중·고등학교 여자 운동선수들의 성역할 정체감과 사회적 적응 관계 = The relationship between gender-role identity and social adaptation among female athletes in middle and high school

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 10
• 3. 연구문제 = 12
• 4. 연구가설 = 12
• 5. 연구의 제한점 = 13
• 6. 용어정의 = 14
• Ⅱ. 이론적 배경 = 16
• 1. 성역할의 개념 = 16
• 1) 성역할의 구조와 기능 = 16
• 2) 성역할의 이론적 패러다임 = 23
• 3) 성역할 특성의 3가지 구조 = 30
• 2. 사회적 적응 = 38
• 1) 적응의 개념 = 38
• 2) 성역할 정체감과 적응의 관계 = 40
• 3) 자아개념과 사회적 적응의 관계 = 42
• 3. 여성과 스포츠 = 44
• 1) 여성과 스포츠 = 44
• 2) 스포츠에서의 성역할 갈등 -여성을 중심으로- = 47
• 4. 선행연구 = 52
• Ⅲ. 연구방법 = 58
• 1. 연구대상 = 58
• 2. 측정도구 = 59
• 3. 연구절차 = 68
• 4. 자료분석 = 69
• Ⅳ. 연구결과 = 71
• 1. 성역할 특성에 따른 스포츠 종목 분류 = 71
• 2. 성역할 특성 종목에 따른 성역할 정체감 차이 분석 = 73
• 3. 중·고등학교 여자 운동선수들의 사회적 적응 수준 분석 = 76
• 1) 성역할 특성 종목에 따른 사회적 적응 수준 차이 = 77
• 2) 성역할 정체감에 따른 사회적 적응 수준 차이 = 79
• 3) 학교급에 따른 사회적 적응 수준 차이 = 82
• 4. 성역할 특성과 사회적 적응 요인 간 관계분석 = 85
• 1) 남성성과 관련 변인 간 관계 = 85
• 2) 여성성과 관련 변인 간 관계 = 87
• 5. 성역할 정체감과 사회적 적응 요인 간 판별분석 = 88
• Ⅴ. 논의 = 93
• 1. 성역할 특성 종목 분류 = 96
• 2. 성역할 특성 종목에 따른 성역할 정체감 = 98
• 3. 성역할 정체감과 사회적 적응 간 관계 = 101
• Ⅶ. 결론 및 제언 = 104
• 1. 결론 = 104
• 2. 제언 = 106
• 참고문헌 = 107