커리어 포트폴리오(Career portfolio)를 활용한 예비유아교사 전문성 강화 프로그램 개발 = A Development of a Professional Development Program for Pre-service Early Childhood Teachers by utilizing career portfolio

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to develop a professional development program geared toward bolstering the professionalism of pre-service early childhood teachers by utilizing career portfolio. The literature analysis and a series of focus group interviews were implemented to determine, the objectives and content of the program. A focus group interviews were conducted twice over three different groups respectively: 1) pre-service early childhood teachers, 2) principals and teachers at early childhood education institutions, 3) and early childhood education experts. There were five people in each group, and the focus group interview was carried out six times in total. The collected data was analyzed by making a taxonomic analysis. The program developed in this study consisted of seven stages, and the activities that pre-service early childhood teachers should perform in each stage were presented in detail along with the worksheets to maximize the efficiency of the program.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 커리어 포트폴리오를 활용한 예비유아교사의 전문성 강화프로그램을 개발함으로써 예비유아교사의 전문성 강화와 교사교육의 효율성 극대화를 도모하는데 있다. 연구자는 최종 프로그램 개발에 앞서 1차 시안 개발을 위한 문헌연구를 실시하였으며, 이후 포커스 그룹 인터뷰를 실시하고 수집된 결과를 분석․반영하여 프로그램 내용을 수정․보완하는 과정을 통해 최종 프로그램을 개발하였다. 포커스 그룹 인터뷰는 예비유아교사, 유아교육기관장 및 현직교사, 유아교육전문가 그룹별 각 5명을 선정하여, 그룹별 2회 총 6회가 실시되었으며 이를 통해 수집된 자료는 분류체계방법에 의해 분석되었다. 본 연구과정을 통해 개발된 프로그램은 모두 7단계로 구성되어졌으며 각 단계에서 예비유아교사와 C․P(Coaching Professor)가 수행해야 하는 활동은 프로그램 운영의 효율성을 극대화하기 위하여 워크시트와 함께 제시되었다. 그리고 개발 프로그램의 교사교육 현장에의 적용 수월성을 높이기 위해 단계별 활동내용과 구성원의 역할 또한 구체적으로 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

1 손유진, "현장개선과 실행연구에 대한 유아교사의 인식 및 요구" 한국열린유아교육학회 13 (13): 455-476, 2008

2 박성희, "학습포트폴리오를 적용한 대학생의 학습역량에 대한 사례 연구" 학습자중심교과교육학회 8 (8): 159-179, 2008

3 성은영, "포트폴리오 활용을 통한 예비 유아교사의 유아생활지도에 관한 신념 변화 탐색" 한국영유아보육학회 43 (43): 1-22, 2005

4 성은영, "포트폴리오 활용을 통한 예비 유아교사의 유아생활지도에 관한 신념 변화 탐색" 한국영유아보육학회 43 (43): 1-22, 2005

5 하은옥, "포트폴리오 활용 수업이 예비유아교사의 수학에 대한 신념과 수학교수효능감에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 381-404, 2006

6 안진경, "포트포리오 평가를 적용한 유아수학 교사교육 프로그램이 예비유아교사의 수학 교수효능감 및 포트폴리오에 대한 인식에 미치는 영향" 한국유아교육학회 26 (26): 173-189, 2006

7 손여울, "팀티칭에 대한 공업계열 전문교과교사와 산학겸임교사 간 인식 비교 연구" 대한공업교육학회 36 (36): 75-94, 2011

8 김상범, "코칭의 이론적 모형과 효과에 관한 연구 : 동기와 능력의 조절효과 중심으로" 한국소비문화학회 13 (13): 1-30, 2010

9 송원영, "커리어포트폴리오를 통한 대학생의 진로설계" 학지사 2009

10 정윤경, "커리어포트폴리오 프로그램 개발" 한국 직업능력 개발원 2005

11 정윤경, "커리어포트폴리오 프로그램 개발" 한국직업능력개발원 2005

12 최애경, "커리어 e-포트폴리오(Career e-portfolio)의 비서학 도입에 관한 연구" 한국비서학회 14 (14): 105-123, 2005

13 Spradley, J. P, "참여관찰방법" Holt, Rinehart and Winston 1988

14 제경숙, "유치원 교사의 전문성 신장을 위한 교사 양성의 방향" 경남대학교 교육 문제연구소 25-40, 2003

15 김희숙, "유아교육기관에서 멘토링 기능이 교사의 조직성과에 미치는 영향" 공주대학교 대학원 2009

16 이은화, "유아교육개론" 이화여자대학교출판부 2003

17 이영희, "유아교사의 전문성에 대한 교사와 원장의 인식 조사" 중앙대학교 교육대학원 2001

18 유수경, "유아교사의 전문성 신장을 위한 교사 포트폴리오 적용 프로그램 개발" 한국열린유아교육학회 11 (11): 219-248, 2006

19 유수경, "유아교사의 전문성 신장을 위한 교사 포트폴리오 적용 프로그램 개발" 한국열린유아교육학회 11 (11): 219-248, 2006

20 유수경, "유아교사의 전문성 신장을 위한 교사 포트폴리오 적용 프로그램 개발" 한국열린유아교육학회 11 (11): 219-248, 2006

21 김은주, "유아교사의 발달단계에 따른 의사결정 유형" 덕성여자대학교 대학원 1999

22 조형숙, "유아교사를 위한 집단 멘토링의 의미탐색" 미래유아교육학회 12 (12): 227-263, 2005

23 박은혜, "유아교사론" 창지사 2009

24 이은화, "유아교사론" 양서원 2003

25 조부경, "유아교사 양성대학 전공 강좌에서 이론과 교수 경험의 통합 운영에 대한 인식 및 요구조사" 36 : 225-254, 2000

26 최혜진, "유아 포트폴리오 평가" 창지사 2009

27 송연숙, "예비유아교사의 과학교수태도 증진을 위한 포트폴리오 수업 효과 및 인식 연구" 한국열린유아교육학회 9 (9): 155-174, 2004

28 이은진, "예비유아교사의 과학교수지식 신장을 위한 유아과학교육 강좌모형개발" 한국교원대학교 대학원 2010

29 유수경, "예비유아교사 전문성 신장을 위한 멘토링 현장실습 프로그램 개발 및 적용" 부산대학교 대학원 2010

30 김희연, "실행연구자(action researcher)로서의 유아교사: 유아교사의 정체성 확립을 위한 일고" 한국유아교육학회 24 (24): 235-255, 2004

31 김정주, "실습기간동안 이-멘토링(e-mentoring)과정에서나타난 예비교사의 경험과 변화과정 연구" 한국열린유아교육학회 12 (12): 69-97, 2007

32 이명순, "만 2세 영아반 교사의 역할에서 멘토링(mentoring)의 의미와 전략" 6 (6): 21-41, 2006

33 김양수, "마이 포트폴리오" 링거스 2010

34 정윤경, "대학생용 커리어 포트폴리오" 한국직업능력개발원 2005

35 노경란, "대졸 청년층의 대학 재학 중 경험한 교육서비스와 직장이동과의 관계 분석 -첫 직장 만족도의 매개효과를 중심으로" 한국직업교육학회 30 (30): 29-49, 2011

36 이용숙, "교육에서의 질적연구" 교육과학사 1999

37 손유진, "교사교육에서 디지털 포트폴리오의 활용이 예비유아 교사의 자기주도력에 미치는 영향" 13 (13): 85-99, 2004

38 한지영, "경진대회 수상자를 통한 학생포트폴리오 작성 경험의 의미" 한국공학교육학회 13 (13): 70-77, 2010

39 Criscito, P, "e-Resumes-A Guide to Successful Online Job Hunting" Barron's 2005

40 Feeny, S, "Who am I in the live of children" Charles E. Merrill Publishing Corporation 1983

41 Wolf, K, "The school Teacher's Portfolios: issues in design implementation and evaluation" 73 (73): 129-136, 1991

42 Spodek, B, "The professional development of early childhood teacher" 115 : 115-124, 1996

43 Koch, L., "The career portfolio as a job placement and retention tool for people with disabilities" 13 : 141-142, 1999

44 Irby, B. J, "The career Advancement Portfolio" Corwin Press 2000

45 Broudy, H. S, "The University and the Preparation of Teachers, In Advances in Teacher Education, 1" Ablex Publishing Corporation 1984

46 Sunders, Robert, L, "The Preserve education of teachers" 1985

47 Diez. M. E, "The Portfolios: Sonnet, Mirror and Map, In Professional Portfolios: A Collection of Articles" IRI/Skylight Training and Publishing, Ins 1994

48 Frank, S, "The Career Portfolio Workbook" Mcgraw-Hill 2003

49 Schmiedinger, E, "Mit dem portfolio zum Schulprogram" Schneider Verlag 2007

50 Spradley, J. P, "Ethnographic Interview" Rinehart and Winston 1979

51 Burke. K, "Designing professional Portfolios for Change" IRI/Skylight 1997

52 Williams, A. G, "Creating your career portfolio: At a glance guide" Prentice Hall 2001

53 Anna G W, "Creating Your Career Portfolio" Prentice Hall Press 2005

54 유연화, "3년제 전문대학 유아교육과 졸업생의 취업준비행동에 관한 연구" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 461-484, 2011