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      구성놀이 질과 문제해결력 간의 관계

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      참고문헌 (Reference)

      1 전경원, "유아 종합 창의성 검사 요강" 학지사 2005

      2 Wellhousen, K., "블록놀이-구성주의적 접근" 다음세대 2004

      3 Provenzo, E. F. Jr., "블록, 그 놀잇감의 모든 것" 다음세대 2002

      4 이종희, "놀이와 교육:구성놀이에 대한 제고" 15 (15): 91-104, 1995

      5 박주희, "구성놀이 질과 유아의 문제해결력 간의 관계 및 관련변인 연구" 성균관대학교 대학원 2007

      6 유영의, "교사의 놀이 교수 효능감에 따른 유아의 구성놀이 질의 차이" 덕성여자대학교 대학원 2004

      7 Chaille, C., "Understanding through play" 72 (72): 274-277, 1996

      8 Doris, B., "The role of pretend play in children's cognitive development" 4 (4): 1-13, 2002

      9 Sylva, K., "The role of play in the problem-solving of children 3-5 years old, In Play-Its role in development and evolution" Basic Books 1976

      10 Vandenberg, B., "The role of play in the devel- opment of insightful tool-using strategies" 27 : 97-109, 1981

      1 전경원, "유아 종합 창의성 검사 요강" 학지사 2005

      2 Wellhousen, K., "블록놀이-구성주의적 접근" 다음세대 2004

      3 Provenzo, E. F. Jr., "블록, 그 놀잇감의 모든 것" 다음세대 2002

      4 이종희, "놀이와 교육:구성놀이에 대한 제고" 15 (15): 91-104, 1995

      5 박주희, "구성놀이 질과 유아의 문제해결력 간의 관계 및 관련변인 연구" 성균관대학교 대학원 2007

      6 유영의, "교사의 놀이 교수 효능감에 따른 유아의 구성놀이 질의 차이" 덕성여자대학교 대학원 2004

      7 Chaille, C., "Understanding through play" 72 (72): 274-277, 1996

      8 Doris, B., "The role of pretend play in children's cognitive development" 4 (4): 1-13, 2002

      9 Sylva, K., "The role of play in the problem-solving of children 3-5 years old, In Play-Its role in development and evolution" Basic Books 1976

      10 Vandenberg, B., "The role of play in the devel- opment of insightful tool-using strategies" 27 : 97-109, 1981

      11 Rogen, C. E., "The effects of sociodramatic play on problem-solving behavior among culturally disadvantaged preschool children" 45 : 920-927, 1974

      12 Pepler, D. J., "The effects of play on convergent and divergent problem solving" 52 : 1202-1210, 1981

      13 Dodge, D. T., "The creative curriculum for early childhood" Teaching Strategies, Inc 1996

      14 Charlesworth, R. (2004). Research based mathematics for preschool children:Applying the NCTM standard(출처). 미래유아교육학회, "Research based mathematics for preschool children:Applying the NCTM standard" 미래유아교육학회 2004

      15 Maldonado, N. S., "Puzzles:Apathetically neglected, commonly available resource" 51 (51): 4-10, 1996

      16 Kim, J. H., "Preparatory discussion-is it a way to facilitate young children's constructive play?" University of Oregon 1989

      17 Lave, J., "Practice, person, social world, In An introduction to Vygotsky" Routledge 143-150, 1996

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      20 Rogers, C. S., "Play in the lives of children" NAEYC 1992

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      22 Wyver, S. R., "Play and problem solving:evidence supporting a reciprocal rela- tionship" 10 (10): 419-444, 1999

      23 Sylva, K., "Play and learning, In Biology of play" Heinemann 1977

      24 Dansky, J. L., "Make-believe:A mediator of the relationship between play and associative fluency" 51 : 576-579, 1980

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      28 Sternberg, R. J., "Cognitive psychology" Harcourt Brace & Company 1996

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      30 Adams, P. K., "Blockbusters:Ideas for the block center" 24 (24): 87-92, 1996

      31 Eliason, C., "A practical guide to early childhood curriculum" Upper Saddle River 2003

      32 구현아, "3․4․5세 아동의 구성놀이 발달에 관한 연구:놀이의 질에 대한 분석" 동덕여자대학교 대학원 1996

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      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      1.85 1.77 2.219 0.21
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