차기 초등 국어과 교육과정 쓰기 영역 내용 체계의 방향 = A Study on the Improvement for the Writing Area Contents System of Next Korean Language Curriculum for Elementary School

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, I meant to look into critically the contents system in Korean Language Curriculum and find the way to improve the next Curriculum. That is because a lot of weight is not only given to the system of contents in Curriculum, but also these system of contents reveal the most important features of the new Curriculum. I constructed In these contents system, Writing education based on meaning. I looked into theoretical foundation to explore essence of writing curriculum. It is consisted of knowledge, ability, meaning, context. ``Meaning`` is particularly contained that students writer construct quality of meaning. Also, I proposed ``early writing`` in view of elementary school.

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