인문·사회과학편 : 여자축구선수들의 성 정체성 갈등에 관한 근거이론적 접근 = A Grounded Theory Approach toward Female Soccer Players Gender Identity Conflict

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to inquire the process of female soccer players experiencing gender identity conflict by using the grounded theory method as a basis to suggest a concept of this experience. In this study, 8 female soccer players who experienced gender identity conflict were selected as research participants. Date were collected by in-depth interview. As a result of analyzing the collected data, the central phenomenon showed gender conflict which brought out confusion in casual conditions toward the sex role identity. This type of casual conditions can be reflected on masculine tendencies, gender stereotypes, double entendre, and absence in sex education and counseling according to contextual conditions. Also to help find solutions for the participants, advice of significant others from intervening conditions were put into practice as well as intersectional strategies which provided active solutions, passive solutions, and hopeful thinking. As a result, understanding the requirements as both female and athlete, the participants found solutions for their conflict by building a stronger sex role identity.

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