政策評價에 관한 考察

송미자 부산대학교 1982 국내석사

확률-가정에 기초한 진리 유지 시스템을 이용한 분산 불확실성 관리 시스템에 관한 연구

송미자 淑明女子大學校 1993 국내석사

본 논문에서는 상징적 추론 방법과 수치적 추론 방법을 혼합한 분산 불확실성 관리 시스템의 모델을 제시하였다. 분산 불확실성 관리 시스템은 EPATMS, DTMS 규칙, 외부 노굿으로 구성된다. EPATMS는 가정에 확률을 부여한 ATMS에 관한 Laskey-Lehner의 연구에 근거를 두고 있다. EPATMS에서는 Laskey-Lehner의 이론에, 두 추론 규칙들이 모여 새로운 추론 규칙을 만드는 새로운 결합 형태와 레이블 계산 방법을 추가했다. 분산 불확실성 관리 시스템에서는 분산된 두 agent들의 상호작용 규약을 규정하고, 이 규약에 따른 진리 유지 방법을 DTMS 규칙과 외부 노굿을 이용하여 제안했다. 분산 불확실성 관리 시스템은 문제가 주어지면 추론되는 믿음들을 노드로 나타내고 노드의 가정에 확률 정보를 부여하여 신뢰도를 계산한 후 믿음들의 의존성을 추론 네트워크로 표현한다. 분산 불확실성 관리 시스템을 실생활에 활용할 수 있는 모의 예제로 의학 진단에 관한 간단한 예제를 제시했다. The purpose of this thesis has been to develop a model for a Distributed Uncertainty Management System(DUMS) unifying symbolic and numeric reasoning method. DUMS is composed of EPATMS, DTMS rules, and external nogoods. EPATMS is based on Laskey-Lehner's work concerning the ATMS justifications with probabilities attached to assumptions. EPATMS adds the new form of inferenceing rule conjunctioning two inferencing rules and labeling method to Laskey-Lehner's work. In the DUMS, an Interaction Protocol(IP) between the distributed two agents has been developed. According to the interaction protocol(IP), the truth maintenance method has been proposed using DTMS rules and external nogoods. When a problem is given, the DUMS represents the inferencing belief as the ATMS node, calculates the Bel(the believing measurement) of the node, and constructs the inferencing network by the dependency of the beliefs. We present a simple pseudo example on medical diagnosis to see the possibility of applying this model.

유아기 학부모의 독서지도에 관한 일 연구

송미자 이화여자대학교 교육대학원 1982 국내석사

보육시설 이용부모의 서비스 만족도에 관한 연구 : 천안/아산 지역을 중심으로

송미자 단국대학교 2008 국내석사

위성을 이용한 고속이동체 인터넷 서비스 경제성 분석

송미자 서울産業大學校 2009 국내박사

본 연구는 위성을 이용한 고속이동체 인터넷서비스 경제성분석에 관한 연구이다. IT의 눈부신 발전으로 2008년 4월부터 300Km이상의 국내 고속철도(Korean Train Express)내에서 탑승객들은 유료 무선 인터넷서비스를 제공 받을 수 있게 되었다. 그러나 현재 제공되고 있는 고속철도내 무선 인터넷서비스는 터널 등에서 끊기는 현상 등 고화질 영상 전송에 한계가 있다. 따라서 본 연구에서는 이러한 문제점을 해결하기 위해 기존의 무선 인터넷서비스를 위성과 연동한 시스템으로 구축할 경우 새로운 시스템 구축에 대한 경제적 타당성이 있는지 분석하였다. 보다 신뢰성 있는 비용 산정을 위해 전문가의 자문을 얻어 이동체 인터넷시스템구성요소와 비용요소들을 조사하였으며, 비용요소 분석에서는 위성 무선 인터넷서비스 제공을 위한 관련시스템 설치비용(초기투자비용)과 중계기 임대비용, 유지보수비용, 인건비, 인터넷 사용료, 기타일반관리비(운영유지비용)등을 조사 하였다. 또한, 국내 고속철도의 현황과 특성을 파악하여 고속철도의 터널 수, 편성 수, 차량 수, 수송능력 등을 도출하였으며, 고속철도 이용객의 성향을 파악하기 위하여 고속철도 이용객을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구의 신뢰성과 타당성을 보다 높게 하기 위해 기술담당자, 전문가들의 의견을 반영하여 설문문안을 작성하였으며, 회수된 분석 가능성이 있는 총 152부의 설문지는 통계패키지 SPSS Ver 14.0 프로그램과 엑셀을 활용하여 다양한 방법을 적용시켜 분석하였다. 설문분석을 통해 고속철도 년 평균 이용횟수, 인터넷서비스 사용율, 인터넷서비스 사용에 대한 적정 요금을 산정하였다. 이상의 자료를 기초로 하여 본 연구의 경제성 분석을 위해 차량시나리오(고속철도 전체), 대역폭시나리오(ka밴드, ku밴드), 수요시나리오(8%, 6%, 2%), 요금시나리오(1,000원, 1,500원, 2,000원)를 가정 하였다. 중계기 임대료는 중계기 임대 종류와 임대 대역에 따라 비용의 차가 크므로 본 연구에서는 Ku밴드와 Ka밴드 둘 다 고려하여 대여폭 시나리오로 가정 하였고, 차량시나리오는 고속철도(KTX)전체로 가정하여 적용분석 하였다. 따라서 본 연구의 경제성 분석을 위해 도출한 시나리오는 다음과 같다. (1) 수요와 요금이 일정한 경우 (2) 수요는 일정하고 요금을 변동시킨 경우 (3) 요금은 일정하고 수요를 변동시킨 경우 (4) 수요와 요금을 동시에 변동시킨 경우 등과 같이 크게 4가지로 구성하였고, 모두 24가지의 시나리오를 설정하였다. 각 시나리오별로 수익성을 분석한 결과 수익성이 가장 높은 시나리오는 시나리오 24로 확인되었다. 이 경우 경제성 분석결과 수익률은 9%, 순현가는 620억원이다. 본 연구의 기대되는 효과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 절차와 방법은 다른 고속 이동체 인터넷서비스 사업 추진에 도움을 줄 수 있을 것이며, 다양한 시나리오를 전제로 하여 대안이 제시되므로 일부 사업계획의 변경이 있을 경우에도 새로운 데이터를 가지고 본 연구에서 제시된 모형에 의거 다시 새로운 연구 결과를 도출할 수 있으리라고 판단된다. 둘째, 철도사업자, 통신사업자가 전략을 세우는데 도움을 줄 수 있을 것이며, 기술 및 장비사업자, 위성연구소 등 유사관련 업체에서도 부가가치를 창출할 수 있는 기회와 자료를 제공할 수 있을 것이다. 따라서 기술개발계획에 대한 객관적인 경제성 분석결과와 의견수렴과정을 거친 타당성 분석으로 위성을 이용한 고속 이동체 인터넷서비스 사업 추진에 도움을 줄 수 있을 것으로 판단된다. The objective of the research was to conduct economic analyses on the mobile satellite internet service in high speed moving object. From April of 2008, Korean Train Express over the speed of 300 Km/hour has provided the paid wireless internet service to their passengers; however, the current service has shown limitations such as frequent disconnection, delay, or video play back freeze in tunnels. For this reason, a system that integrates the satellite service into the existing wireless internet service was suggested in this study, and various economic analyses were performed to confirm the economic feasibility on the development of such a system. To increase the reliability of the analysis, detailed system components and their cost were estimated based on experts' suggestions. As a result, several cost elements were identified such as expenses of initial installation (initial investment), satellite transponder rental, maintenance, labor charge, internet service usage fee, and miscellaneous fee. In addition, the number of tunnels along the korean express line, the number of vehicles, and their capacity were derived from the existing literature, while a survey was conducted to investigate the characteristics of korea express passengers in their service usage. The survey questions were designed after interviewing experts or technicians in this area, and 152 returned responses were analyzed. Based on the survey results, average number of korea train express usage, internet usage rate, other service usage were derived in the analysis. The economic analyses were performed with several assumptions regarding the vehicle scenario, the band-width scenario (ka-band vs. ku-band), internet usage rate scenarios (8%, 6%, 2%), fee scenarios (1000 won, 1500won, 2000 won). Since the transmitter rental varies depending on the type of rental and bandwidth, Ku-band and Ka-band both were included in the analysis. The analyses were conducted based on the following four cases: 1) case where demand and fees are constant 2) case where demand is constant with fee varying 3) case where fees vary with demand being constant 4) case where feed and demand vary A total of 24 scenarios were derived from the combination of the four cases. The feasibility analysis was conducted for each scenario, revealing that the scenario #24 offers the best revenue with 9% of IRR and 62 billon won of net present value. The contribution of this research is; To help initiating and/or improving the broadband internet services in high speed moving objects such as express trains and airplanes, To build robust business models for ISPs as well as transportation service providers, and to provide the related participants with new business opportunities, and To suggest objective and logical economic assessment methodologies for developing new communication and broadcasting services.

전문무용인들의 스트레스, 자아정체감, 대처능력, 사회적 지원간의 관계

송미자 원광대학교 2004 국내박사

제주의 자연환경을 형상화 한 실내 도자 벽장식에 관한 연구

송미자 상명대학교 대학원 2007 국내석사

다문화 시대의 전통미술 지도 방안

송미자 인천교육대학교 교육대학원 2003 국내석사

현대 사회는 국가의 공존을 위해 높은 상호 의존도가 요구되는 지구촌 시대이며, 다양한 문화들을 동시에 접하며 살아가야 하는 다문화 시대라 할 수 있다. 따라서 미술교육에 있어서 전통 미술의 지도 또한 시대적 흐름에 적절한 교수 방법의 선정과 이에 따른 지도가 필요하다. 그러나 교육 현장에서의 전통 미술에 대한 지도는 전통 미술에 관한 내용이나 기법을 답습하여 지도하고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 시대적 요구에 따른 다문화에 대한 이해와 더불어 현대 미술교육의 흐름을 알아보고 현행 미술과 교육과정 및 교과서를 분석하여 다문화 시대에 바람직한 전통 미술 지도 방안을 개발, 제시하는 데에 그 목적이 있다. 다문화 시대가 도래하기까지는 여러 시대적인 발생 배경과 특징이 있겠지만 이 중에서도 다원주의적 가치를 추구하는 포스트모더니즘의 철학적인 배경과 다문화 시대를 확산시키고 있는 정보 통신의 발달에 따른 정보화가 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 문화의 가치가 부각될 뿐만 아니라 다양한 문화가 공존하는 다문화 시대라는 배경과 정보 기술의 발달 등이 삶의 방식을 바꾸어 놓음으로써 미술교육 또한 새로운 인식, 다원적 접근, 문화 이해 측면의 접근 방식으로의 변화가 요구되고 있다. 따라서 종래의 표현 중심 미술교육은 21세기의 다양한 문화 시대에 적합하지 않은 교육으로 지양되고 그 대안으로 총체적 미술교육인 DBAE 이론이 부각되는 이유가 여기에 있으며, 많은 국가들이 DBAE와 더불어 다양한 미술교육을 위한 교수-학습 방법을 개발하기 위해 노력하고 있다. 우리 나라에서의 DBAE는 외국의 이론이자 시대에 적합하지 않는 이론이라는 우려와 더불어 구체적인 프로그램의 결여에 따른 적용의 문제 등으로 비난을 받으면서도 DBAE가 새로운 시대에 적합한 neo DBAE로 수정, 보완됨에 따라 다문화 시대에 활용 가능한 하나의 미술교육 방법으로 여겨지고 있으며, 본 논문에서도 전통 미술 지도에 적합한 하나의 대안으로서 DBAE적인 교수 방법을 적용하였다. 본 연구를 수행하기 위하여 현행 미술과 교육과정과 교과서를 분석한 결과, 전통 미술 지도에 대한 언급은 현행 교육과정까지 계속적으로 이어져 왔으나, 국제 이해 교육은 제6차 및 제7차에 와서야 강조하였고 총론에서의 언급에 비해 미술과에서는 구체적인 반영이 되지 않았다고 본다. 이에 본 연구자는 제7차 미술과 교육과정의 목표 및 내용, 대상 학년의 수준, 주제, 내용 등과 미술 교과서의 소재와 관련시켜 프로그램을 구성하는 것을 원칙으로 다문화 시대에 적절한 전통 미술 지도 프로그램을 개발하였다. 또한 다문화 시대에 바람직한 교수·방법으로 맥락적 입장과 비교학적 관점, 통합적 측면의 교수·학습 방법의 접근으로 모형을 개발하였다. 본 프로그램에서는 통합 교과과정을 제외하고 3·4·5·6학년당 프로그램 1개, 총4개를 개발, 제시하고 있다. 3학년 '내 옷 어때요'는 3학년에게 친밀한 영역이며 복식 양식은 사회·문화의 경험적 산물이므로 다양한 전통 의상의 복식미를 이해하여 현대 의상 디자인에 도입, 표현해 보도록 하였다. 4학년 '상상의 세계'는 민화 및 다른 나라의 상상의 작품을 제시하여 민화의 특성을 이해하게 하고 다른 시대, 다른 나라 사람들의 생각과 문화를 이해할 수 있도록 하였다. 5학년 '탑 만들기'에서는 과거, 현대, 다른 나라의 탑을 감상하고 그 시대의 문화 이해와 더불어 현대적 의미의 탑을 표현해 보도록 하였다. 6학년 '내가 만든 탈로 탈놀이 하기'는 우리 나라와 다른 나라의 탈을 비교 감상하고 탈을 제작하여 탈놀이를 하도록 구성하였다. 위와 같은 문화 이해 관련 학습을 통하여 아동들은 우리 나라 전통 미술에 대해 다른 나라와의 차이성을 느끼고 전통 문화의 독창성과 우수성을 알게 되며, 자칫 가치의 혼란을 겪을 다양한 문화 속에서 문화적 정체성을 갖을 수 있을 것이다. 또한 무조건 우리 문화가 우수하다는 폐쇄적인 사고에서 벗어나 시각적 비판력을 가지고 좀 더 넓은 시각에서 세계 보편성과도 통하는 새로운 문화를 창출 해 나갈 수 있을 것이다. In the midst the historical era of multi-culture and globalization which calls higher inter-dependent for co-existence, it is more than ever necessary to seize on as an opportunity to implement far-reaching educational agenda. Thus a more affirmative teaching model of traditional art classes, which should be considered the trends, is necessary in the public art education. Almost all of the traditional art is indifferent in schools, however, as even it has been emphasized on the teachers developing instructive methods worth applying. Given the understanding of the various cultures and the trends of art education in accordance with the change of time, this study analyzed the current curricular and the art texts to develop more favorable teaching model for traditional arts. Although there are several outstanding backgrounds on the manifestation of multi-cultural era, the remarkable one is the post-modernism which exploit multilateral values and the other is the rapid development of information technologies which have been accelerate the trends of multi-culture and changed the contemporary life style. In this stage, the art education requires the innovative cognition to modify the old-fashioned attitude to unfamiliar cultures. Therefore, the art classes which overwhelmingly centralized in aesthetic expression should be substituted with the DBAE; a comprehensive art education system, and many other countries are devoted to develop more potential instructive programs. As to how to react, we have a choice. While criticizing the incompatibility and the lack of practical program of the DBAE which is a out-of-date imported theories, the DBAE that is now being advanced -- the upgraded version of neo-DBAE and the application of this program as an alternatives of the current art classes -- have long been in preparation. This study also applied the DBAE style instructive method for traditional art. Nor, as the previous curricular considered, is traditional art only currently of interest to the national curricular. Analyzing the current curricular with the art texts for this study, the section of understanding foreign culture has been emphasized in the 6th and 7th National Curricular but that is not compiled in the art texts concretely. Here I have developed this instructive program for traditional art fitting to multi-cultural age, which considered the goals and contents of the 7th National Curricular, the intellectual level of grades, and the art texts and comparatively. This study developed four programs for each grades -- the 3rd to the 6th grades except for the integrated curricular. For example, as the costume reflects the trends of society and culture, "Do you like my fashion?" might be one of the intimate chapter with children in the 3rd grade, and the intention of this chapter is to understand the attractiveness of various traditional costume, thereby expressing modern style by applying it. In the 4th grade, the "Imaginary world", which compiled with folk paintings and foreign imaginary art works, is to comprehend the characteristics of folkarts and the different cultures and times. The 5th grade's program "Making pagoda" have been illustrated the pagodas historically and culturally to appreciate and make it in modern style, and the 6th grade's "Playing and making mask" is composed to play and appreciate masks comparatively with foreign masks. With these cultural comprehension programs of art classes, students will hold high esteem our traditional culture and understand the differences between ours and foreign cultures. Further, children will have their cultural identities in the multi-cultural society where individuals of disimilar interests could be confused. I do believe that the open thoughts with aesthetic consciousness will create a new culture.

무선호출기 사용설명서 개발에 관한 연구 : (주)팬택의 pania PT-309모델 사례를 중심으로

송미자 이화여자대학교 디자인대학원 1997 국내석사

A Study of Bubble Growth in a Tube Flow

송미자 강릉원주대학교 교육대학원 2015 국내석사

An interface between two fluids subject to gravitational acceleration is unstable, and bubbles and spikes are formed on the interface. In this thesis, we present a mathematical model for the bubble growth in the unstable interface in cylindrical geometry and obtain a solution for the bubble at a late time. Applying the potential theory to the flow and locally approximating the governing equations near the bubble tip, we derive perturbation equations and the asymptotic solution for the bubble velocity and curvature. 서로 다른 유체간의 경계면이 중력에 의해 가속되면 경계면이 불안정해지며, 경계면에서 버블과 스파이크가 생성된다. 이 논문에서는 실린더(튜브형)에서 불안정 경계면의 버블성장에 대한 수리모델을 세우고 오랜 시간이 지난 후 버블의 성장에 대한 해를 구한다. 유체의 포텐셜 이론은 꼭짓점 부근에서 지배방정식과 섭동방정식을 유도하고 버블 내 속도와 곡률의 점근해를 구한다.