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      농촌지역 다문화가족의 초등학생들의 학교생활적응과 가족생활행복에 작용하는 요인 = Variables impacting the school life adjustment and family life happiness of the women marriage migrants family's children in rural

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      https://www.riss.kr/link?id=A104093294

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The objective of this study was to explore the variables impacting school life adjustment and happiness of the children attending a elementary school in international marriage family of rural. As a result of regression analysis, peer accept(β=.30), and age of student(β=-.26) affected school life adjustment of the children significantly. Support degree of family(β=.38), and rear attitude on cognitive ability of mother(β=-.31) affected happiness of the theirs significantly. But the variables such as mother's skilful degree of Korean language, and satisfaction degree on appearance of the children were not significant. The study results suggest that in adjustment of the children social-psychological relation variables could affect importantly above all things.
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      The objective of this study was to explore the variables impacting school life adjustment and happiness of the children attending a elementary school in international marriage family of rural. As a result of regression analysis, peer accept(β=.30), a...

      The objective of this study was to explore the variables impacting school life adjustment and happiness of the children attending a elementary school in international marriage family of rural. As a result of regression analysis, peer accept(β=.30), and age of student(β=-.26) affected school life adjustment of the children significantly. Support degree of family(β=.38), and rear attitude on cognitive ability of mother(β=-.31) affected happiness of the theirs significantly. But the variables such as mother's skilful degree of Korean language, and satisfaction degree on appearance of the children were not significant. The study results suggest that in adjustment of the children social-psychological relation variables could affect importantly above all things.

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      참고문헌 (Reference)

      1 김인호, "회귀분석론" 비봉출판사 1983

      2 문화일보, "혼혈아 ‘말 어눌하다’ 또래들 따돌림 심해"

      3 이혜경, "혼인이주와 혼인이주 가정의 문제와 대응" 한국인구학회 28 (28): 73-106, 2005

      4 김갑성, "한국내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구" 서울교육대학교 2006

      5 주동범, "학생배경과 학업성취: 어머니의 자녀교육에의 관여가 매개하는가?" 8 (8): 41-56, 1998

      6 임수진, "학생들의 외모에 대한 인식과 자아개념" 이화여자대학교 2002

      7 한겨레, "코시안과 더불어"

      8 오성배, "코시안(Kosian)아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구" 한국교육개발원 32 (32): 61-83, 2005

      9 중앙일보, "코시안 정치세력화 가능성- 2020년엔 신생아 3명중 1명이 혼혈"

      10 이영선, "초등학교 아동의 학습된 무기력과 성패귀인 및 학교생활 적응간의 관계" 한국교원대학교 1997

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      16 김림자, "자기성장 집단상담 프로그램적용이 초등학교 아동의 학교 생활적응에 미치는 효과" 경인교육대학교 2004

      17 정원식, "인간과 교육" 배영사 1994

      18 연합뉴스, "이중언어 아동 “지적능력 앞선다”"

      19 윤형숙, "외국인 출신 농촌주부들의 갈등과 적응 : 필리핀 여성을 중심으로" 2004

      20 양순미, "여성결혼이민자를 위한 적응정책의 모색" 5 (5): 111-128, 2006

      21 김은경, "아동이 외모만족도, 신체만족도와 자아존중감, 학교생활 부적응간의 관계" 춘천교육대학교 2005

      22 한미현, "아동의 스트레스 및 사회적지지 지각과 행동문제" 서울대학교 1996

      23 박주희, "아동의 또래 유능성에 관련된 어머니의 양육목표, 양육행동 및 또래관계 관리 전략" 연세대학교 2000

      24 고혜진, "부모의 양육태도와 초등학교 1학년 아동의 학교생활적응 능력과의 관계" 인천 교육대학교 2003

      25 김성연, "부모의 양육태도와 어린이 자아개념 및 학업성적과의 상관 연구" 이화여자대학교 1980

      26 이사라, "또래관계와 학교적응에 어머니의 애착이 미치는영향 및 자아개념의 매개효과:중국 조선족과 한국 중학생을 중심으로" 한국아동학회 26 (26): 39-58, 2005

      27 정윤주, "또래관계 경험 및 가족지지에 따른 아동의 심리사회적 적응" 대한가정학회 42 (42): 1-15, 2004

      28 교육인적자원부, "다문화가정의 자녀교육실태 조사" 2006

      29 조영달, "다문화가정의 자녀교육 실태조사" 교육인적자원부 2006

      30 교육인적자원부, "다문화가정 품어 안는 교육지원 대책" 2006

      31 정은희, "농촌지역 국제결혼 가정 아동의 언어 발달과 언어 환경" 한국언어치료학회 13 (13): 33-52, 2004

      32 양순미, "농촌부부의 배우자에 대한 역할기대, 역할수행평가, 역할상이성이 결혼만족감에 미치는 영향" 한국가족관계학회 7 (7): 75-91, 2002

      33 양순미, "농촌가족의 건강성에 관한 종단적 비교 연구" 한국가족관계학회 10 (10): 27-45, 2005

      34 양순미, "농촌 국제결혼부부의 적응 및 생활실태에 대한 비교 분석: 중국, 일본, 필리핀 이주여성 부부 중심" 한국농촌사회학회 16 (16): 151-182, 2006

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      43 통계청, "2005, 2006 혼인통계결과"

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      2016 1.59 1.59 1.81
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.73 1.74 2.599 0.19
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