청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동에 관한 연구 = A Study on The Empowerment and Rights-Advocacy act of Youths|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to seek the relationship between the empowerment and rights -advocacy of youths participating in a youth participation unit. So the relationship between the empowerment and rights -advocacy act of youths participating and the relation between two factors were investigated. To accomplish this, a survey was done with the subject of 121 youths in youth participation unit and who participated in The 2nd National Youth Participation Contest. For data analysis, account statistics, t-verification, ANOVA and interrelating analysis of pearson were used.
Summary of the results of this study is as follows.
First, youths in participation activities generally formed empowerment within the range in the middle of 'normal' and 'yes', and were perceiving human relations empowerment the highest out of subregions. Empowerment formation appeared partially different from population social factors; youths in industrial high schools had higher empowerment than those in middle schools, youths with school grades of 79 points and higher had high personal inner empowerment, and those with grades higher that 90 pointes had high political and social empowerment. Youthts perceiving their home economic situation as poor had high personal inner empowerment, and those who participated in activities more than 15 times a year had higher empowerment than those participated between 10 to 15 times. There was no significant difference in the rang of gender, participation period and participation positiveness.
Second, rights -advocacy act of Youths in participation activities generally appeared in the middle range of 'normal' and 'yes', and 'my rights vindication' was high among the subregions. Rights vindication act appeared partially different among population social background factors; youths in humanity and industrial high schools had higher rights vindication inclination than those in middle schools, youths in humanity high schools had high 'my rights vindication' inclination, and those in humanity and industrial high schools had high strangers' rights -advocacy inclination. Youths with school grade above 60 points had high rights vindication act inclination, and those who participate positively in activities had high strangers' rights -advocacy inclination. There was no significant difference in the range of gender, economic situation, participation period and participation frequency.
Third, there was a stable relation among subregions of empowerment and rights -advocacy act. Relation between human relations empowerment and strangers' rights -advocacy appeared the highest. This can be interpreted that the higher the human relations empowerment formation is, the strangers' rights -advocacy also appear high.
Through these results, this study found out the relationship between the empowerment and rights -advocacy act. There is a stable interrelation between two factors, so the empowerment formation can bring rights -advocacy act inclination. This presented that youths can prevent violation and vindicate their own rights.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동의 관계를 알아보고자 하였다. 이에 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동의 수준이 어떠한지 알아보고 두 변인 간의 관계를 살펴보았다. 이러한 목적을 달성하기 위해 청소년참여기구에 소속되어 제 2회 전국청소년참여대회에 참가한 청소년 121명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 자료분석은 기술통계, t-검증, ANOVA, pearson의 상관관계분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과는 요약하면 다음과 같다.
첫 째, 청소년은 일반적으로 ‘보통이다’와 ‘그렇다’의 중간 범위 정도로 임파워먼트를 형성하고 있었고, 임파워먼트 하위영역 중에서 개인내적을 ‘보통이다’ 정도로, 대인관계를 ‘보통이다’와 ‘그렇다’ 정도로, 정치·사회를 ‘보통이다’ 정도로 형성하고 있었다. 중학교에 재학 중인 청소년보다 실업계고등학교에 재학 중인 청소년의 임파워먼트가 높게 형성되어 있었고, 학교의 성적이 69점 아래인 청소년보다 79점 이상인 청소년의 개인내적 임파워먼트가 높게 형성되어 있었다. 학교의 성적이 59점 아래인 청소년보다 90점 이상인 청소년의 정치·사회 임파워먼트가 높게 형성되어 있었고, 가정의 경제적 상황을 잘사는 편으로 지각하고 있는 청소년보다 못사는 편으로 지각하고 있는 청소년의 개인내적 임파워먼트가 높게 형성되어 있었다. 1년 동안의 참여활동 횟수가 10회 이상 15회 미만인 청소년보다 15회 이상인 청소년의 임파워먼트가 높게 형성되어 있었다. 그러나 성별, 참여기간, 참여적극성에 따라서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘 째, 청소년의 권리옹호행동은 일반적으로 ‘보통이다’와 ‘그렇게 한다’의 중간 범위 정도를 나타냈고, 하위영역인 나의권리옹호와 타인권리옹호가 ‘보통이다’와 ‘그렇게 한다’의 중간 범위 정도로 나타났다. 인문계와 실업계고등학교에 재학 중인 청소년이 중학교에 재학 중인 청소년보다 권리옹호행동 성향을 높게 나타냈다. 인문계고등학교에 재학 중인 청소년이 나의권리옹호 행동 성향을 높게 나타냈고, 인문계와 실업계고등학교에 재학 중인 청소년이 타인권리옹호 행동 성향을 높게 나타냈다. 학교의 성적이 60점 이상인 청소년이 59점 아래인 청소년에 비해 타인권리옹호 행동 성향을 높게 나타냈고, 참여활동을 매우 적극적, 적극적으로 하는 청소년이 비적극적으로 하는 청소년보다 타인권리옹호 행동 성향을 높게 나타냈다. 그러나 성별, 경제적 상황, 참여기간, 참여횟수에 따라서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
셋 째, 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동의 하위영역 간에는 정적 상관이 있었다. 대인관계 임파워먼트와 타인권리옹호 행동의 상관이 가장 높았으며, 다음으로는 정치·사회 임파워먼트와 타인권리옹호 행동이었다. 이는 대인관계 임파워먼트와 정치·사회 임파워먼트를 높게 형성하는 청소년이 타인권리옹호 행동 성향을 높게 나타내는 것으로 해석된다.
이러한 결과를 통하여 본 연구에서는 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동 형성 정도를 파악하고, 임파워먼트와 권리옹호행동의 관계를 알아보았다. 두 변인 간에는 정적인 상관관계를 보여 청소년의 임파워먼트 형성이 권리옹호행동 성향으로 나타날 수 있음을 밝혀 주었다. 이는 청소년들이 형성할 수 있는 임파워먼트가 자신들의 권리를 스스로 보호하고 옹호할 수 있는 힘이 될 수 있음을 제시해 주었고, 궁극적으로 청소년 권리를 신장시키는데 있어 중요한 관점을 시사해주었다.

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본 연구는 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동의 관계를 알아보고자 하였다. 이에 청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동의 수준이 어떠한지 알아보고 두 변인 간의 관계를 살펴보았다. 이...

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