본 연구는 1994년부터 2000년까지 시행된 대학종합평가인정제의 평가체제를 분석하기 위한 목적으로 이루어졌다./이 연구에서 수행하고자 하는 구체적인 내용은 다음과 같다. /첫째, 대학종합...

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서울 : 연세대학교 대학원, 2002
2002
한국어
377.6 판사항(4)
서울
viii, 256 p. : 도표 ; 26 cm .
지도교수: 이성호
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본 연구는 1994년부터 2000년까지 시행된 대학종합평가인정제의 평가체제를 분석하기 위한 목적으로 이루어졌다./이 연구에서 수행하고자 하는 구체적인 내용은 다음과 같다. /첫째, 대학종합평가인정제의 필요성과 목적달성에 대한 평가위원의 인식은 어떠한가? /둘째, 운영관리 측면에서 평가주체, 평가주기, 평가경비의 부담 등의 적절성에 대한 평가위원의 인식은 어떠한가?/셋째, 평가기준 측면에서 평가영역, 평가항목, 가중치, 평가기준의 적절성에 대한 평가위원의 인식은 어떠한가? /넷째, 평가절차 측면에서 평가절차와 자체평가, 서면평가, 현지방문평가 등 평가방법의 적절성에 대한 평가위원의 인식은 어떠한가?/다섯째, 평가결과 활용측면에서 결과발표와 그 활용의 적절성에 대한 평가위원의 인식은 어떠한가? /대학종합평가인정제의 평가체제를 구성하고 있는 요소의 적절성을 평가하기 위해 평가위원 1,748명(현지방문평가위원 287명, 자체평가연구위원 1,461명)을 대상으로 질문지 조사를 하였으며, 419명의 자료가 최종분석에 포함되었다. 연구에 사용된 조사도구는 선행연구를 기초로 연구자가 작성한 「대학종합평가인정제에 관한 의견 조사지」이며, 자료처리를 위하여 SPSS를 사용하여 기술통계와 집단간 차이검정을 실시하였다. 또한 질문지 조사의 내용을 보완하기 위하여 자체평가위원과 방문평가위원, 그리고 자체·방문평가위원 10명을 대상으로 심층면접조사를 실시하였다./대학종합평가인정제의 평가체제에 대한 연구결과는 다음과 같다./첫째, 대학교육의 질적 수준 및 서비스향상을 위해 대학종합평가인정제의 필요성을 높게 인식하고 있으며(82.8%), 평가목적은 제대로 달성하
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