미술치료사의 오픈 스튜디오 프로세스(OSP) 체험에 대한 질적 사례연구 = A Qualitative Case Study on Open Studio Process (OSP) Experience of Art Therapists

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 미술치료사들에게 미술작업 방식으로서의 오픈 스튜디오 프로세스(Open Studio Process: 이하 OSP)를 제공하고 그 체험의 의미가 무엇인지 알아보고자 하였다. 이를 위해 미술치료 전공 최소 석사 학위를 가진 미술치료사를 모집하여 20명을 연구 참여자로 선정하였다. 연구 참여자들은 2021년 6월부터 11월까지 주 1회 120분씩, 총 6회의 OSP를 경험하였다. COVID-19 팬데믹 상황으로 인해 비대면 화상회의 프로그램(Zoom)을 통한 방식으로 연구가 진행되었다. 연구자는 OSP 체험의 의미를 알아보고자 OSP 6회를 모두 마친 이후 참여자를 대상으로 인터뷰를 진행하였으며, 질적 사례연구를 위해 인터뷰 녹취 파일, 참여자들의 작품 이미지와 글쓰기 자료, 연구자의 연구 일지 등의 자료를 분석하였다. 연구결과는 Glaser와 Strauss(2011)의 반복적 비교 분석 방법에 근거하여 6개의 상위범주와 총 15개의 하위범주로 도출되었다. 미술치료사의 OSP 체험의 상위범주는 <OSP 구조와 규칙이 안정감을 주고 나에게 집중하게 함>, <바쁜 일상에서 쉼을 가지며 자신을 돌보게 됨>, <불편한 미술과의 관계가 변화됨>, <머무르고 흐르는 대로 표현하며 나다움을 만남>, <글쓰기를 통해 삶의 방향을 인식하고 이미지에 귀 기울이게 됨>, <미술에 대한 확신을 가지고 미술치료사 역할을 새롭게 인식함>이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the meaning of Open Studio Process (OSP) experience by art therapists. The subjects of the study were 20 art therapists who obtained a master's or doctoral degree in art therapy, OSP was conducted once a week, 120 minutes, for a total of 6 sessions from June to November 2021. Due to the COVID-19 pandemic situation, research was conducted through an online conference platform such as Zoom. To find out the meaning of OSP experience, interviews were conducted with OSP participants, and data such as interview recording files, participants' art work images, participants' writing and research journals were analyzed through a qualitative case study method. Based on Glaser and Strauss (2011), it was classified into six upper categories and 15 sub-categories. The upper categories of OSP experience of art therapists are “OSP structure and rules give me a sense of stability and focus on me,” “Taking a break from a busy routine to take care of yourself,” “The relationship with art and discomfort has changed,” “Staying and expressing as it flows and meeting the personality,” “Writing recognizes the direction of life and listens to images,” and “Confident in art and newly recognized the role of art therapist,” Based on these research results, the significance and limitations of the study were discussed.

참고문헌 (Reference)

1 장연집, "한국 미술치료학" 시그마프레스 2017

2 이계희 ; 안소정, "친밀한 관계인 두 미술치료사의 반응작업에 대한 내러티브 탐구" 한국미술치료학회 28 (28): 85-112, 2021

3 서부향, "초보미술치료사의 자기돌봄을 위한그림책 만들기 사례 연구" 명지대학교 사회교육대학원 2021

4 유기웅, "질적연구방법의 이해" 박영스토리 2018

5 Stake, R. E., "질적사례연구" 창지사 2000

6 안소정, "자기이해 도구로서 전생애발달관점미술작업 경험에 관한 내러티브 탐구: 초보미술치료사를 중심으로" 영남대학교 2022

7 김선주, "인터넷 과의존 중학생을 대상으로 한집단미술치료 혼합연구" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2021

8 Rogers, N., "인간중심 표현예술치료: 창조적연결" 시그마프레스 2007

9 Rubin, J. A., "예술로서의 미술치료" 학지사 2008

10 Creswell, J. W., "연구방법: 질적, 양적 및혼합적 연구의 설계" 시그마프레스 2017

11 이계희 ; 최선남, "반응작업을 이용한 미술치료사의 자기성찰: 자전적 내러티브 탐구" 한국미술치료학회 26 (26): 603-628, 2019

12 Rubin, J. A., "미술치료학개론" 학지사 2006

13 Kapitan, L., "미술치료학 연구법" 시그마프레스 2012

14 김현미, "미술치료에서 미술에 관한개념 모색" 7 (7): 23-35, 2015

15 장성미, "미술치료사의 자기작업을 통한 알아차림의 과정 탐구" 영남대학교 환경보건대학원 2019

16 홍혜정, "미술치료사의 미술작업을 통한 자기인식 체험연구" 12 (12): 49-74, 2012

17 홍혜정, "미술치료사의 미술작업을 통한 자기 돌봄 체험연구" 한국미술치료학회 22 (22): 777-798, 2015

18 최선남, "미술치료사의 미술을 활용한 자기작업 경험에 관한 내러티브 탐구" 한국미술치료학회 26 (26): 187-210, 2019

19 이계희, "미술치료사의 그림일기 체험에 대한해석학적 현상학 연구" 영남대학교 2019

20 이영은 ; 박은선, "미술치료사 발달에 관한 연구동향과 과제 -국내 학위 논문과 학회지 논문을 중심으로-" 한국미술치료학회 26 (26): 875-899, 2019

21 박은선, "미술치료 임상실습 지침서" 하나의학사 2010

22 Malchiodi, C., "미술치료" 조형교육 2000

23 구혜성, "미술전공 미술치료사의 미술작업 치유경험에 관한 현상학적 연구" 건국대학교 2020

24 Allen, P. B., "미술이라는 거울" 학지사 2020

25 Wadeson, H., "미술심리치료학" 시그마프레스 2008

26 최민선, "미술 비전공 미술치료사의 미술작업을 통한 자기성찰 경험의 현상학적 연구" 웨스트민스터신학대학원대학교 2019

27 Glaser, B. G., "근거이론의발견: 질적연구 전략" 학지사 2011

28 Kim, M., "Student well-being and open studio process in the school curriculum" Lesley University 2020

29 Kapitan, L., "Re-enchanting art therapy:Transformational ractices for restoring creative vitality" Charles C Thomas Publisher 2003

30 Merriam, S. B., "Qualitative research: A guide to design and implementation" John Wiley & Sons 2015

31 Creswell, J. W., "Qualitative inquiry &research design: Choosing among five approaches" Sage 2012

32 Ezzy, D., "Qualitative analysis: Practive and innovation" Routledge 2002

33 Lincoln, Y. S., "Naturalistic inquiry" Sage 1985

34 American Art Therapy Association, "Definition of Art Therapy"

35 Allen, P. B., "Commentary on communitybased art studios: Underlying principles" 25 (25): 11-12, 2008

36 Hinz, L. D., "Clarifying the creative level of the expressive therapies continuum: A different dimension" 78 : 101896-, 2022

37 Merriam, S. B., "Case Study Research in Education" Jossey-Bass 1998

38 Allen, P. B., "Artist-in-residence : an alternative to"clinification"for art therapists" 9 (9): 22-29, 1992

39 Allen, P. B., "Art is a spiritual path:Engaging the sacred through the practice of art and writing" Shambhala Publications 2005

40 Allen, P. B., "An art based approach to working together with others [Video file]"