팅가팅가를 모티브로 한 회화적 헤어아트 교구 개발 = Development of Pictorial Hair Art Teaching Tools With Tingatinga as a Motive

국문 초록 (Abstract)

팅가팅가는 아프리카 현대 미술을 대표하는 그림 장르로서 아프리카인들의 세계관과 삶에 대한 철학을 담고 있다. 팅가팅가 그림의 단순한 구성과 간결한 형태, 원색에 가까운 다채로운 색감은 헤어아트 디자인 교육 시 학습자 감성 배양에 효과적일 매체로 사료되어, 이에 본 연구는 팅가팅가를 활용한 회화적 헤어아트 교구를 개발하고자 하였다. 총 4점의 헤어아트 교구는 표범, 얼룩말, 사자, 바오밥 나무와 새 등을 모티브로 하였으며 4점의 작품 간에는 순서적 연계성을 두어 후반으로 갈수록 난이도를 높게 구성하였다. 스텐실 기법을 활용하여 도안을 제작하고 헤어아트의 주된 기법인 가루뿌리기와 입체형태 만들기 방법을 사용하여 제작하였다. 연구 결과 헤어아트를 배우고자 하는 학습자들에게 표준화된 회화적 헤어아트 교구로 활용될 수 있을 뿐만 아니라 교수자와 학습자의 응용력에 따라 다양한 구성으로 변형되어 활용될 수 있는 가능성도 발견할 수 있었다. 팅가팅가는 장르를 개척한 창시자를 넘어서 그의 계승자들에 의해 무한히 확장 중에 있으며 창시자의 정신은 가지되 형태적 다양성을 지닌 그림들을 그려내고 있다. 이러한 팅가팅가 그림들은 회화적 헤어아트의 디자인 교육 매체로서 앞으로도 지속적으로 활용될 수 있는 가치가 있으리라 사료된다. 헤어아트 디자인 교육은 무형의 기술을 전수하여 유형의 형태를 만들어내는 과정이기 때문에 흥미롭고 표준화된 교육매체를 활용한다면 한정된 시간에 교육의 효율성을 더 높일 수 있다고 생각한다. 그렇기에 회화적 헤어아트 외에도 공예나 조형적 헤어아트 분야에서도 교구 개발에 대한 후속 연구가 활발히 이루어지길 바란다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Tingatinga is a painting genre that represents contemporary African art, and contains the philosophy of the world and life of Africans. As it is thought that the simple composition, and concise form of Tingatinga paintings and their variegated colors close to primary colors are considered as effective media for cultivating learners’ emotions during hair art design education, thus, this study attempted to develop pictorial hair art teaching tools using Tingatinga. A total of four hair art teaching tools (works) were motives such as leopards, zebras, lions, baobab trees and birds, and there is a sequential connection between the four works, and the difficulty of the composition increases toward the second half. The design was made using the stencil technique, and it was made using the main techniques of hair art, dusting powder and three-dimensional shape making. In the study results, they can be used not only as standardized pictorial hair art teaching tools for learners who want to learn hair art, but it was also possible to discover the possibility of being transformed into various configurations and utilized according to the application abilities of the instructors and learners. Tingatinga is infinitely expanding beyond its genre-discovered founder and by his successors, and it draws paintings with the spirit of the creator but with a variety of forms. These Tingatinga paintings are thought to have value that can be continuously used as a design education medium for pictorial hair art in future. Because hair art design education is a process of creating tangible forms by transferring intangible skills, it is thought that if we use interesting and standardized educational media, we can further increase the efficiency of education in a limited time. Therefore, in addition to pictorial hair art, it is hoped that follow-up studies on the development of teaching tools will be actively carried out in the fields of crafts and/or formative hair art.

참고문헌 (Reference)

1 윤경아, "헤어커트용 가발교구 개발 및 교육효과" 숙명여자대학교 2017

2 "표범"

3 김은지, "폐모발을 이용한 헤어아트: 민화 속 학모양을 중심으로" 한국미용예술경영학회 13 (13): 85-102, 2019

4 김민, "폐 모발을 활용한 회화적 헤어아트연구 : 빈센트 반 고흐(Vincent van Gogh)작품을 중심으로" 대구대학교 2019

5 황춘희, "폐 모발을 활용한 회화적 헤어아트 작품 연구 : 피카소의 작품을 중심으로" 서경대학교 2018

6 황춘희, "폐 모발을 활용한 회화적 헤어아트 : 신윤복의 작품을 중심으로" 서경대학교 2021

7 엄성례, "폐 모발을 재활용한 헤어아트 연구 : 추상표현주의 중심" 서경대학교 대학원 2014

8 나영심, "탄자니아 미술교육에 관한 연구 : 팅가팅가 미술을 중심으로" 숙명여자대학교 교육대학원 2009

9 양규실, "축제 가면을 활용한 헤어아트 발상" 서경대학교 미용예술대학원 2007

10 황춘희, "천경자화백의 작품을 모티브로 한 헤어아트 연구" 10 (10): 35-50, 2016

11 김은옥, "전통 민화 화조도를 모티브로 한 헤어아트 작품 연구" 12 (12): 17-33, 2018

12 "얼룩말"

13 오은경, "안포스 무하 작품을 모티프로 한 회화적 헤어아트 연구폐 모발을 활용한 회화적 헤어아트연구 : 구스타프 클림트(Gustav Klimt)작품을 중심으로" 대구대학교 2020

14 서은설, "안포스 무하 작품을 모티프로 한 회화적 헤어아트 연구" 대구대학교 2020

15 정해광, "아프리카 미술 팅가팅가" 미술수레 2017

16 정명호, "십장생을 응용한 폐모발 헤어아트" 서경대학교 2019

17 "새"

18 "사자"

19 김은옥, "민화를 모티브로 표현한 폐모발 헤어아트" 서경대학교 2021

20 임순자, "로이 리히텐슈타인의 회화 모티브 특성을 응용한 헤어아트 연구" 한국디자인트렌드학회 (56) : 93-108, 2017

21 박소신, "교재·교구를 활용한 유아수학 교육방법" 동의대학교 행정대학원 2006