이미지 중심의 현대시 교육방안

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 1
• 2. 연구사 검토 2
• 3. 연구 방법 6
• Ⅱ. 이론적 검토를 통한 이미지 중심 시 교육의 필요성 10
• 1. 이미지의 개념 및 종류 10
• 2. 이미지의 기능 22
• 3. 현대시 이미지 교육의 현황 25
• 4. 이미지 중심의 현대시 교육의 필요성 30
• Ⅲ. 원형적 이미지 중심의 시 교육 방안 33
• 1. 윤동주 시에 나타난 별의 원형적 이미지 35
• 1) 별의 원형적 이미지 35
• 2) 교수-학습의 방향점 설계 40
• 2. 박두진 시에 나타난 꽃의 원형적 이미지 45
• 1) 꽃의 원형적 이미지 45
• 2) 교수-학습의 방향점 설계 50
• 3. 강은교 시에 나타난 물과 불의 원형적 이미지 54
• 1) 물과 불의 원형적 이미지 54
• 2) 교수-학습의 방향점 설계 59
• Ⅳ. 감각적 이미지 중심의 시 교육 방안 63
• 1. 정지용 시에 나타난 이미지 분석 64
• 1) 「향수」의 이미지 분석 및 교수 설계 64
• 2) 「바다」연작시의 이미지 분석 및 교수 설계 71
• 2. 한용운 시에 나타난 감각적 이미지 81
• 1) 「알수 없어요」의 이미지 분석 81
• 2) 한용운 시의 이미지 교육을 위한 교수 설계 84
• 3. 김광균 시에 나타난 감각적 이미지 86
• 1) 「성호부근」의 이미지 분석 86
• 2) 김광균 시의 이미지 교육을 위한 교수 설계 89
• Ⅴ. 결론 93
• 참고문헌 98