 희망하는 항공서비스학과 학생들의 실무적인 자료로 사용한다. 2. 승무원을 희망하는 타 전공 학생들의 취업진로 교육 자료로 제공한다. 3. 학생들이 지각하는 취업불안을 파악하여 진로결정에 어려움을 주는 요인들을 제거할 수 있도록 학생 상담 자료로 활용한다. 4. 항공서비스학을 전공하는 대학생이 지각하는 취업불안이 진로결정 어려움에 미치는 영향, 이미지 일치성의 조절효과를 분석하여 취업과 진로 교육에 활용과 효율적인 취업관리전략 및 학과운영에 이용하고자 한다. 본 연구에 사용된 설문은 2020년 9월 17일-2020년 10월 30일까지 3년제 대학교에서 항공서비스를 전공하는 대학생과 기타 전공이지만 승무원을 희망하는 학생을 대상으로 실시되었으며, 총 260부(100%)의 설문지가 배포되었고, 이 중 설문지 응답이 부적합하거나 불성실한 10건(1.04%)의 설문을 제외한 총 250부(98.9%)가 연구에 이용되었다. 본 연구 데이터 분석은 통계프로그램 SPSS for Windows Version 25.0을 활용하였고, 분석방법은 요인분석, 신뢰도분석, 기술통계분석과 회귀분석을 실시하였고, 조절효과분석 시, 변수들 간 다중공선성을 피하기 위해, 독립변수 및 조절변수에 대해 평균중심화를 실시하였다.연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로결정의 어려움에 대한 취업불안의 영향력을 살펴본 결과, 취업불안은 진로결정의 어려움을 정적으로 예측하는 것으로 나타났다. 즉, 취업불안은 진로결정어려움에 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것을 발견하였고, 취업불안이 높을수록 진로를 결정하는데 어려움을 느끼게 된다는 것을 의미한다. 둘째, 취업불안과 이미지의 일치성은 모두 진로결정 어려움에 영향을 미친다. 취업불안과 이미지일치성 모두 종속변수인 진로결정의 어려움에 영향을 미치고 있었다. 취업불안이 높아도 진로결정에 어려움을 느끼지만 항공승무원의 이미지와 본인의 이미지가 일치하지 않아도 진로결정에 어려움을 느낀다는 것을 알 수 있다. 셋째, 취업불안이 진로결정어려움에 미치는 영향관계는 이미지의 일치성에 따라 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 독립변수와 조절변수의 상호작용 항이 종속변수에 영향을 미치는지 살펴본 결과, 해당 회귀모형은 적합하였으며, 취업불안*이미지일치성은 유의수준 10%에서 진로결정의 어려움을 부적으로 예측하고 있었다. 본 연구결과를 정리하면, 취업불안은 진로결정의 어려움을 정적으로 예측하여, 취업불안을 지각하는 항공서비스 전공 대학생일수록 진로결정에 어려움을 겪게 되지만, 본인의 이미지와 항공사 승무원의 이미지가 유사하다고 지각하는 학생의 경우, 그 효과가 완화될 수 있음을 보여준다.