<언간독>을 활용한 인성교육 방안 연구 = A Plan for Implementing Character Education Using Eongandok

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined a plan for relationship-based character education, drawing on the discourse conventions and linguistic culture of Korean people in earlier times as shown in Eongandok, or the Book of Vernacular Letters.
Eongandok is a source material that shows how language etiquette varies according to the person addressed. Thus it is a very good source for examining methods of communication that take relationships into account. Taking relationships into account involves taking into account the persons that we are communicating with. This is closely related to the core virtues emphasized in character education.
In this study, the core values of character education found in Eongandok are examined in detail, based on aversion of the book preserved at Keimyung University. By examining the letter format and content that vary according to the addressee and the situation, we explored the core values of character education that are realized in relationships such as in filial piety, observance of the law, responsibility, respect, and consideration.
Based on the findings described in Chapters 2 and 3, Chapter 4 explored ways to implement character education using Eongandok in the 2015 Revised National Curriculum. Moreover, a concrete implementation plan was proposed in the areas of speaking, writing and grammar.
Proper values and character are often prescribed by longstanding customs. Character education is necessary for young persons to form proper selves based on proper values and character. It is hoped that Eongandok will be used more widely as a source material for character education that takes relationships into account.

국문 초록 (Abstract)

본고에서는 <언간독>에 나타나는 담화 관습과 조상들의 언어문화를 토대로 ‘관계성에 초점을 둔 인성교육’ 방안에 대하여 살펴보았다.
<언간독>은 대상에 따라 달라지는 언어 예절이 잘 나타나 있어 ‘관계’를 고려한 소통 방법을 살펴보기에 매우 좋은 자료이다. 관계를 고려한다는 것은 결국 소통하는 대상을 고려한다는 의미이다. 이는 인성교육에서 강조하고 있는 핵심 덕목들과 관련이 깊다.
본고에서는 계명대 소장본 <언간독>을 토대로 <언간독>에 나타나는 인성교육의 ‘핵심 가치’를 구체적으로 살펴보고 2015개정 국어과 교육과정 안에서 <언간독>을 활용한 인성교육 실천 방안을 모색하였다. 올바른 가치관과 인격이란 오랜 관습에 의해 규정되어지는 것이 많다. <언간독>은 대상과 상황에 따라 달라지는 편지 형식과 내용을 통해 ‘효도, 준법, 책임, 예절, 존중, 배려’ 등 관계 안에서 실현되는 인성교육의 핵심 가치들을 잘 보여준다. 청소년들이 올바른 가치관과 인격을 토대로 올바른 자아를 형성하기 위해서 필요한 것이 인성교육이다. <언간독>이 관계를 고려한 인성교육의 자료로써 적극 활용될 수 있기를 기대해 본다.

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