본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. ...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. ...
본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. 그 결과 첫째, 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근은 기독대학생의 정체성확립을 위한 삶의 12요인 중에 교환된 영성이 가장 높게 나타났으며 그 다음으로는 과정영성, 전투영성, 패러다임영성, 관계적 영성, 포괄적 영성, 동기화된 영성과 성령 충만의 영성, 그리고 양육영성 순으로 나타났다. 둘째, 기독대학생의 기독교정체성 확립을 위한 삶의 과정에서는 모태 신앙으로 태어나면서부터 자연스럽게 교회를 다니기 시작하였으나 청소년기가 될 때까지도 개인적인 신앙이 없었으며 사춘기에 접어들면서 신앙을 강요하는 부모에게 반발을 하거나 형식적인 교회출석을 하면서 세상적인 것과 하나님의 관계 사이에 이중적인 생활의 시기를 가졌다. 그러다가 신앙심이 깊은 부모, 믿음의 선배, 수련회, 말씀 묵상, 기도, 그리고 집회 모임 등을 통해 십자가의 의미를 깨닫고 사람보다는 하나님을 의지하고 따라가는 관계의 회복을 통해 하나님 중심의 삶을 살기로 결단하는 종합적인 접근에 의해 기독교정체성이 확립되어 가는 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purposes of this study were to analyze forming a Christian identity and factors through living a Christian life. The subjects of this study were five fourth-year university students attending C university in Seoul. The Data were collected from Mar...
The purposes of this study were to analyze forming a Christian identity and factors through living a Christian life. The subjects of this study were five fourth-year university students attending C university in Seoul. The Data were collected from March to May, 2010 from journals, group interviews, and individual interviews.
The transcripts from the journals, group interviews, and individual interviews were downloaded into the NVivo 8 program. Through latent content analysis, this study used a constant comparative method to find patterns of forming a Christian identity in data, moving back and forth from data collection to data analysis.
Also, this study compiled the new and existing patterns and themes in order to code data. The major findings of this study were as follows: first, Conformed to christian identity through to exchanged spiritual formation were most highest spiritual formation. secondly, Christian have experienced various spirituality approaches such as warfare spirituality, paradigm spirituality, holistic spirituality, and spirit-filled spirituality. second, they have conformed to christian identity by parents belief, bible study fellowship, bible meditation, pray, and christian youth camp.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 김현숙, "현대사회와 기독교적 자아정체성" 17 : 147-169, 2003
2 박상진, "한국 기독교학교의 자율성 및 정체성 재확립을 위한 과제" 한국기독교교육학회 15 (15): 61-96, 2007
3 백소영, "하루살이 기독교인의 삶" 49 (49): 81-86, 2005
4 김정우, "하나님 자녀의 정체성이 정신건강에 미치는 영향" 총신대학교선교대학원 2009
5 오한준, "청소년 신앙발달에서 전이(transition)연구" 서울신학 대학원 2004
6 Mayson,J, "질적연구방법론" 나남 2004
7 조용환, "질적 연구 방법과 사례" 교육과학사 127-, 1999
8 박원호, "제임스파울러 교수 강의록" 7 (7): 40-41, 1977
9 안수향, "자아정체성 수준과 회심 유형의 상관관계 연구" 연세대학교연합신학대학원 1997
10 사미자, "인생주기이론에 비추어본 청소년기" 353 : 5-, 1988
1 김현숙, "현대사회와 기독교적 자아정체성" 17 : 147-169, 2003
2 박상진, "한국 기독교학교의 자율성 및 정체성 재확립을 위한 과제" 한국기독교교육학회 15 (15): 61-96, 2007
3 백소영, "하루살이 기독교인의 삶" 49 (49): 81-86, 2005
4 김정우, "하나님 자녀의 정체성이 정신건강에 미치는 영향" 총신대학교선교대학원 2009
5 오한준, "청소년 신앙발달에서 전이(transition)연구" 서울신학 대학원 2004
6 Mayson,J, "질적연구방법론" 나남 2004
7 조용환, "질적 연구 방법과 사례" 교육과학사 127-, 1999
8 박원호, "제임스파울러 교수 강의록" 7 (7): 40-41, 1977
9 안수향, "자아정체성 수준과 회심 유형의 상관관계 연구" 연세대학교연합신학대학원 1997
10 사미자, "인생주기이론에 비추어본 청소년기" 353 : 5-, 1988
11 송용호, "영성훈련의 바람직한 방향연구" 목원대학교신학대학원 2004
12 노재경, "독교인과 비기독교인을 통하여 본 한국 기독교 정체성 인식 현황 분석 및 시사점" 한국기독교교육정보학회 24 (24): 307-340, 2009
13 신영재, "기독청소년의 정체성 상실과 회복에 관한 연구-교회 방과 후 교육의 이해와 적용을 중심으로" 총신대학교 선교대학원 2009
14 김재휘, "기독대학생의 신앙과 자아 정체성에 관한 연구" 연세대학교 연합신학대학원 2004
15 박상진, "기독교학교 교육론" 예영커뮤니케이션 2006
16 정기환, "기독교에서 본 삶" 2 : 28-61, 1992
17 Cavin,J, "기독교 강요" 크리스찬다이제스트 2009
18 Nelson,C.E, "Where Faith begins" Johnknox 1971
19 Hay, D, "Thinking about childhood sprituality: review of research about current directions in Research in Religious education" Redwood Books 1996
20 Watchman,N, "The release of the spirit" Ministry of Life 1965
21 Sherrill,I.J, "The gift of power" McMillan Co 1989
22 Fowler,J.W, "Stages of Faith: The Psychology Human Development and Quest of Meaning" Happer & Row 1981
23 Goldman,R, "Religious thinking from childhood to adolescence" The Seabury Press 1964
24 Maxwell,J.A, "Qualitative research design: An interactive approach" Sage Publication 2005
25 Moltman,J, "Principles of christian theology" Charles Scribner’s Sons 1980
26 Temple,W, "Nature, Men, and God" McMillan Co 1956
27 Seidman,I, "Interviewing as qualitative research: a guide for researchers in education and the social sciences(3rd ed.)" Teachers College Press 2006
28 Murray,A, "How to raise your children for Christ" Bethany House Publishers 1975
29 Smith,W.C, "Faith. princeton" Princeton University Press 1979
30 Mayesky,M, "Creative activities for young children" Delmar Publishers 2006
31 Boa,K.D, "Confirmed the his image: Michigan: Biblical and practical approached to spiritual formation" Zondervan publising house 2001
32 Cully,I,V, "Christian child development" Harper&Row Publishers 1979
33 Gustafson,J.M, "Christ and the moral life" University of Chicago Press 1968
34 Cully,I,V, "Children in the church" The Westminster Press 1992
35 Richards,L, "A theology of christian education" Zondervan Publishing House 1975
36 Richards,L, "A theology of children’s ministry" Zondervan Publishing House 1983
대학생들의 학습양식에 따른 튜터링 프로그램에 대한 만족도와 효과의 관계에 관한 연구
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.54 | 1.54 | 2.09 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.19 | 2.24 | 2.372 | 0.28 |