주말 체육교실 참가 중학생의 주관적 행복감과 인지적 자유감이 일탈행동에 미치는 영향 = The Influence of Subjective Happiness and Perceived Freedom on Deviant Behavior of Middle School Students Participating in Weekend Sports Classes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to investigate how subjective happiness and perceived freedom influenced deviant behavior of middle school students participating in weekend sports classes, and to analyze the causal relationship between these factors. In order to achieve this goal, convenience sampling, a type of non-probability sampling, was implemented. Four hundred middle school students in Busan participating in weekend sports classes were selected as the valid sample. Data was collected through a questionnaire and compiled based on an exploratory factor analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis. The results are as follows. First, positive emotion, a sub factor of subjective happiness, had a positive influence on power of accommodation, desire, and engagement, which are sub factors of perceived freedom. Second, negative emotion, a sub factor of subjective happiness had a negative influence on unsocial behavior and antisocial behavior, which are sub factors of deviant behavior. Third, the sub factors of perceived freedom (power of accommodation, desire, and engagement) did not significantly influence the sub factors of deviant behavior (unsocial behavior and antisocial behavior).

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